Конспект ОД
аппликация
Тема: Знакомство с черепахой.
Воспитатель: Галанцева Е.О
«Черепашка».
Цель:
1. Научить детей пользоваться шаблонами, изготавливать объёмную игрушку.
2. Развивать познавательный интерес к декоративно – прикладному творчеству.
3. Воспитывать аккуратность, развивать активность и самостоятельность.
Задачи: - Познакомить детей с разными видами черепах. Научить пользоваться шаблонами, делать объемную поделку.
- Развивать память, внимание, мышление, любознательность, творческие способности, мелкую моторику рук.
- Воспитывать любовь к животным, взаимопомощь, аккуратность.
Тип НОД: изучение нового.
Используемые приёмы и методы: фронтальная беседа, наглядный, практический.
Используемые технологии: элементы игровой, личностно-ориентированной технологии.
Формы организации познавательной деятельности:
-самостоятельная практическая работа.
Оснащение НОД:
- Наглядное пособие
- Шаблоны
- Ноутбук
Материалы и инструменты:
- цветной картон;
- цветная бумага;
- простой карандаш;
- шаблоны;
- ножницы;
- клей ПВА.
План НОД.
1.Организационный момент: Постановка цели и задач на НОД.
2. Теоретический раздел: Объяснение нового материала.
3. Практический раздел: Работа с обучающимися.
4. Подведение итогов.
Приветствие обучающихся, проверка готовности к НОД, постановка цели и задач.
Подготовка к восприятию нового материала:
- объявление темы занятия;
- беседа о черепахах, обобщение с ориентировкой на жизненный опыт;
- прочтение припева из песенки «Черепаха и львёнок», загадка.
- Поэтапное выполнение «Черепашки» с ориентировкой на показ и объяснение педагога.
Текущий инструктаж и выполнение практической работы
- обход рабочих мест обучающихся;
- проверка техники безопасности;
- индивидуальная работа с обучающимися;
- контроль за работой, выполняемой обучающимися.
- анализ выполненных работ;
- оценивание.
Ход занятия
1. Организационный момент.
- Здравствуйте ребята! Отгадайте, о чём пойдет речь на нашем занятии?
Я напою вам припев песенки из мультфильма, а вы попробуйте отгадать, кто её поёт.
«Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу.
Всё лежу и лежу и на солнышко гляжу.
Носорог –рог-рог идёт, крокодил - дил-дил плывёт
Только я, всё лежу и лежу, и на солнышко гляжу». (черепаха)
Вот вам ещё одна подсказка, попробуйте отгадать.
Может плавать в океане, Может ползать по саванне, Панцирь в клетку, как рубаха…Кто же это? … (черепаха)!
Молодцы ребята, отгадали. Сегодня на нашем занятии мы поговорим о черепахах, научимся пользоваться шаблонами и делать вот такую объёмную поделку черепашки.
2.Теоретический раздел: объяснение нового материала.
- Ребята, что вы знаете о черепахах?
Черепахи бывают сухопутные, пресноводные и морские.
А сейчас посмотрите пожалуйста на экран на нем вы увидите разные виды черепах . (показ презентации)
Все черепахи — морские, пресноводные и сухопутные имеют твердый наружний панцирь, чешуйчатую кожу и ороговевший нос. Все они дышат легкими и имеют панцири, состоящие из двух частей: верхней, и нижней. Через отверстия между этими двумя половинками черепаха может просовывать наружу голову с шеей, хвост и лапы. У черепах хорошо развито зрение, вкус и осязание, но они очень плохо слышат. Большинство черепах едят самую разнообразную пищу.
Самая большая из всех существующих черепах — кожистая черепаха, живущая в морской воде. Ее обычный вес — около 450 килограммов, а самые крупные особи могут достигать двух метров в длину и иметь вес, равный 680 килограммам.
Пресноводные черепахи двигаются быстро и ловко как в воде, так и на суше, а морские на суше выглядят неуклюже, зато в воде их движения по красоте и легкости можно сравнить с полетом птиц.
3. Практическая работа.
-Узнав столько интересного о черепашках, мы с вами на нашем занятии сделаем вот такую объёмную поделку (показ наглядного пособия «Черепашки»).
Для нашей поделки потребуется:
- цветной картон;
- Цветная бумага;
- простой карандаш;
- линейка;
- шаблоны;
- ножницы;
- клей ПВА.
Прежде чем приступить к работе, давайте повторим технику безопасности.
-Как правильно надо работать с ножницами?
(передавать ножницы в закрытом положении кольцами вперед; работая с ножницами не поворачиваться к соседу с раскрытыми лезвиями; ножницы должны лежать на столе в закрытом положении).
Показ и объяснение.
На цветной картон (изнанка) накладываем шаблон туловища и обводим карандашом, после чего вырезаем.
Разрезаем с четырех сторон и склеиваем, чтобы у нас получился объем (это панцирь).
Надрезать
1деталь.
На цветном картоне обводим голову, ноги и хвостик и все это вырезаем.
Голова 1деталь
Ноги 4детали
По центру панциря приклеиваем голову, отступаем от головы справа и слева на 1-1.5см., приклеиваем передние ноги.
туловище
нога
голова
4. физ. минутка
Мы устали чуточку,
Отдохнём минуточку.
Поворот, наклон, прыжок,
Улыбнись, давай, дружок.
Ещё попрыгай: раз, два, три!
На соседа посмотри,
Руки вверх и тут же вниз
И за парту вновь садись.
С задней стороны, на против головы приклеиваем хвостик, отступаем от хвостика справа и слева на 2-2.5см, и приклеиваем задние ноги.
5. Вырезаем ромбики и наклеиваем их на панцирь.
Ромбик панцирь
6. Черепашка готова.
7.Подведение итогов работы.
-Чем мы занимались на занятии?
- Из какого материала сделана наша работа?
- В какой последовательности она выполнена?
Молодцы ребята! Я вижу вы все справились с заданием. Посмотрите, какие замечательные черепашки у вас получились. Теперь каждый из вас, по вашему желанию может дать имя своей черепашки. Вы сегодня хорошо потрудились. А сейчас приводим в порядок свои рабочие места. Посмотрите, чтобы все было чисто и аккуратно.
681
87 737 
