СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

6.2.2.5

тура санды теңсіздіктердің қасиеттерін білу және қолдану;

6.2.2.6

теңсіздіктерді қосу, азайту, көбейту және бөлуді түсіну және қолдану

Просмотр содержимого документа
«Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер»

Саяхатты бастау үшін билет алайық!

Саяхатты бастау үшін

билет алайық!

Көршіңді тексер № 878. (км/сағ) -велосипедшінің жылдамдығы;    (км/сағ) -мотоциклшінің жылдамдығы; Олар 1 сағаттан соң бір-бірінен 13+38=51 км-ден артық қашықтықта болады. № 879. (бөлшек) -токарьдің бірінші күні дайындаған бөлшек саны;  (бөлшек) -токарьдің екінші күні дайындаған бөлшек саны; Токарь бірінші күні екінші күнге қарағанда 120-100=20-дан артық бөлшек дайындаған. № 880. (см)-квадрат қабырғасы; Р=4x (см)-квадрат периметрі; ; (см)-квадрат периметрі. Квадраттың периметрі 16 см-ден артық, 20 см-ден кем.

Көршіңді тексер

878. (км/сағ) -велосипедшінің жылдамдығы;

 

(км/сағ) -мотоциклшінің жылдамдығы;

Олар 1 сағаттан соң бір-бірінен 13+38=51 км-ден артық қашықтықта болады.

№ 879. (бөлшек) -токарьдің бірінші күні дайындаған бөлшек саны;

(бөлшек) -токарьдің екінші күні дайындаған бөлшек саны;

Токарь бірінші күні екінші күнге қарағанда 120-100=20-дан артық бөлшек дайындаған.

880. (см)-квадрат қабырғасы;

Р=4x (см)-квадрат периметрі;

; (см)-квадрат периметрі.

Квадраттың периметрі 16 см-ден артық, 20 см-ден кем.

“ Дұрыс – дұрыс емес” ойын әдісі Шарты: Оқылған тұжырымдардың қайсысы дұрыс, қайсысы дұрыс емес сол орындықтарға сәйкес дұрыс жауабын айтып,жылдам отыру.

Дұрыс – дұрыс емес” ойын әдісі

Шарты: Оқылған тұжырымдардың қайсысы дұрыс, қайсысы дұрыс емес сол орындықтарға сәйкес дұрыс жауабын айтып,жылдам отыру.

Сабақтың тақырыбы:  Санды теңсіздіктер және олардың қасиеттері 6.2.2.5 тура санды теңсіздіктердің қасиеттерін білу және қолдану; 6.2.2.6 теңсіздіктерді қосу, азайту, көбейту және бөлуді түсіну және қолдану;

Сабақтың тақырыбы: Санды теңсіздіктер және олардың қасиеттері

  • 6.2.2.5
  • тура санды теңсіздіктердің қасиеттерін білу және қолдану;
  • 6.2.2.6
  • теңсіздіктерді қосу, азайту, көбейту және бөлуді түсіну және қолдану;
 Біздің бағытымыз: Абай бекеті Байқоңыр бекеті М.Әуезов бекеті Алатау бекеті

Біздің бағытымыз:

Абай

бекеті

Байқоңыр

бекеті

М.Әуезов бекеті

Алатау

бекеті

Алатау бекеті

Алатау

бекеті

23 3. 1,1 және 0,6 x+y-ті бағалаңдар. М.Әуезов тобы: Теңсіздіктердің қасиеттерін пайдаланып: 1. 8 теңсіздігінің екі жақ бөлігіне де -2 санын қосыңыздар. 2. 3a-5 теңсіздігінің екі жақ бөлігіне де -2а санын қосыңыздар . 3. 7 4y3 x+y-ті бағалаңыздар. Байқоңыр тобы: Теңсіздіктерді мүшелеп көбейтіңіздер: 1. 0,5 2. 3458 және 4 3. 512 және 45 2xy-ті бағалаңыздар. Тапсырма дескрипторы: Абай тобы : Теңсіздіктердің қасиеттерін пайдаланып: 1. 2412 теңсіздігінің екі жақ бөлігін де -3-ке көбейтіңіздер. 2. 3,2m-2,4 теңсіздігінің екі жақ бөлігін де -2-ге көбейтіңіздер. 3. 715 есептеңіздер. 1 Теңсіздіктің қасиеттерін есеп шығаруда қолданады 1 Тура теңсіздікті жазады " width="640"

Алатау

бекеті

Алатау тобы:

Теңсіздіктерді мүшелеп қосуды орындаңыздар:

  • 1. 0,3 және 4
  • 2. 215 және 141523
  • 3. 1,1 және

0,6 x+y-ті бағалаңдар.

М.Әуезов тобы:

Теңсіздіктердің қасиеттерін пайдаланып:

  • 1. 8 теңсіздігінің екі жақ бөлігіне де -2 санын қосыңыздар.
  • 2. 3a-5 теңсіздігінің екі жақ бөлігіне де -2а санын қосыңыздар .
  • 3. 7

4y3 x+y-ті бағалаңыздар.

Байқоңыр тобы:

Теңсіздіктерді мүшелеп көбейтіңіздер:

  • 1. 0,5
  • 2. 3458 және 4
  • 3. 512 және

45 2xy-ті бағалаңыздар.

Тапсырма дескрипторы:

Абай тобы :

Теңсіздіктердің қасиеттерін пайдаланып:

  • 1. 2412 теңсіздігінің екі жақ бөлігін де -3-ке көбейтіңіздер.
  • 2. 3,2m-2,4 теңсіздігінің екі жақ бөлігін де -2-ге көбейтіңіздер.
  • 3. 715 есептеңіздер.

1

Теңсіздіктің қасиеттерін есеп шығаруда қолданады

1

Тура теңсіздікті жазады

М.Әуезов бекеті

М.Әуезов бекеті

М.Әуезов бекеті

1-топ: Алатау тобы

Тік төртбұрыштың ұзындығы 4,5 см-ден артық, 5 см-ден кем. Оның ені 2 см-ден артық, 3,2 см-ден кем. Тік төртбұрыштың ауданын бағалаңдар.

1-топ: Алатау тобы

2-топ: М.Әуезов тобы

М.Әуезов театрында көрермендерге арналған 15-тен артық, 21-ден кем театр қойылымы жоспарланған. Егер аптасына 3 қойылымнан өткізілсе, онда бұл театр қойылымы неше аптаға дейін өткізілетінін бағалаңыздар.

2-топ: М.Әуезов тобы

3-топ: Байқоңыр тобы

Тік төртбұрыштың ұзындығы 4,5 см-ден артық, 5 см-ден кем. Оның ені 2 см-ден артық, 3,2 см-ден кем. Тік төртбұрыштың ауданын бағалаңдар.

Тік төртбұрыш қабырғалары

М.Әуезов театрында көрермендерге арналған 15-тен артық, 21-ден кем театр қойылымы жоспарланған. Егер аптасына 3 қойылымнан өткізілсе, онда бұл театр қойылымы неше аптаға дейін өткізілетінін бағалаңыздар.

4-топ: Абай тобы Ерасыл мен Ерқанат бақтан алма теріп алды. Ерасыл бақтан 11-ден артық, бірақ 15-тен кем алма терді. Ерқанат бақтан 9-дан артық, бірақ 13-тен кем алма терді. Ерасыл мен Ерқанат терген алмаларын өздері және екі достары тең бөліп алды. Балалардың әрқайсысының неше алмадан алғандарын бағалаңыздар.

3-топ: Байқоңыр тобы

, аралығында болса, онда осы төртбұрыштың периметрін бағалаңыз.

Тік төртбұрыш қабырғалары

4-топ: Абай тобы Ерасыл мен Ерқанат бақтан алма теріп алды. Ерасыл бақтан 11-ден артық, бірақ 15-тен кем алма терді. Ерқанат бақтан 9-дан артық, бірақ 13-тен кем алма терді. Ерасыл мен Ерқанат терген алмаларын өздері және екі достары тең бөліп алды. Балалардың әрқайсысының неше алмадан алғандарын бағалаңыздар.

, аралығында болса, онда осы төртбұрыштың периметрін бағалаңыз.

1

2

Берілгенін санды теңсіздікпен жазады

Тік төртбұрыштың периметрінің формуласын қолданады

3

1

1

Санды теңсіздіктерді қасиетін қолданады және тік төртбұрыштың периметрін бағалайды

1

1

2

Берілгенін санды теңсіздікпен жазады

3

Тік төртбұрыштың ауданының формуласын қолданады

1

1

Теңсіздіктерді көбейтеді және тік төртбұрыштың ауданын бағалайды

1

1

2

Берілгенін санды теңсіздікпен жазады

3

Санды теңсіздіктің қасиетін қолданады

1

1

Шыққан мәнді бағалайды

1

1

2

Берілгенін санды теңсіздікпен жазады

1

Санды теңсіздіктерді мүшелеп қосады және бөлуді орындайды

3

1

Жауабын табады

1

Байқоңыр бекеті

Байқоңыр бекеті

Байқоңыр бекеті Тапсырма: Оқулықпен жұмыс. №898, 39-бет        Бағалау: Парақша арқылы   Бағалау дескрипторы: 1 2 Санды теңсіздіктердің қасиеттерін қолданады 1 Шыққан мәнді бағалайды 1

Байқоңыр бекеті

Тапсырма: Оқулықпен жұмыс. №898, 39-бет

Бағалау: Парақша арқылы

Бағалау дескрипторы:

1

2

Санды теңсіздіктердің қасиеттерін қолданады

1

Шыққан мәнді бағалайды

1

Абай бекеті Абайдың неше қара сөзі бар?

Абай

бекеті

Абайдың неше қара сөзі бар?

Абай бекеті Тапсырма:   Мирас Абайдың қара сөздерін жаттады. Ол бірінші күні сөздердің -інен артық, бірақ -інен кем х сөзін жаттады, Мирас екінші күні қара сөздердің -інен артық, -інен кем у сөзін жаттады, Мирас екі күнде Абайдың неше қарасөзін жаттағанын бағалаңыздар. Бағалау дескрипторы: 1 2 Берілгенін санды теңсіздікпен жазады 1 Санды теңсіздіктің қасиетін қолданады 3 1 Шыққан мәнді бағалайды 1

Абай

бекеті

Тапсырма:

  •  

Мирас Абайдың қара сөздерін жаттады. Ол бірінші күні сөздердің -інен артық, бірақ -інен кем х сөзін жаттады, Мирас екінші күні қара сөздердің -інен артық, -інен кем у сөзін жаттады, Мирас екі күнде Абайдың неше қарасөзін жаттағанын бағалаңыздар.

Бағалау дескрипторы:

1

2

Берілгенін санды теңсіздікпен жазады

1

Санды теңсіздіктің қасиетін қолданады

3

1

Шыққан мәнді бағалайды

1

Үйге тапсырма : №902-904, 40-бет

Үйге тапсырма : №902-904, 40-бет