Аппликация из бумаги "Светофор"

№ п\п

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые универсальные учебные действия и предметные действия

1

Организационный момент

Проверка готовности учащихся к уроку.

- Какие инструменты и материалы нам понадобятся на уроке, вы узнаете, отгадав загадки.

• Аппликации, картинки,

Серебристые снежинки.

Можешь сотворить и флаги

Из листов...

• Черный Ивашка,
  Деревянная рубашка,
  Где носом проведёт,
  Там заметку кладёт.

• Два брата—акробата —

Ручки — кольцом, ножки — острые.

• Я предмет для школы важный.

Чтобы сделать куб бумажный,

Самолёт, картонный дом,

Аппликацию в альбом,

Ты меня не пожалей.

Я — липучий, вязкий…

Цветной бумаги

Карандаш

Ножницы

клей

Познавательные

2

Вступительное слово учителя.

- А знаете ли вы, кого называют «Волшебник-постовой»?

Отгадайте загадку.

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе могу помочь!

Ответы детей

Светофор

познавательные

3

Определение темы и целей урока

- Назовите тему сегодняшнего урока

Изготовление закладки - светофора из бумаги.

регулятивные

4

Инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами, клеем.

- Давайте вспомним правила работы с ножницами и клеем (работа в парах).

Правила работы с ножницами.

1. Не держи ножницы концами вверх.

2. Не оставляя ножницы в открытом виде.

3. Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.

4. При работе следи за пальцами руки.

5. При вырезании окружности, поворачивай бумагу по ходу часовой стрелки.

Правила работы с клеем.

1. Не допускай попадания клея в глаза.

2. Передавай клей-карандаш только в закрытом виде.

3. После окончания работы клей закрой и убери в безопасное место.

Дети рассказывают те правила, которые помнят.

Учащиеся коллективно читают правила.

Познавательные

регулятивные

5

Физкультминутка

Поиграем в игру.

Внимание! Глядит в упор

На вас трехглазый светофор.

Зеленый, желтый, красный глаз –

Он каждому дает указ!

На красный свет все стоят молча, на желтый - хлопают, на зеленый - шагают на месте. Итак, начали.

Есть сигналы светофора!

Подчиняйся им без спора!

Стоп, машина! Стоп, мотор!

Тормози скорей, шофер!

Красный глаз глядит в упор –

Это строгий Светофор.

Вид он грозный напускает,

Ехать дальше не пускает.

Обождал шофер немножко,

Снова выглянул в окошко.

Светофор на этот раз

Показал зеленый глаз,

Подмигнул и говорит:

«Ехать можно, путь открыт».

Красный, желтый и зеленый,

Он на всех глядит в упор.

Перекресток оживленный,

Неспокоен светофор.

Старики идут и дети –

Не бегут и не спешат.

Светофор для всех на свете

Настоящий друг и брат.

По сигналу светофора

Через улицу идем.

И кивают нам шоферы:

«Проходите, подождем».

На красный свет - дороги нет,

На желтый - подожди.

Когда горит зеленый свет,

Счастливого пути!

6.

Выполнение практической работы.

1) Анализ поделки

- Какого цвета бумага нам понадобится?

- Почему?

- Верхний круг какого цвета? Что этот цвет обозначает на светофоре?

- Средний круг какого цвета? Что этот цвет обозначает на светофоре?

- Нижний круг какого цвета? Что этот цвет обозначает на светофоре?

Красная, желтая, зеленая.

Ответы детей

Коммуникативные

познавательные

2) Ход выполнения работы.

- Познакомимся с ходом работы.

а) Выбираем цвет для основы закладки.

б) Обвести шаблоны на цветной бумаге, вырезать.

в)Распределить аппликацию на основе закладки и приклеить.

Самостоятельная работа

Регулятивные

Коммуникативные

личностные

7

Рефлексия

- Что особенно понравилось на уроке?

- Какое у вас настроение? Оцените свою работу, раскрасив кружки.

- Если вы считаете, что у вас все хорошо получилось, закрасьте кружок красным цветом. Если испытывали затруднения – желтым цветом. Если не справились – зеленым цветом.

Оценивание работы

Личностные

8

Итог урока

Выставка работ