Белгісіз азайғышы бар теңдеу

Белгісіз азайғышы бар теңдеу

Сабақтың тақырыбы:

1.2.2.2. Теңдеуді іріктеу арқылы қосу және азайту байланысының негінде шешу

Сабақтың мақсаты:

Бағалау критерийі

Барлық оқушылар азайтудың компоненттерін біледі. Белгісіз азайғышты табады.

Теңдеу шешу алгоритмін қайталау,

Сауатты сөйлеуін қалыптастырады.

Сандарды үш тілде айтады 7

Тілдік мақсаттар

Құндылықтарға баулу

Балалардың сабаққа деген мейірімділігін арттыру.

Ынтымақтастыққа, достыққа деген көзқарасын қалыстастыру

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Топқа бөлу

І топ

ІІ топ

ІІІ топ

Қызығушылығын

Ашық сұрақ

Миға шабуыл

ояту

Сабақтың кезеңдері

Топтасу. Жұптасу. Бөлісу!

Басы

Соңы

Ортасы

Қызығушылы-ғын ояту.

Рефлекция

Ашық сұрақтар

Деңгейлік

тапсырма

ла р

Дескриптор

1.Бүтін мен бөлікті табу жолдары. 2.Белгісіз азайғышты табу ережесі. 3.Алгоритм арқылы теңдеу түбірін табу.

1.Бүтін мен бөлікті табу жолдары. 2.Белгісіз азайғышты табу ережесі. 3.Алгоритм арқылы теңдеу түбірін табу.

Суретпен жұмыс.(T.Ж)

Бүтін мен бөлікті табу жолдарын біледі.

Теңдеу шеше алады

Азайғышты таба алады

Сандық сәуле көмегімен теңдеуді шеше алады.

Белгісіз азайғышты таба біледі

Оқулықпен жұмыс (Т.Ж )

1.Теңдеу құрастыр және оны шеш.

2.Шығарып көр. 3.Сандық сәуленің көмегімен теңдеуді шеш .

Теңдеу құра алады.

Санға сәйкес сурет сала алады

Орындап көр (теңдеу құрастыру,оны сандық сауленің көмегімен шеш. )

Зерделеу.(Ж.Ж)

Дәптермен жұмыс

Рефлекция

«Желкенді қайық” бойынша бағалауды жүргізу .

Белгісіз азайғышы бар теңдеу құруды,өз әрекетін түсіндіруді үйренеді.

Белгісіз азайғышты табуды,бүтін екенін түсінді .