Беседа с детьми 5-6 лет на тему "Правила дорожного движения"

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Тема: Беседа «Правила дорожного движения».

Цель: Расширять знания детей о транспортных средствах, правилах поведения на улице. Уточнить знания детей о назначении светофора на проезжей части, дорожных знаках. Закреплять правила поведения в общественных местах: на улице, в автобусе. Развивать речь детей; совершенствовать умение отвечать на вопросы полными предложениями, составлять небольшие рассказы из личного опыта. Пополнять активный словарь по теме.

Развивать творческое воображение, восприятие, логическое мышление, память.

Воспитывать интерес и уважение к труду водителя.

Материал: картинки и игрушки разного вида транспорта.

Содержание деятельности:

1. Организационный момент: Игровое упражнение "Веселые задачки на сообразительность".

• Летели по небу самолет и "Жигули". Кто из них быстрее долетит? Почему?

• Автобус едет за город. Что случится, если он сойдет с рельсов?

• Плывут по морю пароход и поезд. Кто первым войдет в порт?

1. Введение в тему:

• Улица большого города шумна и многолюдна. Туда-сюда снуют машины. Здесь не зевай, смотри в оба. Опасности подстерегают на каждом шагу и здесь на помощь пешеходам приходят дорожные знаки. Загадывание загадок:

1. Беседа: Я загадала вам сегодня много загадок о светофоре, потому что светофор самый главный знак на дороге.

• Что означает каждый сигнал светофора?

• Какими словами можно разрешить движение или разрешить?

• Кто из вас ответит, что такое правила дорожного движения?

• Кто должен выполнять эти правила?

1. Расскажите, кто из вас был свидетелем нарушения правил дорожного движения на улице (заслушивается несколько рассказов).

2. Физкультминутка: "Светофор"

Три цвета есть у светофора.

Они понятны для шофера:

Красный свет – проезда нет.

Желтый – будь готов к пути,

А зеленый свет – кати.

Дети становятся в круг, в центре воспитатель. Воспитатель показывает детям то красный, то желтый. То зеленый сигнал светофора. На красный свет дети приседают, на желтый – встают, на зеленый – идут по кругу.

1. Дидактическая игра "Продолжи предложение".

• Я смогу перейти дорогу, если ….

• Здесь нельзя кататься на велосипеде, так как ….

• Я должен остановиться и пропустить машину, потому что ….

• На дороге часто встречаются дорожные знаки, такие, как ….

• Если не соблюдать правила дорожного движения, то ….

• Нельзя играть на проезжей части дороги, так как ….

1. Игра "Почему". Раздается стук в дверь. В гостях у детей Почемучка.

• Почему опасно играть с мячом или собакой у дороги?

• Почему опасно переходить дорогу перед близко идущим транспортом?

• Почему опасна стоящая возле тротуара машина?

• Почему детям нужно крепко держаться за руку взрослого при переходе улицы?

1. Игра "Попробуй отгадай" (дети сочиняют загадки о транспорте).

• Какой вид транспорта важнее. Нужнее людям?

• Назовите людей, которые работают на транспорте?

1. А теперь немного пофантазируем. Представьте себе, что все машины исчезли. Что будет? На чем и как мы будем передвигаться на дальние расстояния?

2. Итог: Теперь всем стало ясно,

Незнание опасно.

Аварии возможны,

Так будьте осторожны!