Бабочка конспект

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ

УУД.

Организация начала занятия

Прийти за некоторое время до начала занятий, проверить аппаратуру. Подготовиться к началу занятия. Встретить детей.

«Здравствуйте ребята, сегодня я проведу ваше занятие, и зовут меня Арина Фёдоровна. Как ваше настроение? Готовы к занятию?»

Прийти к педагогу на занятие, приготовить свое место. Здороваются с педагогом.

Коммуникативные:1. Умение слушать и слышать.

2.Умение строить речевые высказывания

Вводная беседа

Любите отгадывать загадки? Попробуйте отгадать мои.

Над цветочками порхает,

Кто красавицу не знает?

Ее крылья расписные,

Ее танцы заводные.

Только очень беззащитна,

Совершенно безобидна.

Не спеши ее пугать,

Слабых надо защищать.

(Бабочка)

- Молодцы, ребята, это бабочка, верно.

Посмотрите на слайд, на слайде мы видим бабочку. Назовите части тела, которые вы видите? Они подписаны.

А вы слышали, что такое красная книга? Список редких и находящихся под угрозой исчезновения насекомых, животных, растений, грибов.

В красную книгу России занесены такие бабочки, как Алкиной, Апполон, Голубянка, Волнянка мрачная, Мнемозина, а также многие другие.

Сейчас я включу вам видео, ваша задача запомнить какие-то факты, узоры бабочек.

Вы догадались, что мы сегодня будем делать?

Верно, бабочку. Но кроме неё, вы также можете сделать и кое-кого другого. Я вам загадаю загадку угадайте, кого же мы еще сегодня можем сделать?

Глазки выпучит немножко

И летает по дорожке,

Крыльями она стрекочет,

Сесть она никак не хочет.

Ответ: стрекоза

Верно, мы еще можем сделать стрекозу.

Стрекоза, она тоже крылатая. Но обратите внимание на слайд, в чем её отличие от бабочки?

Верно. Прозрачные крылья, еще?

Теперь вы знаете достаточно, чтобы выбрать и сделать работу. А научит вас делать бабочек и стрекоз, Елена Анатольевна.

Слушают педагога, отвечают на вопросы.

- Бабочка.

Отгадывают загадки.

- Брюшко, усики, голова, хоботок, грудь, ноги.

- Стрекоза.

Коммуникативные: 1.Умение слушать и слышать.

2.Умение строить речевые высказывания.

Познавательные: Формировать умение анализа полученной информации.

Предметные:

Личностные: Формировать бережное отношение к