СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Артикуляционная гимнастика

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Артикуляционная гимнастика»

Что такое артикуляционная гимнастика.

для чего она нужна и как ее делать? Это специальные упражнения, которые помогают натренировать мышцы речевого аппарата — губы, язык и челюсти. Такая гимнастика укрепляет мышцы и учит полноценно использовать органы артикуляции в говорении. Гимнастика нужна не только тем, кто имеет нарушения речи. Детям 2-3 лет, находящимся в стадии активного пополнения словарного запаса, такая гимнастика будет очень полезна. Ребёнок будет точнее произносить звуки и с большей вероятностью скажет вам длинное или сложное по звучанию слово. Для того, чтобы провести АГ, нужно сесть с ребёнком у большого зеркала (и смотреться в него вдвоём) или взять 2 маленьких настольных и сесть напротив друг друга, чтобы кроха имел возможность смотреть и на вас, и на себя и не крутить головой по сторонам. Возьмите салфетки и воду, чтобы ребёнок мог либо попить, либо вытереть слюни. Но только в случае необходимости. Не стоит разрешать ребёнку пить воду часто - это отвлечёт его от процесса. Говорить и показывать движения следует медленно, чуть протяжнее, чем в обычной жизни. Ребенку 2-3 лет трудно повторить за вами все движения, показывайте артикуляционную позу или движение несколько раз. После выполните упражнение вместе.

Основные правила АГ: Проводить занятия нужно регулярно. Детям в 2 года можно заниматься через день, в 3 − ежедневно. Сначала выполняйте движения медленно, следите за их точностью. Каждое динамическое упражнение выполните по 5-7 раз, статические (удержание позы) - по 5-15 секунд. Чем старше ребёнок, тем больше повторений и времени уделяется одному упражнению. Средняя продолжительность АГ 15 минут. Проводить занятия нужно через полтора часа после еды или до приема пищи. Родители могут завести специальный артикуляционный дневник. Во время занятий можно делать заметки, на что обратить внимание в следующий раз. Обязательно хвалите ребёнка за успехи, мотивируя на старание и усидчивость. Если ребёнок устал, сделайте перерыв, смените деятельность. Можно рассказать стишок, вспомнить песенку с движениями или сделать пальчиковую гимнастику. Также можно включать в комплекс АГ упражнения на развитие слуха, дыхания, голоса.