" Буква Ч ч" урок по букварю 1 класс

ФИО педагога

Бывшева Е.П

Дата

13.12.2022г

Класс:1

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Наша Отчизна / Буква Ч ч

Цели урока

познакомить со звуком [ч] буквой Ч ч, учить понимать, что такое речь, текст, предложение, слово, звук; отрабатывать навык плавного слогового чтения с переходом на чтение целыми словами, осознанное чтение; писать элементы букв, прописные (заглавные), строчные буквы и их соединения, писать разборчиво в соответствии с нормами каллиграфии,

обозначать звуки сильных позиций буквами на письме

Этап урока/время

Действия педагога

Действия учащегося

Оценива-

ние

Ресурсы

Создание положительного эмоционального настроя

Прозвенел звонок для нас!

Все зашли спокойно в класс,

Встали все у парт красиво, Поздоровались учтиво.

Посмотрели все направо.

Тихо сели, спинки прямо.

Мы легонечко вздохнем

И урок мы наш начнем.

Обучающиеся организуют выполняют самооценку готовности к уроку.

Актуализация жизненного опыта.

Целеполагание

(К) Учитель предлагает обучающимся с помощью картинок догадаться, какую букву будут изучать.

Обучающиеся формулируют тему и цель урока.

Познакомимся со звуком ч, буквой Чч

Видео про букву Чч

- В каких словах встречается буква Чч?

Обучающиеся анализируют ответы друг друга и формулируют тему урока.

Учитель комментирует работу обучающихся.

Дидиктический материал

Видео

Работа над новой темой

(К, П) Педагог предлагает задание №1

(К, И) Учитель предлагает выполнить слого-звуковой анализ слов чайник ичасы. Устанавливается соответствие между звуковой формой слова и его

схемой-моделью. Вывод: Буква ч обозначает только мягкий согласный звук [ч].

(К) Учащимся предлагается прочесть слова из задания №2 и составить схемы выделенных слов.

Осуществляют пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на объяснения учителя.

.

ФО «Расcкажи соседу».

Взаимооце- нивание.

ФО Словесное оценивание работы обучающихся учителем.

Учебник.

Буква Ч

Динамическая пауза

Видеофизминутка «Чударики»

Обучающиеся

выполняют

подвижные

упражнения.

Работа c учебником

(П) Организуется работа в парах при выполнении задания №4

Обучающиеся анализируют ответы друг друга.

ФО Словесное оценивание работы обучающихся учителем.

Учебник.

Презентация к уроку.

Работа в прописи

Пальчиковая

Видео как писать букву ч

(К, И) Написание слогов с буквой ч.

(К, И) Учащиеся записывают слова и изменяют их по числам согласно образцу.

(К, И) Написание слов, предложений с новой буквой.

(К, И) Списывание с печатного текста.

Обучающиеся правильно сидят и держат ручку при письме, правильно ориентируются на странице прописи.

ФО «Словесная оценка».

Пропись

Видео

Итог урока. Рефлексия

(К, И) Подводится итог: выясняются знания детей о букве ч.

(К, И) Учитель предлагает детям определить место новой буквы на «ленте букв».

Рефлексия

.

Обучающиеся проводят самооценку работы на уроке.

ФО «Сигналы рукой»

Учебник.