«Beeilen Sie sich Vernünftiges ,Gutes Ewiges zu tun»

Die Einleitung

Der Mensch ist der Schöpfer der Wissenschaft und Technik, aber leider gleichzeitig auch der Zerstörer der Natur. Mit dem Eintritt der Menschheit in die Epoche des wissenschaftlich-technischen Fortschritts war die lebendige Natur am meisten verletzlich und ungeschützt .

Die Natur ist die Wiege ,die Mutter , die Gegenwart und die Zukunft der Menschen. .Auf der toten Erde kann es kein Glück, kein Sättigungsgefühl, kein Leben selbst sein. Wir reden oft über die Liebe zur Natur , aber vergessen die Hauptsache ,dass der Mensch ohne Natur undenkbar ist. Er kann nicht ohne Natur leben , physisch gesund ,psychisch und sozial bleiben.

Mit den Gedanken über die Rolle der Natur in der Stadt beginnen wir zu verstehen ,dass die Rolle der Natur sehr riesig ist .Die Grünanlagen,Parks und ihre Planieren sind für die Sauerstoff( die Atmung). Die Natur in der Stadt ist die Erinnerung über den großen Beginn der Menschheit .Was ist die Natur?, Was war die Natur? Welche Schönheit, Bedeutung und Ideale enthält die Natur?

.Und was muss die Persönlichkeit machen um "tanken", Ihre Kreativität und wertvolle Orientierung in der Stad reparieren t? Es ist seit langem klar ,dass die Menschheit und die Kultur im Laufe der Geschichte ihr Naturselbstbewußtsein berufen haben.

Jede Kultur , einschließlich ,ökologische wird leider keine Erwachsene eingeflößt . Sie bildet in den frühen Jahren und in der Jugend. Es ist notwendig für jünge Generation die Natur ihrer Heimatstadt und der ganzen Welt zu schützen, damit wir große und wunderbare Bedeutung und Wert der Natur lernen.

Wie muss man das entstandene Problem lösen?

Die Bildung von einem frühen Alter Glaubenssätze , Prinzipien und Normen des Verhaltens in Bezug auf die Natur und Gesellschaft ,Vertiefung und Festigung der Liebe zu Ihrer Heimat.

Die Erreichung der Umweltverbesserung, Einsparung und bessere Nutzung der natürlichen Ressourcen , die Notwendigkeit der Bewertung der ökologischen , sozialen und wirtschaftlichen Ergebnisse der Umweltaktivitäten :

Das Ökologische Ergebnis besteht in der Verringerung der negativen Auswirkungen auf die Umwelt und die Verbesserung seines Zustandes.

Das sozial-wirtschaftliche Ergebnis besteht in der Erhöhung des Lebensstandards der Bevölkerung , der Wirksamkeit des öffentlichen Reichtums und der Zunahme des nationalen Reichtums.

Das Ziel des Projektes:

Die Bildung des Gefühls der Verbundenheit bei der heranwachsenden Generation zur Lösung von Umweltproblemen durch Ihre Einbeziehung in verschiedene Aktivitäten für die Erforschung und Verbesserung der ökologischen Situation im Gebiet und auch die Heranziehung der öffentlichen Aufmerksamkeit zu den lokalen ökologischen Problemen.

Die Aufgaben :

• Die Bildung der systemischen Wissens über die Einheit der Natur,über die gesetzmäßigen natürlichen Phänomene, über die Wechselwirkung von Natur ,Mensch und Gesellschaft.

• Die Erziehung der Persönlichkeit , die fähig ist, eine Frage des Gewissens im Umgang mit der Natur und den Menschen zu handeln.

• Die Entwicklung der Fähigkeiten die Umweltsituationen zu analysieren , alternativ in der Wahl der Möglichkeitslösungen von Umweltproblemen zu denken.

• Die Bildung der Fähigkeiten der theoretischen Vorhersage ,der Bewertung der Auswirkungseingriffe in die Natur bei der Lösung von alltäglichen Problemen.

Die Aktualität:

Der Präsident Wladimir Wladimirowitsch Putin unterzeichnete am 5. Januar 2016 ein Dekret über die Durchführung in der Russischen Föderation im Jahre 2017 des Jahres der Ökologie . Diese Durchführung wurde geplant, um die Aufmerksamkeit der Оffentlichkeit zu Fragen der ökologischen Entwicklung der Russischen Föderation , die Erhaltung der biologischen Verschiedenheit und die Gewährleistung der ökologischen Sicherheit.

Das Jahr der Ökologie wird auf zwei Hauptbereiche organisiert:

• die Entwicklung des vorbestellten Systems;

• Die Umwelt im Allgemeinen.

Die praktische Bedeutung des Projektes:

Die Teilnahme an der praktischen Tätigkeit wird bei der jüngere Generation die Fähigkeiten des richtigen Verhalten in der Natur , die Bewertung des Umweltzustandes , die Eintragung seines Beitrags zur Erhaltung und Verbesserung des Reichtums und der Schönheit der eigenen Natur bilden helfen.

Die Umsetzung des Projekts " Вeeilen Sie sich Vernünftiges, Gutes, Ewiges zu tun » wird auf dem Gebiet der Stadt Nowoalexandrowsk verlaufen.

Die wichtigsten Teilnehmer des Projekts:

Die Bildungsabteilung der Verwaltung des Landkreises von Nowoalexandrowsk, die Stadtverwaltung von Nowoalexandrowsk, die Pädagogen und Auszubildenden MOU SOSCH № 12 St. Nowoalexandrosk, die Schüler und die Schülerinnen der allgemeinbildenden Institutionen der Stadt Novoalexandrowsk

1.Die Forschungsmethoden

Die praktische Tätigkeit der Schüler in der Natur ist vielfältig und vielseitig. Die praktische Tätigkeit der Schüler in der Natur vielfältig und разнопланова. Für die Schüler und Schülerinnen ist diese Art der Tätigkeit die erste Kraftprobe in der Forschungsarbeit. Sicherlich ist es eine große , ernste Arbeit, in deren Verlauf der Charakter ,die Beharrlichkeit , Sorgfältigkeit, Fähigkeiten der Umweltaktivitäten produziert wird .

Die Teilnahme an der Umweltaktivität ,Wissen der grundlegenden Gesetze des Naturschutzes ermöglicht den Schülern das Verständnis der Ursachen, die Probleme des Naturschutzes zu verstehen. Im Laufe des Projektes wurden aktive Formen und Methoden der Umweltbildung im Zusammenhang mit der unmittelbaren Naturkommunikation verwendet. Solche Methoden tragen zur Gewinnung der festen ökologischen Wissens und zur Umwandlung dieser Wissens in die Weltsicht .

Auf der Grundlage der Grundsätze und der Interessen und Neigungen der Schüler wurden verschiedene Formen der Umweltbildung: massenhafte -, gruppenweise -, individuelle verwendet.

Die Massformen sind die Arbeit an der Verbesserung und Begrünung der Räumen , die Umweltmaßnahmen und die Feste, die Konferenzen, die Rollenspiele, die Exkursionen.

Die Gruppenformen der Umweltbildung sind eine Klubunterricht und Sektionsunterricht der jungen Naturfreunde .

Das gesammelte von Schüler und Schülerinnen Material während der Wanderungen und Ausflüge ,die Ergebnisse der Erfahrungsarbeit wurden im Unterricht untersucht und auch wurden die Albumen , Herbarien ausgefertigt.

2. Die Vorbereitungsphase

Die soziologische Umfrage "Deine Beziehung zur Natur" wurde durchgeführt. Die Fragen , die eine Vorstellung über die Beziehung der Schüler zur Natur beigetragen haben, wurden formuliert und abgestimmt

2.1 Die Umfrage "Deine Beziehung zur Natur".

Die Angaben nach den Daten "Deine Beziehung zur Natur"

40%- unzureichende sinnvolle Beziehung zur Natur .Man muss in Richtung der Entwicklung der eigenen Gefühle , Erfahrungen, Gedanken korrigieren.

. 30%- Verhältnis zur Natur wird tief und richtig bewusst. Aber für eine größere Wirklichkeit auf eine Reihe von Antworten muss man in Richtung größere Aufmerksamkeit für den Umweltschutz korrigieren.

20%- Verhältnis zur Natur ist wenig aktiv, man muss in Richtung der Vorführung der Attraktivität der Natur korrigieren.

Die Ergebnisse der Umfrage zeigten , dass mehr als 40% der Studierenden eine unzureichende Vorstellung von Naturschutz haben .Es beweist die Notwendigkeit der Umweltbildung von Schulkindern.

Ausgehend davon haben wir den Plan der Veranstaltungen ausgearbeitet und die Propaganda der Schutztagen gegen die Gefahr für die Umwelt unter dem Motto "Verteidigen wir den Planeten-schützen wir uns " durch den Medien , für die Gewinnung von Auszubildenden der Stadt organisiert. Das war die wichtigste Phase der Umsetzung unseres Projektes.

3.Der Plan der Veranstaltungen , im Rahmen der Umsetzung des Projektes.

Besondere Aufmerksamkeit wurde für die Durchführung von ökologischen Handlungen, Teilnahme an der Allrussischen ökologischen Unterricht ,der Organisation von ökologischen Überfälle und Gemeinschaftswerktage auf der Verbesserung der Stadt, der Schule und dem angrenzenden Gebiet gegeben . Die Aktionen : " Der Schulhof ", " Der grüne Frühling", " Pflanzen wir den Baum des Gutes ", "Weniger Müll-die Stadt sauberer" wurden organisiert und durchgeführt, wurde r das Projekt "das Zweite Leben" zur Verwendung von Sekundärrohstoffen umgesetzt, in der Schule wurde ein Malwettbewerb zum Thema: "Schützen wir die Natur!" durchgeführt. Wir führen die aktive agitations-aufklärerische Arbeit nach der Heranziehung der Aufmerksamkeit zu den Problemen des Naturschutzes und der Schonung zum Natur durch.

Geplante Ergebnisse bei der Umsetzung des Projekts:

1. Die Teilnahme an praktischen Aktivitäten für den Naturschutz des

Heimatlandes hat uns geholfen, eine Vorstellung über die Position des Menschen im System : "Ich-selbst", "Ich und andere ", "Ich und die Natur", "Ich und die Gesellschaft" zu bilden.

2. Wir boten in jeder Schule der Stadt die Arbeit der Gruppe "Green Patrol" an. Die Mitglieder dieser Gruppe würden den Zustand der Artenzusammensetzung der Vegetation in der Umgebung der Schule beobachten.

3. Wir haben das Angebot zur Bezirk- und Stadt- Verwaltung

über die Notwendigkeit des ökologischen Dienstes, die Rechte hat, vorgeschlagen.

4. In Übereinstimmung mit der geltenden Gesetzgebung der Russischen Föderation hat jeder Bürger das Recht auf Schutz der Gesundheit vor den schädlichen Auswirkungen der Umwelt, verursacht durch den wirtschaftlichen oder anderen Aktivitäten. Artikel 2 das Gesetz der Russischen Föderation "Über den Umweltschutz"

5. Die Veranstaltungen wurden in ein Soziales Projekt :Umweltschutzaktien -, Landschafts-Gebiete ,die Schaffung von Lebensecken, "grünen" Patrouillen ,Wettbewerbs-Lernspiele, wissenschaftlich-praktische Konferenz dazu beigetragen, halfen die Fähigkeiten und Fertigkeiten an der praktischen Teilnahme in der Naturschutztätigkeit zu bilden.

6.Die Medien ermöglichen Aufklärung über die Entwicklung und Erhaltung der Umwelt für Menschen aller Altersgruppen und bilden eine aktive Position für den Schutz und die Wiederherstellung der Natur. 7.Wissenschaftlich-praktische Konferenzen bilden die Fähigkeit zur kausalen und möglichen Analyse der ökologischen Situationen, alternativen Denken bei der Wahl des Verfahren zur Beilegung von Umweltfragen auf der Ebene des häuslichen Verhalten.

8. Im Zuge der Realisierung des Projektes wird eine "Allee der Absolventen". jährlich im Rahmen der Aktion "Pflanzen wir einen Baum des Gutes“ geschaffen. Die Allee wird mit neuen Jungpflanzen ergänzt.

Wir sind sicher, dass die Teilnahme am Projekt hilft uns, den Schülern , Fähigkeiten und Fertigkeiten das richtige Verhalten in der Natur zu bilden, den Zustand der Umwelt zu bewerten , und jeder kann einen Beitrag zur Erhaltung und Verbesserung von Reichtum und Schönheit der eigenen Natur eintragen.

Städtische Allgemeinbildende Einrichtung «Mittelschule №12»

St. Nowoaleksandrowsk Stawropoler Region

Ökologisches Projekt

«Вeeilen Sie sich Vernünftiges, Gutes, Ewiges zu tun » die Autoren

die Schüler der 8. Klasse MOU SOSСH №12

Sapunowa Nina

Schechowzowa Alina

Piljugin Alex

MOU SOSCH№12, g.Nowoaleksandrowsk

die Leiter des Projektes :

Schacharjanz Elena Wassiljewna,

Lehrerin der Geographie MOU SOSCH№1,

Arbuzowa Ljubow Alekseewna,

Lehrerin der deutschen Sprache MOU SOSCH №12

g.Nowoaleksandrowsk

Bezirk Region Stawropol

St. Nowoaleksandrowsk, 2017Jahr

Der Inhalt des Proektes :

Die Einleitung…………………………………………………………………………………………..3

1. DieForschungsmethoden.........................................................................5

2. Die Vorbereitungsphase...........................................................................6

2.1.Die Umfrage «Deine Beziehung zur Natur»………………………………………… .6

3. Der Plan der Veranstaltungen, im Rahmen der Umsetzung des Projektes..........................................................................................................9

Die erwarteten Ergebnisse der Durchführung des Projektes.......................................................................................................11

Die Anlage...............................................................................................14