Буклет "Развивающие игры В. В. Воскобовича"

Сегодня в детских учреждениях для всестороннего и творческого развития детей с самого раннего возраста широко используется популярная методика В.В. Воскобовича.

Развивающие игры Воскобовича основаны на трех принципах:

• Познание

• Интерес

• Творчество

Дети, которые занимаются по данной методике, начинают рано читать, быстро выполняют различные математические операции, умеют логически мыслить и выполнять творческие задания, они обладают прекрасной памятью и могут долго концентрировать внимание.

Вот некоторые игры, которые используют педагоги в нашем детском саду:

«Геоконт»

На игровое поле "Геоконт" нанесена координатная сетка. На гвоздики натягиваются "паутинки" (разноцветная резинка), и получаются контуры геометрических фигур, предметных силуэтов.

В результате у ребят развиваются моторика кисти и пальцев рук, сенсорные способности (ощущение цвета, формы, величины), мыслительные процессы (конструирование по словесной модели, построение симметричных и несимметричных фигур), творческие способности.

Кораблик «Брызг-брызг»

Представляет собой игровое поле из ковролина в виде корабля с приклеенным фанерным корпусом и нанесенными цифрами от 1 до 7. К мачте на корпусе нужно прикреплять по цветам радуги и по необходимому количеству флажки на липучках — паруса. Корабль — образ числовой оси.

Игра с корабликом способствует развитию внимания, памяти, речи, мелкой моторики рук, математических представлений (количественный, порядковый счет, высота предмета, пространственные представлениях, состав числа), умения решать логико-математические задачи.

«Квадрат Воскобовича

Состоит из 32 разноцветных треугольников, наклеенных на гибкую тканевую основу и расположенных на определенном расстоянии друг от друга. Основные цвета игры красный, желтый, синий и зеленый. Для детей от 2 до 5 лет предлагается двухцветный квадрат, а для старших детей четырехцветный. Квадрат можно легко трансформировать, создавая разнообразные плоские и объемные фигуры.

Занятия с «Квадратом Воскобовича» развивают умение различать геометрические фигуры, определять их свойства и размеры, пространственное мышление, воображение, логику, внимание, умение сравнивать и анализировать, гибкость мышления, моторику рук и творческие способности, умение конструировать.

«Цветные квадраты» - развитие сенсорных представлений (цвет), элементарных математических представлений.

Выкладывание слева направо оранжевый квадрат, красный и т.д.  

Графический диктант с цветными квадратами .

«Лопушок» - На полянку пришел Лопушок. Принес с собой для игры треугольник, круг и квадрат. Разложил.. и Если Лопушок вставал напротив круга, то становился круглым, напротив квадрата – квадратным, напротив треугольника – треугольным.

Для игры используются геометрические фигуры – квадрат, треугольник, круг. Фигуры располагаются в ряд.  С помощью «Разноцветных веревочек» дети под квадратом делают аппликацию квадрата, под кругом – круга, под треугольником –треугольника.

Дети в окружающей обстановке находят и называют предметы квадратной, круглой, треугольной формы.

«Праздник воздушных шариков»

«Праздник воздушных шариков» - развитие сенсорных представлений  

( цвет, размер), элементарных математических представлений.

Лопушок – зеленая веревочка,

Медвежонок – желтая веревочка,

Галчонок – белая веревочка,

Пчелка – красная веревочка.

«Чудо – крестики»

«Чудо - крестики» представляют собой игру с вкладышами. Вкладыши сделаны из кругов и крестиков. Крестики разрезаны на части в виде геометрических фигур. На начальном этапе дети учатся собирать разрезанные фигуры в единое целое. Далее задание усложняется: по схемам в «Альбоме фигурок». Игра развивает внимание, память, воображение, творческие способности, «сенсорику» (дети учатся различать цвета, геометрические фигуры, их размер, сравнивают, и составлять целое из частей).

«Чудо-Цветик»

Представляет собой базу-вкладыш с двумя цветками, поделенными на разноцветные сегменты-дольки. В игровом поле или на столе ребенок составляет цветики - «двудольки», «трехдольки», «четырехдольки», «пятидольки» и так до десяти.

Игра способствует развитию внимания, логического мышления, памяти, речи, воображения, сенсорики. Так же в процессе игры дети знакомятся с соотношением целого и части.

г. Челябинск

2018

«Детский сад №460

г. Челябинска»

«Развивающие игры

В.В. Воскобовича»

Подготовила:

Учитель-дефектолог

Софиенко С.И.