Басни по технологии

Агеев Олег Владимирович

учитель технологии

МБОУ «Гимназия №97 г. Ельца»

Статья по технологии.

Тема: «Басни по технологии».

Предлагаю Вашему вниманию басни с технологическим содержанием. Они помогут обучающимся с интересом изучать предмет, расширят их кругозор, а коллеги-учителя откроют для себя новый способ представления информации на уроках технологии.

***

Медведь, бобёр и технологическая карта.

Медведь с бобром поспорил как-то,

Кто дом быстрей построит сам.

Бобёр сказал: «Сначала - карту,

Обычно я так начинал».

Медведь ответил с удивленьем:

«Зачем мне карту составлять?

И без неё, и без сомненья,

Тебя смогу я обогнать».

«Пусть будет так, покажет время», -

Сказал бобёр и приступил.

Медведь уже, не тратя время,

Бревно большое повалил.

Последний штрих, и всё готово,

Составил карту, наконец.

Теперь по ней легко и быстро

Я дом построю, молодец!

Тем более она поможет

Моим детишкам в стройке той.

Технологическая карта,

Бери её, смотри и строй!

Медведь запутался в постройке,

Забыл, с чего тут начинать.

Прошло совсем немного время,

Бобёр его стал обгонять.

Вот у бобра уж всё готово,

Ну, а медведь сидит в траве.

И почесав в затылке снова:

«Не прав я был, иду к тебе».

Ты научи меня, дружище,

Как эту карту составлять.

Не буду больше зазнаваться,

Всё буду слушать, изучать.

Простил его бобёр, конечно,

И научил он, что просил.

Уж лучше делать дело сразу,

Чем тратить столько много сил.

Мораль сей басни такова:

Коль хочешь время сократить

И сэкономить материал,

Сначала карту, ты, составь,

А после дело начинай!

***

Волк, заяц и рубанок.

Не говори, пока не знаешь,

Рубанок с виду лишь простой.

Ты изучи его сначала

И правильно его настрой.

Зайчишка столяром в селе работал,

А волк пришёл из города к нему.

Строгал он доску для забора,

А волк зашёл мешать ему.

Он городской, ему всё можно:

Рубанок в руки он не брал.

И только волк зашёл, с порога,

Такую фразу он сказал:

«Что тут строгать, всё очень просто:

Рубанок – лёгкий инструмент».

Ты не спеши пока, дружище,

Есть важный тут один момент:

Чтоб им работать, поначалу

Настроить нужно его нож,

Я разберу сейчас рубанок,

А ты его мне соберёшь.

«Легко!», - ответил с восхищеньем

Волк, взяв рубанок собирать.

Но, построгав, он удивился:

Рубанок доску начал мять,

Потом кусочки вылетали,

Затем рубанок вдруг застрял.

Волк ничего не смог поделать.

«Сломался», - зайцу он сказал.

«Со мной сыграл ты шутку злую,

Ты мне подсунул брак, дружок», -

Волк пробурчал. Заяц промолвил:

«Возьми на полке пирожок».

Смотри сюда, настроить нужно,

Чтоб нож немного выступал.

Теперь доску загладить можно:

Неровности, что ты создал.

Ну, хорошо, не прав, жалею,

Что помешал тебе, мой друг.

Ты научи меня трудиться

Как ты, не покладая рук.

Когда вернусь я в город скоро,

То там я буду говорить:

«Рубанок – целая наука,

Помог мне заяц изучить».

***

Лиса, кот и лобзик.

Не начинай дело,

Не изучив его.

Нашла лиса, гуляя, лобзик,

Как с ним работать не поймёт.

Быть может, пилку нужно вставить,

Тогда работа и пойдёт.

Вставляет внутрь её зубцами

И пилит дерево рукой.

Но толи с древесиной что-то,

А может, лобзик мой тупой.

«Поставлю пилку по-другому», -

Лиса неспешно говорит.

И ставит зубьями от ручки,

И снова думает, сидит:

«Я не пойму, как им работать

И так и эдак, всё не так».

Быть может, кто-то мне подскажет,

Я не хочу попасть впросак.

На её счастье, кот учёный

Неспешно мимо проходил.

Он много знал и, несомненно,

Про лобзик тоже не забыл.

«Я помогу тебе, сестрица», -

Сказал учёный кот лисе.

Пилку вставляй зубьями к ручке,

И проверяй её на звук.

Движенья делай без усилий,

Чтоб не был хруст и не был стук.

Следи за тем, чтоб при работе,

Твой лобзик вертикально стал.

Ну, если всё тебе понятно,

Тогда я дальше побежал:

«А ты, лиса, ещё запомни

И намотай себе на ус,

Уж коли начинаешь дело,

Учи, как делать, наизусть».