| № п/п | Кол-во часов | Тема занятия |
| 1 | 1 | Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления. Графический диктант (вводный урок) |
| 2
| 1 | Развитие внимания. Тренировка внимания. Развитие мышления. Логически-поисковые задания. Анаграммы. |
| 3 | 1 | Тренировка слуховой памяти. Логически-поисковые задания. Комбинаторные задачи. Графический диктант. |
| 4 | 1 | Тренировка зрительной памяти. Логически-поисковые задания.
|
| 5 | 1 | Поиск закономерностей. Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций. Графический диктант. |
| 6 | 1 | Совершенствование воображения. Задания со спичками. Рисуем по образцу. Цифровые ребусы. |
| 7 | 1 | Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций. Графический диктант. |
| 8 | 1 | Развитие внимания. Тренировка внимания. Развитие мышления. Логически-поисковые задания. Логические цепочки. |
| 9 | 1 | Тренировка слуховой памяти. Логически-поисковые задания. Комбинаторные задачи. Графический диктант. |
| 10 | 1 | Тренировка зрительной памяти. Логически-поисковые задания. Магический треугольник. |
| 11 | 1 | Поиск закономерностей. Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций. Графический диктант. |
| 12 | 1 | Совершенствование воображения. Буквенные ребусы. Китайская головоломка «Танграм». |
| 13 | 1 | Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций. Магический квадрат. Графический диктант. |
| 14 | 1 | Развитие внимания. Тренировка внимания. Развитие мышления. Логически-поисковые задания. Головоломки-лабиринты. |
| 15 | 1 | Тренировка слуховой памяти. Логически-поисковые задания. Комбинаторные задачи. Графический диктант. |
| 16 | 1 | Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления. Конкурс эрудитов. |
| 17 | 1 | Тренировка зрительной памяти. Логически-поисковые задания. Занимательная геометрия. |
| 18 | 1 | Поиск закономерностей. Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций. Графический диктант. |
| 19 | 1 | Совершенствование воображения. Задания со спичками. Буквенные ребусы. |
| 20 | 1 | Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций. Анаграммы. Графический диктант. |
| 21 | 1 | Развитие внимания. Тренировка внимания. Развитие мышления. Логически-поисковые задания. Пословицы. |
| 22 | 1 | Тренировка слуховой памяти. Логически-поисковые задания. Комбинаторные задачи. Графический диктант. |
| 23 | 1 | Тренировка зрительной памяти. Логически-поисковые задания. Антонимы. Многозначные слова. |
| 24 | 1 | Поиск закономерностей. Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций. Синонимы. Сравнения. Графический диктант. |
| 25 | 1 | Совершенствование воображения. Китайская головоломка «Танграм». Буквенные ребусы. |
| 26 | 1 | Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления. Игра «Калейдоскоп». Загадки. Ребусы. Кроссворды. |
| 27 | 1 | Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций. Анаграммы. Графический диктант. |
| 28 | 1 | Развитие внимания. Тренировка внимания. Развитие мышления. Логически-поисковые задания. Фразеологизмы. |
| 29 | 1 | Тренировка слуховой памяти. Логически-поисковые задания. Комбинаторные задачи. Графический диктант. |
| 30 | 1 | Тренировка зрительной памяти. Логически-поисковые задания. Фразеологизмы. |
| 31 | 1 | Поиск закономерностей. Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций. Графический диктант. |
| 32 | 1 | Совершенствование воображения. Задания со спичками. Ребусы. |
| 33 | 1 | Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций. |
| 34 | 1 | Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления на конец учебного года. Игра «Умники и умницы». |
936
69 369 
