Беседа «Наши пернатые друзья»

Беседа «Наши пернатые друзья»

Цель:

- обобщить и систематизировать знания о птицах, показать значение птиц в природе и жизни человека; раскрыть роль охраны птиц и окружающей природы; воспитывать у детей чувство жалости, сострадания к братьям нашим меньшим.

Задачи:

- развивать интерес к различным видам птиц, их среде обитания;

- повторить и закрепить знания учащихся об отличительных особенностях птиц;

- учить доброте, отзывчивости, помогать друг другу;

- развивать память, мышление, внимание.

Ход беседы

- Ребята, отгадайте загадку:

Снится ночью пауку
Чудо - юдо на суку.
Длинный клюв и два крыла.
Прилетит - плохи дела.
А кого паук боится?
Угадали? Это…(птица)

Воспитатель: - Сегодня мы с вами будем говорить о птицах.

- А каких птиц мы больше всего встречаем в наших краях?

(вороны, голуби, воробьи и т.д.)

-А еще есть синички, которые не улетают от нас зимой. А красавец снегирь прилетает к нам перед первым снегом. Птиц очень много и все они разные.

Вот, например, ворона большая, а воробей … (маленький),

голуби ходят, а воробьи … (прыгают),

воробьи чирикают, а голуби … (воркуют).

И все они нам очень дороги.

- А знаете, почему дороги? Потому что птицы - наши друзья, красота нашей природы, а еще птиц называют лесными Айболитами.

- А почему называют их все-таки Айболитами?

  (они спасают наши деревья)

- Как же мы должны к ним относиться?

(заботиться о них)

- Какую пользу приносят птицы?

(они поедают вредных насекомых, спасают нашу природу, лечат её).

Воспитатель: - Они охраняют наши леса, сады, огороды. Их надо беречь, кормить. Если мы спасем одну птицу, мы спасем десятки деревьев.

Правила поведения при общении с птицами.

• Никогда не трогайте птичьи гнезда, а уж тем более не вынимайте из них яйца и птенцов. Если ты нашёл птичье гнездо, не прогоняй птицу, если она там есть. Не трогайте дупло, там могут оказаться гнёзда птиц. Птицу можно напрасно спугнуть, и она забросит своё гнездо.

• Не берите птенцов домой, вы все равно не сможете их выкормить.

• Не считайте кукушку вредной птицей и не позволяйте убивать её. Она полезна тем, что уничтожает громадное количество вредных насекомых и в том числе мохнатых гусениц, которых почти не едят другие птицы.

• Не считайте всех хищных птиц вредными для человека. На самом деле все эти птицы полезны человеку, так как истребляют множество различных видов мышей.

• Берегите птиц. Зимой, когда им особенно тяжело подкармливайте их. Не забывайте счищать снег с кормушки.

• В начале лета не берите в лес собаку, она может найти гнездо и съесть птенцов.

Игра – соревнование «Юные знатоки птиц».

«Отгадайте загадки»

1.Эта птичка никогда

Для птенцов не вьет гнезда.

Сядет где-то на суку

И кричит: «Ку-ку! Ку-ку!» (Кукушка.)

 2.Скачет птичка по дорожке,

Собирает шустро крошки,

А потом на ветку прыг

И чирикнет: «Чик-чирик!» (Воробей.)

 3.Стрекотунья, белобока

Наша сплетница... (сорока).

4.Как лиса среди зверей,

Эта птица всех хитрей.

Прячется в зеленых кронах,

А зовут ее... (ворона).

5.Прилетают к нам зимой,

Им не нужен летний зной.

Грудка ярче, чем заря,

У красавца... (снегиря).

 6. Маленький певец лесной,

Как прекрасен голос твой! (Соловей.)

Подведение итогов занятия

-Почему птиц надо охранять?

-Почему птицам нужно помогать зимой?

- Как летом надо относиться к птицам?

Сейчас на доске мы с вами немного порисуем. Если вам понравилось мероприятие, то нарисуйте солнышко, а если нет, то - тучку.

Наше занятие подошло к концу. Спасибо за работу.