Азбука безопасности на природе

Азбука безопасности на природе

Автор: Кузнецова Елена Павловна

Должность: педагог дополнительного образования

Место работы: МБУДО СЮН города Димитровграда Ульяновской области

Занятие «Азбука безопасности на природе» можно проводить с учащимися школы 10-12 лет перед выходом на природу, экскурсией или походом в лес, с воспитанниками летних детских лагерей и пришкольных оздоровительных лагерей дневного пребывания. Сценарий содержит много игр, головоломок, ребусов.

Цель: формирование у учащихся знаний о нормах и правилах поведения в природе.

Задачи:

- рассмотреть понятия «экологическая безопасность», «правовая безопасность», «безопасность жизни и здоровью»

- формировать навыки безопасного поведения в природе

- воспитывать у детей чувство ответственности за своё поведение в природе

Оборудование: пазлы ядовитых растений, план выхода из леса, памятка «Ориентирование по природным признакам», карточки муравейника, берёзы, сосны, мха на камне, оврага, таблички с определённым состоянием погоды, ребус, карточки с правилами, корзины 2 шт., лото «Цветы Красной книги», головоломки, газета на каждого ребёнка.

Ход занятия

Как здорово в выходной день оказаться в лесу, на лугу или реке. Впереди вас ждут каникулы и у вас будет возможность отдохнуть с родителями , друзьями на природе. Отдыхать хорошо! Только почему то в это время резко увеличиваются случаи обращений к врачам с переломами, ушибами, укусами, растяжениями, отравлениями, охлаждениями, ожогами и так далее. Знаете ли вы правила безопасности во время отдыха на природе? Чтобы закрепить ваши знания и получить навыки безопасного поведения в природе, мы с вами пройдём все задания в юннатских кружках . (Если детей много, можно распределить их по командам и каждой команде проходить задания кружка, зарабатывая баллы)

Кружок «Аптека природы»

Отправляясь в путешествие нужно взять с собой медицинскую аптечку с необходимыми набором лекарств для оказания неотложной помощи при травмах, пищевых отравлениях, аллергических реакциях, болевом синдроме. А кладовая природы может прийти нам на помощь.

Выбери правельный ответ.

1.Если ты натёр ногу в пути, какое растение нужно приложить, чтоб облехчить боль?

а) одуванчик

б) подорожник

в) зверобой

2. Если ты порезал палец, какое растение можно использовать вместо йода и ваты?

а) мох сфагнум

б) пух тополя

в) лопух

3. Если ты порезал палец, какое растение можно использовать для остановки крови?

а) одуванчик

б) полынь

в) крапива

4. Какую ягоду, богатую витамином С, можно найти в лесу?

а) голубика

б) черника

в) клюква

5. Какую ягоду используют как закрепляющее, вяжущее средство?

а) черёмуха

б) костяника

в) малина

6. Какое растение используют для леченич нарывов?

а) ромашка

б) василёк

в) календула

Кружок «Барометры природы»

«У природы нет плохой погоды» - так поётся в песне. Но на самом деле, идя на прогулку мы надеемся на хорошую погоду. А некоторые природные явления бывают небезопасными. (Детям раздаются таблички с определённым состоянием погоды). 1.Поднимите табличку. Какая будет погода, если

-ласточки и стрижи летают высоко (хорошая погода)

-роса на траве (дождя не будет)

-туман стелется по воде(хорошая погода)

-багряные зори (к ветру)

-кукушка издаёт звуки, как квакает (к дождю)

-росы нет на траве (к дождю)

-рябина цветет ( к теплу)

-комары-толкуны поднимаются столбом (к ветру)

-одуванчики закрываются днем ( к дождю)

-цветы пахнут сильнее ( к дождю)

-если ноготки рано утром развернут венчики ( к ясной погоде)

-вороны расселись на нижних ветках деревьев ( к ветру)

-кузнечики трещат ( к ясной погоде)

2.Отгадайте ребус

Правильно гроза.

Как можно понять, что приближается гроза? Солнце сильно печёт, становится тихо и душно, ветер начинает дуть порывами. Надо немедленно вернуться домой. Гроза опасна молнией, разряд которой может убить человека. Если гроза вас застала на природе вы должны знать несколько правил:

-высокие или одиночные деревья притягивают разряды молнии, поэтому находиться там опасно

-чаще молнией поражаются лиственные деревья (дуб, тополь, ясень, берёза), так как они содержат много крахмала и находиться там опасно

-в лесу лучше спрятаться под невысокими деревьями, растущими группой

-на открытой местности надо присесть в яму, канаву

Кружок «Ведомство ядовитых растений»

На прогулке по лугу или лесу среди разнообразия флоры могут встречаться и ядовитые растения. Дети особенно любят срывать и нюхать охапки цветов, а ведь можно пострадать от прикосновения к некоторым растениям. Многие растения вырабатывают и накапливают вещества, которые вырабатывают у человека отравления разной степени тяжести.

1.Соберите фото ядовитых растений из пазлов (фото ядовитых растений, разрезанные на 6-8 частей, выбираются в зависимости от месяца, когда растение наиболее опасно).

2. Подбери карточку с описанием ядовитого растения.

Белена черная /Это двулетнее травянистое растение с неприятным, очень дурманящим запахом из семейства пасленовых. Особенно ядовито во время цветения. Семена округлой формы дети могут принять за мак.
При легком отравлении беленой появляются сухость во рту, расстройство речи и глотания, расширение зрачков, возбуждение, возможен бред и возникновение галлюцинаций, учащенное сердцебиение. 

Волчье лыко /Это кустарник с ярко-красными ягодами, которые похожи на облепиху. Его нередко можно встретить в смешанному лесу. Все части растения, особенно плоды, содержат острый и жгучий ядовитый сок. Сок при попадании на кожу вызывает боль, красноту, отек, пузыри и язвы, после заживления которых остаются рубцы.
Признаки отравления при попадании ягод или сока в желудок (особенно часто детьми, которые решаются попробовать ягоду на вкус) — жжение во рту, глотке и пищеводе; затрудненное дыхание и глотание, слюнотечение. Через некоторое время начинается резкая боль в желудке, сильная диарея и рвота.

Дурман обыкновенный /Относится к семейству пасленовых и также очень ядовит. Его цветки напоминают миниатюрные граммофончики. Семена хранятся в больших колючих коробочках.
Симптомы отравления такие же, как и у белены черной, в том числе сильное возбуждение, расширение зрачков, гиперемия кожных покровов лица и шеи, сухость слизистой рта, охриплость голоса, учащенный пульс, головная боль, сильная жажда. Далее развивается коматозное состояние, галлюцинации, несвязанная речь, при употреблении воды отвратительный вкус.

Красавка обыкновенная /Относится к семейству пасленовых. Стебель толстый, сочный и достигает до 2 метров в высоту, в верхней части густоопушенный. Особенно ядовит плод — фиолетово-черная ягода с таким же темно-фиолетовым соком. Дети могут принять ее за вишню.Симптомы отравления такие же, как и у белены черной. Признаки легкого отравления появляются уже через 10 минут. Возможен смертельный исход от паралича дыхательного центра и сосудистой недостаточности.

Ландыш майский /У него ядовиты листья, цветы и плоды — красно-оранжевые ягоды.
При легком отравлении появляется тошнота, рвота, понос, сильная головная боль и острая боль в желудке. При более тяжелом отравлении нарушается ритм и частота сердечных сокращений. 

Вороний глаз/ Все части растения ядовиты, но особенно плоды — одиночные сизовато-черные ягоды, которые ребенок может перепутать с черникой или голубикой. Если поесть свежих ягод то появятся понос и рвота. Ягоды могут действовать на сердце также как ландыш майский, а листья растения на нервную систему так же, как белена черная.

Лютик /Это род однолетних или многолетних травянистых растений семейства Лютиковые, водные или наземные травы с едким, а иногда и ядовитым сокомСок лютиков очень ядовит. От одного соприкосновения с лютиком может возникнуть слезотечение, насморк, першение в горле, кашель вплоть до удушья и спазма мышц гортани.

Борщевик/ Он представляет опасность в течение всего лета. Стебли вырастают до 2,5 метров. Даже срубленное увядшее растение способно навредить ребенку, особенно, если он любит разбирать растения на части.
Всего лишь капля борщевика при попадании на кожу или слизистую может вызвать сильнейшие ожоги, которые сопровождаются болью, покраснением, волдырями, эрозией.

3. Восстанови правило.

Ответ: незнакомые растения рвать нельзя

Кружок «Грибная корзина»

А сейчас узнаем мы, как вы знаете грибы. Перед вами две корзины. В одну складываем съедобные грибы, а в другую – несъедобные. (Дети отгадывают загадки, получают муляж гриба и кладут в нужную корзину)

Разместился под сосной

Этот гриб, как царь лесной.

Рад найти его грибник.

Это — белый... (боровик) 

На пеньке сидят братишки.

Все в веснушках, как мальчишки.

Эти дружные ребята

Называются... (опята) 

Этот миленький грибок

Выбрал тихий уголок.

Ножичком его ты срежь-ка,

Ведь съедобна... (сыроежка)

Если их найдут в лесу,

Сразу вспомнят про лису.

Рыжеватые сестрички

Называются... (лисички)

Он живет под елками,

Скрытый их иголками.

Много у него братишек.

Рыжий гриб зовется... (рыжик)

Гриб не варят, не едят.

В крапинку его наряд.

Снизу — кружево-узор.

Это — красный... (мухомор) 

Этот гриб найдешь весной

На опушечке лесной.

Весь в морщинках старичок

С именем смешным... (сморчок)

На грибы она сердита

И от злости ядовита.

Скромный, тоненький и бледный... 

Этот гриб, представьте, вредный. 
Попадёт грибочек в суп – 
Вас в больницу увезут. 
Потому что ядовитый, 
И на всех вокруг сердитый. 
Мы оставим на полянке 
Эту вредную…(Поганку)

Маслянистый он на вид,

Тоже очень знаменит,
Не козлёнок, не опёнок,
Очень вкусный гриб…(Маслёнок)

Когда растёт-асфальт ломает,

Сухую землю пробивает,
Среди грибов-он чемпион, 
Деликатесный…(Шампиньон)

Ядовита и ужасна,
И смертельно всем опасна!!!
С тонкой ножкой оборванка,
Это бледная...(Поганка)

Он растёт, где есть берёзы,
Любит дождь, туман и росы.
Сверху шляпки есть ворсинки,
Снизу белые пластинки.
Для засолки лучший он
С незапамятных времён.
Кто же будет он таков
В славной армии грибов?
Грибники все наизусть
Скажут вам что это...(Груздь)

Кружок «Дорожное ориентирование»

Часто так бывает: залюбовались цветами, увлекла за собой бабочка, ягодка заманила в глубь леса. Здесь вы научитесь находить дорогу домой, если сбились с пути. Желательно, конечно, изучить карту местности, взять её с собой, взять сотовый телефон с возможностью подзарядки аккумулятора, компас, GPS, и заранее узнать телефоны экстренных служб. Даже сама природа может подсказать вам дорогу домой.

Самый надежный способ ориентирования – по солнцу. Нужно запомнить с какой стороны было солнце, когда вы заходили в лес. Значит, чтобы выйти из леса, солнце должно быть с противоположной стороны. Однако не всегда возможно этим воспользоваться. Чаще всего мешают плотные низкие облака. В этом случае необходимо уметь производить ориентирование по местным природным признакам. (Команде выдаётся план выхода из леса, где прописано количество шагов на север, юг, восток и запад. Выдаётся памятка «Ориентирование по природным признакам», раскладываются карточки природных объектов: муравейник, берёза, сосна, мох на камне, овраг)

Найдите дорогу домой.

Памятка «Ориентирование по природным признакам»

Ориентирование по местным природным признакам в лесу производится по направлению север-юг. Это связано с тем, что растительный мир очень отзывчив на солнечное тепло. На южной стороне кора деревьев мягче и светлее, чем на северной. В первую очередь стоит обратить внимание на березы, осины .

В хвойном лесу легко ориентироваться по выделениям смолы на стволах. На южной стороне они гораздо обильней.

Основная масса мхов и лишайников будет расти на северной стороне камней и деревьев, потому что они тене- и влаголюбивые растения.

Муравейники располагаются обычно с южной стороны пня или дерева. Так на них попадает больше солнечного света и тепла. У отдельно стоящего муравейника можно заметить, что его южный склон более пологий.

У оврагов и промоин также есть свои особенности. Обычно одна сторона более гладкая и пологая, на ней растет много травы – это южная сторона.

Ягоды краснеют сначала с южной стороны, т.к. она подвержена более продолжительному воздействию солнечного света.

Кружок «Единомышленники природы»

Ребята! Хотите стать единомышленниками природы родного края? А единомышленники понимают и уважают друг друга. Речь пойдёт о культуре поведения в природе.

1. Прочитайте правила, которые спрятались среди букв.

НЕОЖЭТРАЗОРЯЙТЕЮБЬЩВЫПТИЧЬИФУЮГНЁЗДАЫКИЖЗЕН

НЕЮТУРЖБЕРИТЕЖЭХВПЙФРУКИЮЭЖЕРЧПТЕНЦОВЪТЬЦУЫ

(не разоряйте птичьи гнёзда, не берите в руки птенцов)

2. Прочитайте предложение.

ЕН ЙАМОЛ ИКТЕВ ВЕЬВЕРЕД И ВОКИНРАТСУК! ЕН ЙАВЫРС ЫТЕВЦ! ЬТСУП ИНО ЯСТУНАТСО В ЕДОРИРП!

(не ломай ветки деревьев и кустарников! Не срывай цветы! Пусть они останутся в природе!)

3. Расшифруйте призыв.

Шифр

(не жги костёр)

4. Расшифруйте правило.

(не разрывай лесную подстилку)

5. Расшифруйте призыв.

Шифр

(не шуми в лесу)

6. Какая охота разрешается в любое время года!

Решите ребус.

Кружок «Жители Красной книги»

Ребята! Мы получили письмо от Экологической Палаты Ульяновской области.

Уважаемые граждане Ульяновской области! Призываем Вас не собирать, не продавать и не покупать первоцветы, занесенные в Красную книгу и находящиеся на грани уничтожения, проявить сознательность и любовь к природе, помогите сохранить живую природу!

В числе первоцветов, произрастающих на территории Ульяновской области множество видов внесены в Красную книгу области.

Это и Тюльпан Биберштейна, Рябчик русский, Рябчик шахматовидный, и ценнейшие лекарственные растения: Прострел раскрытый или «Сон-трава», Горицвет весенний (Адонис весенний), запасы которых сокращаются из-за вырывания растений с корнем.

А каждый сорванный цветок – это десятки семян, не получивших развития, а значит – десятки новых растений, которым никогда не суждено появиться на свет.

Незаконное добывание и уничтожение природной популяции наносит невосполнимый урон биологическому разнообразию региона. Нам необходимо быть бдительными и не допустить уничтожения краснокнижных экземпляров на благо сохранения, приумножения и эффективного использования природных богатств Ульяновской области.

Спешим Вас проинформировать, что за уничтожение редких и находящихся под угрозой исчезновения растений, занесенных в Красную книгу, предусмотрена административная ответственность. Продавцы и покупатели рискуют заплатить высокий штраф за свою незаконную деятельность: граждане в размере от 1,5 тыс. руб. – 2,5 тыс. руб., должностные лица – от 15 – 20 тыс. руб., юридические лица — от 300 тыс. – 500 тыс. руб. с конфискацией орудий добывания растений, а также самих растений.

При этом помимо штрафов, предусмотренных Кодексом об административных правонарушениях РФ, за нарушение природоохранного законодательства виновник должен возместить нанесенный природе урон: за уничтожение мест произрастания растений, занесенных в Красную книгу, 450 тысяч рублей за один гектар; за уничтожение одного экземпляра растения, занесенного в Красную книгу РФ, составляет 300 рублей. Соблюдайте экологическую и правовую безопасность.

Экологическая Палата Ульяновской области

1. Предлагаю поиграть в лото «Цветы Красной книги». (Дети получают карту лото с фото растений, занесённых в Красную книгу РФ. На столе лежат карточки разнообразных растений без названий. Учащиеся берут по одной карточке и смотрят на карту лото. Если цветок там есть и назван правильно, то карточка находит своё место на карте лото. В других случаях карточка отдаётся педагогу. Чем больше закрыта карта лото, тем больше баллов набирает команда).

Ребята, мы с вами успешно прошли все задания в юннатских кружках. Очень надеюсь, что вы будете поступать как настоящие знатоки и любители природы. Приятного и безопасного вам отдыха!

Берегите эти земли, эти воды,

Даже малую былиночку любя.

Берегите всех зверей внутри природы,

Убивайте лишь зверей внутри себя.

Е.Евтушенко

Литература

1. Обухова Л.А. Школа докторов Природы. – М,: ВАКО, 2004

2. Тишурина О.Н.Растения леса. – М,: Дрофа, 2003

3. Интернет источник : http://fb.ru/article/164319/orientirovanie-po-mestnyim-priznakam-sposobyi-i-primeryi

4. Интернет источник : https://ulpressa.ru/2016/03/14/obrashhenie-ekologicheskoy-palatyi-ulyanovskoy-oblasti/