Буквы О-Ё после шипящих в корне слова

Выполнила: учитель русского языка и литературы Кузнецова Ж.В.

• По шоссе мчалась машина. В кабине сидел шофёр, а в кузове тряслись чопорный шотландец, Жора-обжора, жокей, жонглёр и шорник. Каждый был занят своим делом. Жора ел шоколад, жонглёр жонглировал крыжовником, нанизывая его на шомпол. Жокей с шорником договаривались о новых шорах для лошади. Шотландец чопорно молчал, надвинув на глаза капюшон. Настроение у всех было мажорное. Будто ехали они на веселое шоу. Вдруг послышался шорох. Это лопнул шов на шортах Жоры-обжоры. Все были шокированы происшедшим.

Буквы О,Ё после шипящих в корне слова

1.Выяснить, в каких случаях в корне слова после шипящих пишется Ё, в каких – О.

2.Находить слова на заданное правило в тексте.

3.Научиться применять это правило при выполнении упражнений.

Ё О

ж ё лтый – ж е лтеть крыж о вник - …(-)

Ч ё рный – ч е рнеть ш о в - …(-)

Тяж ё лый –потяж е лели ш о фёр - …(-)

Ж ё рнов – ж е рнова обж о ра - …(-)

под ударением в корне слова после шипящего пишем Ё,

если к данному слову можно подобрать проверочное слово с буквой Е;

пишем О, если проверочного слова нет.

Пч ё лка – пч е ла, ш ё пот - ш е пчет

Наш «О» сегодня разозлён:

Шов в капюшоне сделал он.

Накинув вышитый наряд,

Полез за ягодами в сад.

Но шов цеплялся за крыжовник,

И шорох услыхал садовник.

• щ ё лкать ш о рох
• Ж ё лтый ш о ссе
• Ч ё рточка ш о в
• Ч ё рный капюш о н
• Ч ё лка обж о ра

• Свежий хлеб
• Мягкие волосы
• Дорогая ткань
• Лёгкий груз

• Свежий хлеб – ч ё рствый хлеб;
• Мягкие волосы – ж ё сткие волосы;
• Дорогая ткань – деш ё вая ткань;
• Лёгкий груз – тяж ё лый груз.

• Найдите и исправьте ошибки:
• 1 вариант 2 вариант
• Ч ё рный ж о лтый
• Ш ё в ш е колад
• Ч ё рточка ш о пот
• Щ о лкнуть ш ё рты
• Ш о рстка ж ё рдочка
• Ж о сткий пч о лы
• Ш о ссе щ о тка
• Щ о ки ч ё рствый

• 1 вариант 2 вариант
• Ч ё рный ж ё лтый
• Ш о в ш о колад
• Ч ё рточка ш ё пот
• Щ ё лкнуть ш о рты
• Ш ё рстка ж ё рдочка
• Ж ё сткий пч ё лы
• Ш о ссе щ ё тка
• Щ ё ки ч ё рствый

1.Выяснить, в каких случаях в корне слова после шипящих пишется Ё, в каких – О.

2.Находить слова на заданное правило в тексте.

3.Научиться применять это правило при выполнении упражнений.

• Сегодня я узнал…
• Было интересно…
• Было трудно…
• Я понял, что…
• Теперь я могу…
• У меня получилось…
• Я смог…

Выберите любое задание:

1)п.53. Составить словарный диктант (20 слов) на изученную орфограмму.

или

2)п.53. Упр.298.