Беседа "В мире профессий. Учёный"

Беседа « В мире профессий. Учёный»

Подготовила воспитатель ГПД Сосна Е.А.

Беседа « В мире профессий. Учёный» Цель: Раскрыть детям понятия «учёный», «исследования», «опыты» .Познакомить с российскими учёными-изобритателями . Воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине.

Ход беседы: (Звучит песня «До чего дошёл прогресс ») Воспитатель ГПД: Ребята, что значит для вас слово «наука»? (Ответы детей) Воспитатель ГПД: Наука – это комплексная система знаний, современных и накопленных человечеством в течение веков о закономерностях развития мира. Наукой занимаются учёные в Академии н аук.Главной целью создания Академии наук и художеств было проведение исследований, научных экспериментов для получения новых знаний, которые способствовали тому, чтобы общество встало на новую ступень развития. Нужны были знания, которые вывели бы человечество вперѐд, облегчили бы жизнь человека. Великий праздник – рождение науки. Лучшие умы человечества, занимающиеся ею, пытались постичь азы построения мира, объяснить явления природы. Для этого нужно было познать истину, отыскать закономерности, правила, а не рассчитывать на какое-то озарение. И результаты не заставили себя ждать. Человек полетел в космос, научился с помощью новейших технологий побеждать серьѐзные болезни, изобрѐл умные машины. Ракеты, автомобили, спутники, комбайны, телевизоры, пылесосы, мультиварки, телефоны: радио, сотовые, спутниковые – чего только не придумано человеком. (Показывает на изображения на доске). А будет изобретено ещѐ больше. Наука ведь не стоит на одном месте. Она стремительно движется вперѐд. А кто такой ученый? (Ответы детей) Воспитатель ГПД:Учѐный –это специалист в какой-либо научной области, внѐсший реальный вклад в науку. Понятие учѐный относится к любому человеку, который сам систематически расширяет знания или участвует в деятельности и поддержании традиций тех или иных научных и философских школ .Ученый - это состояние души. (На доске висят портреты учёных) Россия славится именами великих ученых наших дней. ЭтоАндрей Николаевич Туполев -Великий российский авиаконструктор, генерал-полковник, разработчик знаменитых российских самолетов, в том числе первого реактивного пассажирского. На его машинах совершено 28 уникальных перелета, один из которых — перелет В.П. Чкалова и М.М. Громова через Северный полюс в США. И до сих пор авиалайнеры, носящие имя своего создателя, перевозят пассажиров и грузы в дальние точки России, и многих стран мира. Серге́й Па́влович Королѐв -Советский учѐный , конструктор и организатор производства ракетно-космической техники и ракетного оружия СССР, основоположник практической космонавтики. Крупнейшая фигура XX века в области космического ракетостроения и кораблестроения. С. П. Королѐв является создателем советской ракетно-космической техники, обеспечившей стратегический паритет и сделавшей СССР передовой ракетно-космической державой, и ключевой фигурой в освоении человеком космоса, создателем практической космонавтики. Благодаря его идеям был осуществлѐн запуск первого искусственного спутника Земли и первого космонавта Юрия Гагарина. Ребята, а что для вас значит быть учёным? (Ответы детей) Воспитатель ГПД:Давайте представим себе, что мы учёные-исследователи. Представили?А чем они занимаются? Дети: Проводят опыты Воспитатель ГПД: Верно.Давайте же и мы проведем небольшие опыт. Возьмем полиэтиленовый пакет и начнем скручивать его с открытого края. Пакет становится выпуклым. Почему? Какой мы сделаем вывод? Дети:Пакет наполнен воздухом, но он прозрачный и по-этому мы его не видим. Воспитатель ГПД: Всё верно, мои юные исследователь. Продолжим? Возьмем два воздушных шарика. Кладем их на весы. Что мы видим? (Ответы детей) Воспитатель ГПД:Надуем один шарик и снова кладём на чашу весов. Что изменилось? Почему? Какой можно сделать вывод? Дети:Чаша весов перевесила, потому что шарик наполнен воздухом. Значит, воздух имеет вес. Воспитатель ГПД: Отличная работа, друзья.Двигаемся дальше. Возьмем стакан с водой и трубочку . Опустим трубочку в воду и потихоньку в нее подуем. Что вы наблюдаем? Какой сделаем вывод? Дети:Этот опыт доказывает, что мы выдыхаем воздух. Воспитатель ГПД:Молодцы! Всё верно. Вы самые настоящие учёные: умные, любознательные , находчивые. Давайте же подведём итог, ребята.О чем мы сегодня говорили? Дети:О профессии учный Воспитатель ГПД:Кто такой ученый? (Ответы детей) Воспитатель ГПД:Каких выдающих ученых вы запомнили? Дети: Андрей Туполев,Сергей Королёв Воспитатель ГПД:Чем они прославились? (Ответы детей) Воспитатель ГПД:Вы сегодня очень плодотворно поработали и я смело могу вручить каждому из вас диплом ученого- исследователя(вручает детям дипломы)