Беседа с элементами игры. Волшебные слова.

Конспект воспитательского мероприятия:

Беседа с элементами игры: «Волшебные слова»

Цель

Формирование культуры речевого этикета и воспитание вежливости у детей через знакомство с «волшебными словами».

Задачи

• Образовательные:

• Познакомить детей с основными вежливыми словами и выражениями

• Формировать навыки правильного использования вежливых слов в различных ситуациях

• Расширить словарный запас детей

• Развивающие:

• Развивать коммуникативные навыки

• Совершенствовать умение вести диалог

• Развивать память и внимание

• Воспитательные:

• Воспитывать культуру общения

• Формировать уважительное отношение к окружающим

• Развивать эмоциональную отзывчивость

Оборудование

• Демонстрационные материалы:

• Иллюстрации с изображением различных ситуаций общения

• Карточки с вежливыми словами

• Картинки-эмоции

• Мяч

• Раздаточный материал:

• Листы бумаги

• Цветные карандаши

• Карточки-ситуации

Ход мероприятия

1. Организационный момент

• Приветствие детей

• Создание позитивной атмосферы

• Объявление темы беседы

1. Вводная часть

• Мотивационный момент:

• Загадка о волшебных словах

• Беседа о том, какие слова называют волшебными

• Игра «Приветствие»:

• Дети по кругу приветствуют друг друга разными способами

• Обсуждение важности приветствия

1. Основная часть

• Беседа о вежливых словах:

• Перечисление основных вежливых слов

• Обсуждение ситуаций их использования

• Примеры из личного опыта детей

• Игра «Скажи по-другому»:

• Замена грубых или нейтральных выражений на вежливые

• Использование мяча для передачи слов

• Практическое упражнение:

• Работа с карточками-ситуациями

• Разыгрывание мини-сценок

• Анализ правильности использования вежливых слов

1. Творческая часть

• Игра «Сочини сказку»:

• Создание короткой сказки с использованием вежливых слов

• Коллективное рассказывание

• Рисование:

• Изображение ситуаций, где используются волшебные слова

• Создание коллажа «Вежливый класс»

1. Заключительная часть

• Подведение итогов

• Рефлексия: что нового узнали

• Повторение основных вежливых слов