СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Битва под Москвой

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Битва под Москвой»

Тема: «Битва под Москвой и крах блицкрига»

Цель урока: познакомить учащихся с событиями Битвы под Москвой

Задачи:

предметные:

- Создать полную картину событий битвы под Москвой;

- раскрыть всенародный характер борьбы;

- выяснить причины краха «молниеносной войны»

- показать историческое значение битвы за Москву;

- показать военное искусство советского командования, героизм солдат;

личностные: 

воспитывать

-патриотизм на примере героизма советских солдат;

-уважение к истории родной страны и её культурному наследию;

метапредметные:

- формировать умение выявлять причинно-следственные связи;

- способствовать развитию логических умений: сравнивать, анализировать, обобщать, оценивать;

- формировать умение делать выводы, выступать публично.

Тип урока: урок изучения нового материала с применением технологии проблемного обучения

Оборудование:

компьютер с проектором; документальный фильм «Великая война»; презентация; карта “Великая Отечественная война 1941- 1945 гг.”».

План.

1. Этапы Московской битвы.

2. Операция “Тайфун”.

3. Парад 7 ноября 1941г.

4. Второе наступление группы армий «Центр» на Москву и его результаты.

5. Начало контрнаступления Красной армии.

6. Историческое значение битвы под Москвой.

7. Причины краха плана «Барбаросса»


Ход урока:

1.Организационный момент.

Класс разделен на группы: историки, литераторы, картографы и группа «Память».

В конце урока выявляем группу лучше других справившуюся с заданиями, которые будете выполнять.


  1. Актуализация знаний учащихся по теме:

«Первые месяцы Великой Отечественной войны»,

формулирование проблемы и целей урока.

  1. Учитель:

Немецкий план по захвату СССР был готов уже 18 декабря 1940г.

Как этот план назывался?

Раскройте суть этого плана? (слайд 1)

  1. Какими потерями для СССР обернулись первые месяцы войны? (слайд 2

  2. «Почему начало было таким трагическим?» 

  3. Причины поражения Красной армии в начале войны? (Слайд 3 )

Мотивация

Учитель: (слайд 4)

6 сентября 1941 года до немецких частей была доведена директива ОКВ № 35…

В преамбуле Гитлер пояснил мотивы своего решения:

«Начальные успехи против сил противника, находящихся между внутренними флангами групп армий «Центр» и «Север», с точки зрения окружения Ленинграда, создаёт предпосылки для проведения решающих операций против ведущей наступления группы армий Тимошенко. …

 Из статьи: М. Ю. Мягкова «Битва под Москвой», 2010

В дальнейшем директива предусматривала:

«... После того, как основная масса войск группы Тимошенко будет разгромлена в этой решающей операции на окружение и уничтожение, группа армий «Центр» должна начать преследование противника...»

Учитель:

- В каком направлении наступала группа армий «Центр» по плану «Барбаросса»?

(Направлялась к Москве)

- Как вы думаете, какая тема нашего сегодняшнего урока?

(«Московская битва»).

-Запишите тему нашего урока в тетрадь.

Тема: «Битва под Москвой и крах блицкрига» (Слайд 9)

Постановка проблемного вопроса.

Учитель:

- Сегодня мы с вами более подробно познакомимся с битвой под Москвой, но самое главное попытаемся найти ответ на вопрос:

«В чем причины провала немецкого плана по молниеносному захвату СССР?». (Слайд 10)

  1. Формирование новых знаний.

Учитель:

- Как обычно, чтобы наиболее полно отразить нашу тему, мне потребуется ваша помощь. Мы с вами составим хронологическую таблицу (Приложение 1).

Группы получают задания. (Приложение 2) -2 мин

Просмотр отрывка « Битва за Москву» ( 1 мин)

https://www.youtube.com/watch?v=55jnSa07JmM

1. Задания к отрывку всем группам (заполняется таблица и в электронном виде)

- Отметьте, как назывался план по захвату Москвы? (Тайфун)

- Дата начала операции? (30 сентября 1941 г).

Учитель

Битва под Москвой включала в себя два периода:

(слайд 3) записывают в таблицу.

I. 30 сентября –4 декабря 1941 года – оборонительный период.

- 30 сентября – конец октября 1941 год – первый этап наступления немцев

- 15-16 ноября – 4 декабря 1941 года – второй этап наступления немцев

II. 5 декабря 1941г.-20 апреля 1942года – наступательный период.

- 5 декабря 1941г. – 7 января 1942г. – контрнаступление советских войск.

- 7 января 1942 г. - 20 апреля 1942г. – общее наступление советских войск

(Анализ схемы) слайд 14

Соотношение сил противника и советских войск к началу операции неравное

2. Группа «Картографы» Задание к отрывку + задание по карте (слайд 15)

Задание

- Начало реализации плана «Тайфун», какие фронты обороняли Москву? (Приложение 3, карта №1)

- Покажите на карте продвижение группы армии «Центр» (Приложение 3, карта №2, карта №3)

-Покажите линию фронта, где были остановлены немецкие войска на первом этапе наступления (Приложение 3, карта №3)


Операция «Тайфун» - начало 30 сентября 1941г.

Немцам удалось прорвать оборону и к 7 октября окружить четыре армии западнее Вязьмы и две – южнее Брянска (663 тыс. чел.) Продолжалось медленное продвижение к Москве. Были захвачены Тверь, Можайск, Малоярославец. Бои шли уже в 80 100км от Москвы. Укрепляется Можайская линия обороны

10 октября генерал Г. К. Жуков был назначен командующим Западным фронтом.

15 октября 1941 г. ГКО принял решение об эва­куации столицы, началась эвакуация наиболее крупных предприятий, населения, правительственных учреждений1

Задание всем группам после прочтения Постановления ГКО. (Приложение 4)

-   Как вы считаете, в тех условиях были необходимы перечисленные меры?

- Какой пункт этого постановления мог вызвать недоумение и панику у москвичей?

Сталин не по­кинул Москву и не оставил свой пост. 20 октября Москва переведена на осадное положение. В столице создавались народные ополчения.(16 дивизий)

- Когда в истории России создавались ополчения ребята?

(Во время Смуты против польских и шведских интервентов, во время Отечественной войны с Наполеоном)

В начале ноября благодаря мужеству и героизму защитников столицы было остановлено наступление противника.

7 ноября на Красной площади состоялся военный парад в честь празднования годовщины Октябрьской революции . И.В. Сталин произнёс речь, обращаясь к защитникам Москвы и всему народу, продемонстрировав всему миру решимость сражаться до конца. Парад произвёл огромное впечатление на советских граждан. Прямо с парада войска Красной Армии шли на фронт

Выступление Сталина на параде 7 ноября – (1 мин)

https://www.youtube.com/watch?v=V2wkFgHnTXs

- Прокомментируйте выступление И.В. Сталина. К каким чувствам обращается главнокомандующий?

Учитель.

15 ноября началось второе наступление немцев на Москву. В некоторых участках фронта врагу удалось приблизиться к Москве на 25 км. Но продвижение фашистов было снова остановлено, благодаря героической стойкости советского солдата.

3. Группа «Память».

Задание: Докажите, что советских солдат героически оборонял подступы Москвы Подвиг 28 Панфиловцев (прочитать стр 17 + дополнительно в интернет ресурсах). Виктор Талалихин (интернет- ресурсы) приложение

Группа «Литераторы»

Задание.  Какие произведения советских писателей были посвящены битве под Москвой?

Опережающее задание

“Повесть Александра Бека “Волоколамское шоссе”.

Романы Ивана Стаднюка.

Константин Дмитриевич Воробьев “Убиты под Москвой”.

Учитель.

5 декабря 1941 г. были созданы условия для контрнаступления советских войск. Героическая защита Москвы позволило Г. К. Жукову подтянуть подкрепление из Сибири. Силы гитлеровских войск с каждым днем убывали. Сказывалось и неподготовленность к сильным холодам. В ходе контрнаступления с 5 декабря 1941 по 7 января 1942 г. силами Западного и Калининского фронтов под командованием Г.К. Жукова и И.С. Конева, Юго-Западного фронта под командованием С.К. Тимошенко Враг был отброшен от столицы на 100-250 км.

Советское руководство дало приказ к общему контрнаступлению, которое продолжалось до апреля 1942г

Демонстрация Музея Победы. Онлайн сайт. Виртуальный тур

Музей победы- Торжественно открыт Президентом Российской Федерации Б. Н. Ельциным 9 мая 1995 года.

https://victorymuseum.ru/newvtour/GLAV.html

Просмотр диорамы «Контрнаступление советских войск под Москвой в декабре 1941 года» Автор диорамы – народный художник РФ Е.И. Данилевский



https://victorymuseum.ru/exposition/dioramas/


Группа «Историки»

Задание. Итоги и значение битвы под Москвой.

6.Задание всем группам:


Факторы, способствовавшие победе советских войск под Москвой



Можно ли считать, что мороз и географические условия основными факторами победы?


Учитель

Столицу защищала вся страна. Плечом к плечу стояли у стен Москвы представители всех наций и народностей СССР. Конечно, Камчатский край тоже принимали самое активное участие в обеспечении защиты нашей родины от фашистских войск.

Группа «Память» подготовила рассказ об участниках Великой Отечественной войны воинах -камчатцах.

7.Проверка хронологических таблиц. Каждая группа демонстрирует заполненные таблицы.


IV. Закрепление.

  1. Работа с датами, понятиями, явлениями у доски 1 ученик одновременно с проверкой таблиц учителем

Правильно проставить события - (слайд 37)

дата

событие

1. 30 сентября 1941 года

2. В Москве введено осадное положение

2. Октябрь 1941 года

3. Второе немецкое наступление на Москву

3. Ноябрь 1941 года

4. Начало контрнаступления Красной Армии

4. 5-6 декабря 1941 года

1. Началось немецкое наступление на Москву



V. Итог урока.

Итак, перед вами в начале урока был поставлен проблемный вопрос. (Слайд 38)

Почему план блицкриг провалился?

Недооценка военной силы и потенциала ресурсов СССР

Большие потери немцев в живой силе и технике).

Окружения всех советских войск и их уничтожения, как требовал план «Барбаросса», не состоялось.

Героическая оборона и стойкость русского солдата.

Неподготовленность гитлеровцев к зимним условиям ведения войны

VI. Рефлексия. Слайд 27.

Какие чувства вы испытали на уроке?

Заключительное слово учителя.

Медалью «За оборону Москвы» были награждены более миллиона воинов.

Указом от 8 мая 1965 г Москве был присвоено почетное звание Город-герой.

"Могила Неизвестного солдата" первоначально задумывалась как памятник защитникам города-героя, но фактически он стал главным мемориалом всем воинам Великой Отечественной войны.

VIII. Выставление оценок. Домашнее задание:

прочитать 21 параграф учебника, ответить на вопросы;

Дополнительно: Исследовательская работа: « Моя семья в годы Великой Отечественной войны».

Полководцы: Г.К. Жуков, И.С. Конев, С.К. Тимошенко

































Приложение 1























Приложение 2

Группа «Картографы»

Посмотрите внимательно отрывок фильма «Битва под Москвой» и выполните задание, пользуясь карта-схемами.

  1. Какие фронты были образованы оборонявшие Москву? (Карта №1)

  2. Отметьте на карте-схеме продвижение группы армии «Центр» (Карта №2, №3)

  3. Какие территории были охвачены в битве под Москвой? (Карта №3)

  4. Отметьте на карте-схеме линию фронта, на которой были остановлены немецко-фашистские войска на первом этапе наступления (Карта №3)



Группа «Память»

Докажите, что советских солдат героически оборонял подступы Москвы

  1. Подвиг 28 Панфиловцев (прочитать стр 17 + дополнительно в интернет ресурсах).

  2. Виктор Талалихин (интернет ресурсы) приложение

  3. Опережающее задание документальный фильм «Мое село в годы войны».



Группа «Литераторы»

Группа получает опережающее задание.

1. Какие произведения советских писателей были посвящены битве под Москвой?

2. Стихотворение Виктора Авдеева “Мое совершеннолетие”(выразительно прочитать)

Группа «Историки»

Прочитайте учебник на стр. 19 и выполните задание.

  1. Каковы итоги битвы под Москвой?

  2. Значение битвы под Москвой













Приложение 3

карта №1 карта №2



карта №3

























Приложение 4

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 15 октября 1941 года № ГКО-801



ОБ ЭВАКУАЦИИ СТОЛИЦЫ СССР МОСКВЫ



Ввиду неблагополучного положения в районе Можайской оборонительной линии Государственный Комитет Обороны постановил:

1. Поручить т. Молотову заявить иностранным миссиям, чтобы они сегодня же эвакуировались в г. Куйбышев (НКПС — т. Каганович обеспечивает своевременную подачу составов для миссий, а НКВД — т. Берия организует их охрану.)

2. Сегодня же эвакуировать Президиум Верховного Совета, а также Правительство во главе с заместителем председателя СНК т. Молотовым (т. Сталин эвакуируется завтра или позднее, смотря по обстановке).

3. Немедля эвакуироваться органам Наркомата Обороны в г. Куйбышев, а основной группе Генштаба — в Арзамас.

4. В случае появления войск противника у ворот Москвы поручить НКВД — т. Берия и т. Щербакову произвести взрыв предприятий, складов и учреждений, которые нельзя будет эвакуировать, а также все электрооборудование метро (исключая водопровод и канализацию).

Председатель Государственного Комитета Обороны СССР

И. СТАЛИН

















1