Басни И.А. Крылова. Урок литературы в 6 классе.

Басни И. А. Крылова. «Свинья под дубом».

Цели :

• Продолжить знакомство с жанром «басни».
• Выявить своеобразие басенного жанра в творческом наследии Крылова.
• Прививать любовь к русской литературе.

Басня

Короткий стихотворный рассказ сатирического характера, включающий в себя житейский смысл и поучения .

Мораль – поучение.

Басня как жанр

■ Краткий рассказ, часто

стихотворный.

■ 2 части: основное

повествование и мораль

(нравоучение).

■ Аллегория (иносказание).

■ Сатирическое

изображение.

■ Герои – чаще животные.

■ Использование просторечной лексики

■ Диалог

Запомни и запиши в тетрадь!

Вспомним….

• Кто является родоначальником этого жанра ?

Эзоп

Интересно…

Лафонтен Жан де (1621 – 1695) – французский поэт, прославившийся как баснописец

Вспомним…

• А кто же в русской литературе работал в этом литературном жанре?

«Свинья под дубом»

Художник Г. Куприянов

Вопросы

• По каким признакам можно доказать, что это басня?

• Какой человеческий порок описывает басня?

• Какое чувство у читателя вызывает Свинья?
• Какие слова использованы для её описания?

Вопросы

• Каково отношение автора к свинье? Обоснуйте свой ответ строчками из басни.
• Почему он называет её невеждой?
• В чём разница между НЕВЕЖДОЙ и НЕВЕЖЕЙ?

• Какова мораль басни?

• Когда в жизни можно употребить эти слова?

Задание для групп

• Выразительно прочитайте басню по ролям. Постарайтесь выразить ваше отношение к Свинье, Ворону, Дубу. Особенно четко прочитайте слова автора.

Чему учат басни Крылова?

Басни И. А. Крылова учат быть честными, справедливыми. Хотя в баснях действуют животные, птицы или предметы, мы понимаем, что речь идет о людях. Автор помогает нам оценить их поступки.

Домашнее задание

Стр. 68-69. Рассмотреть картинки, ответить на вопросы.