Биз жактагы күз

1. Маалыматтык: Илимий маселелерди аныктоо жана иштеп чыгуу

2. Социалдык - коммуникативдик: Илимий кубулуштарды түшүндүрүү

3. Өз алдынча уюштуруу жана маселелерди чечүү: Илимий далилдер менен пайдалануу

Билим берүүчүлүк: Берилген теманын мазмуну менен таанышышат. Күз тууралуу ар бир окуучу өз көз караштарын билдирет жана күздүн коооздугу анын өзгөчөлүктөрүн айтышат. Ой пикирлерин билдиришет.

Окуучулар жацы тема менен таанышып,
жаратылыштын кубулуштары жөнүндө китептеги
маалыматтарды окуу менен, мугалидин айтып берүүсү менен маалымат алышса.

Өнүктүрүүчүлүк: Таанып билүүчүлүк жөндөмдүүлүктөрү артат, ойлорун мазмундуу баяндоого үйрөнүшөт.

Мазмундуу баяндоого үйрөнүшсө,

Тарбия берүүчүлүк: Табиятты сүйүүгө Мекенди коргоого, жаратылышты сактоого тарбияланышат.

Мекенди сүйүүгө, жаратылышты коргоону үйрөнүшсө.

№

компетенттүүлүк

аспектер

деңгээлдер

1.

НК1-маалыматтык компетент-к

А1. Тапшырмага шайкеш булактарды издɵɵ;

А2. Маалыматты иштетүү жана анын негизинде чечим кабыл алуу;

А3. Маалыматты берүү;

Д1, Д2, Д3.

2.

НК2-социалдык-комминикативдик компетент-к;

А1. Комминикациялык кырдаалды талдоо;

А2. Комминикациялык ишти пландаштыруу жана даярдоо;

А3. Комминикациялык милдеттерди турмушка ашыруу;

А4. Комминикациянын ийгиликттүүлүгүнɵ баа берүү, (рефлекция)

Д1, Д2,

3.

НК3 –Ɵзүн-ɵзү уюштуруу жана кɵйгɵйлɵрдү чечүү.

А1. Кɵйгɵйлɵрдү аныктоо;

А2. Алдыга максаттарды коюу жана пландаштыруу;

А3. Технологияларды колдонуу;

А4. Ресурстарды пландаштыруу жана уюштуруу (ички жана тышкы)

А5. Иштин жана продуктунун натыйжасына баа берүү;

А6. Рефлекция (ɵз алдынча баа берүү)

Д1, Д2, Д3, Д4, Д5, Д6.

№

Сабактын баскычтары

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучунун ишмердүүлүгү

баалоо

1

Уюштуруу 3 мүн

Окуучуларды сабакка даярдоо, аларга жагымдуу маанай түзүү.

2

Сабактын жүрүшү

Үй тапшырма 3-5 мүн

Проектордон Кыргызстандын кооз жерлери көрсөтүлөт.

Суроолор:

1 Мекен жөнүндө билип келдиңерби?

2 Ата Журт дегенде эмнени түшүнөбүз?

Азыр кайсы мезгил?

Окуучулардын жооптору.

3

Жаңы тема 5-7 мүн

Күзүндө айлана чөйрө кандай көрүнүштө болот?

Күзүндө кандай жумуштар аткарылат?

Китеп менен иштөө

Чабалекей жакшы эле,

Жарышып кууп ойносок.

Бүгүн келип карасак,

Уясы турат өзү жок.

Кара чыйырчык жакшы эле,

Жарышып кууп ойносок.

Кайда кеткен балдары,

Уясы калып өзү жок.

Күз келгенде баарысы,

Чогу кеткен алыска.

Кышкы кийим жок экен,

Болбойт экен калышка.

Бизден кеткен келгин куш,

Жакшы жерге консо экен.

Кайра бизге келгенче,

Аман-эсен болсо экен.

Ырда эмнелер жөнүндө жазылган?

Ооба жок тапшырмасы

• Күзүндө жалбырактар саргайат

Ооба

• Малчылар жайлоого чыгышат

Жок

• Жер жемиштер бышат

Ооба

• Күз мезгилинен кийин жаз мезгили болот

Жок

Окуучулардын жооптору.

Туура жоопторун табышат

4

Эс алуу мүнөтү 3 мүн

Музыканын коштоосунда кыймылдашат.

Окуучулар кыймылдатышат.

5

Бышыктоо 7- 12 мүн

Күз жөнүндө аңгеме түз

Аңгеме жазышат

6

Жыйынтыктоо 9 мүн

Кластер түз.

.Кластер түзүшөт.

7

Үй тапшырма 3 мүн

9- беттеги суроолорго жооп жазып келгиле.

Берилген теманы белгилеп алышат.

8

Баалоо 3мүн

Суроолорго жооп бергендерине карата билимдери бааланат.

Берилген суроолорго туура жооп берген окуучуларга баа коюлат.