Беседа "Символика моей страны"

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА: Дать представление о государстве, о символах государства (герб, флаг). Познакомить с символами Российской Федерации, родного края и города. Закрепить знания о достопримечательных местах города Георгиевска, городов КМВ и других городов России, развивать речь ребенка. Совершенствовать представления о взаимосвязи символики России, края, родного города, учить дифференцировать флаг и герб, России, Ставропольского края и города, используя метод моделирования. Воспитывать патриотические чувства у детей, любовь и гордость за свою Родину.

МАТЕРИАЛ: Пособие с изображением 8 небольших кругов посередине прямоугольник; в кругах приклеены липучки или двухсторонний скотч; карточки – диски (фотографии) с изображением символики России, Ставропольского края, города Георгиевска, пять разноцветных кругов (красный, синий, желтый, голубой, белый – соответствующие цвета символике); фотографии с изображением достопримечательностей города и других городов России.

РУКОВОДСТВО К ИГРЕ:

1. . Вариант

Играют 3-4 участника. Карточки с цветными кругами и изображением достопримечательностей г. Георгиевска, г. Москвы, городов Ставропольского края лежат на середине стола вперемешку лицом вверх. Игроки поочередно в середину розовых кругов выкладывают слева изображения города, а справа модели цветных кругов (соответственно цветовой гамме флага), посередине в прямоугольник выкладывают изображение флага России или ставропольского края, или родного города аргументируя свой выбор.

1. Вариант

В центре прямоугольника помещается изображение символики: флаг России или Ставропольского края, города Георгиевска. Разложив вперемешку модели кругов и фотографий ан столе, дети выбирают и помещают в середину кругов справа цветные модели - кругов (соответственно цвету флага – голубой, белый, желтый, красный, синий) и модель круга изображение герба, слева выбирают и помещают в розовые круги фотографии или иллюстрации с достопримечательностями города или изображения других городов России и ставропольского края (основываясь на изображении флага). Участник аргументирует свой ответ