Буклет "Волшебный мир театра"

Театрализованная

деятельность детей является огромным стимулом для развития и совершенствования речи.

Актёр театра должен уметь четко произносить текст, выразительно передавать мысли автора (интонацию, логическое ударение, силу голоса, темп речи).

В театрализованных играх

шлифуется навык правильной

выразительной речи и

уверенного общения в

коллективе.

Театрализованные

игры дошкольников

можно разделить

на две основные

группы:

Режиссёрские игры и

игры-драматизации в духовно – нравственном воспитание ребёнка.

К режиссерским играм можно отнести:

• настольный театр,

• теневой театр,

• театр на фланелеграфе

Ребенок или взрослый не является действующим лицом, а создает сцены,

ведёт роль игрушечного персонажа, действует за него, изображает его жестом, интонацией, мимикой.

Классификация

режиссерских игр:

• Настольный

театр игрушек:

используются самые

разнообразные

игрушки и поделки.

• Настольный театр:

Персонажи появляются по ходу действия, что создает элемент сюрпризности, вызывает интерес

детей.

• Фланелеграф:

Картинки или персонажи выставляются на экран.

Картинки удерживает фланель, которой затянуты экран и оборотная

сторона картинки.

Драматизации 

основаны на собственных действиях исполнителя роли, который использует куклы или персонажи, надетые на пальцы. Ребенок в этом случае играет сам, используя свои средства выразительности — интонацию, мимику, пантомимику.

• Игры-драматизации с пальчиками:

атрибуты ребёнок надевает на пальцы.

• Игры-драматизации

с куклами бибабо:

В этих играх на пальцы

надевают куклы

бибабо. Они обычно

действуют на ширме,

за которой стоит

водящий.

Таких кукол можно изготовить

самостоятельно, используя старые

игрушки.

• Импровизация:

Это разыгрывание сюжета без предварительной подготовки.

Муниципальное бюджетное

дошкольное

образовательное учреждение

«Детский сад №251»

г. Барнаул

Волшебный мир театра

Подготовила :

музыкальный руководитель

Викторова Е.В.