Буллинг в школе.

Буллинг в школе

Педагог-психолог МБОУ «НСОШ №1»

Ганусова Анна Валерьевна

2018г

• Буллинг  (от англ. bullying – запугивание, физический и/или психологический террор в отношении ребенка со стороны группы одноклассников), – это форма жестокого обращения, когда физически или психически сильный индивид или группа получает удовольствие, причиняя физическую или психологическую боль более слабому в данной ситуации человеку.

Виды буллинга

• Психологическое (моральное) насилие:
• 1.вербальный  (насмешки, присвоение кличек, бесконечные замечания и необъективные оценки, высмеивание, унижение в присутствии других детей, угрозы физической расправы, шантаж, угроза пожаловаться  взрослым , перестать дружить, вымогательство, доносительство, клевета на жертву, оскорбления, обзывательства, клички.
• 2 .  социальное исключение  (бойкот, отторжение, изоляция, отказ от общения с жертвой (с ребенком отказываются играть, заниматься, не хотят с ним сидеть за одной партой;
• 3.кибербуллинг  – публикация и распространение в Интернете оскорбительных текстов, видео и фотографий, угрозы, а также выдача себя за «жертву» в онлайне (подвержены до 30% школьников 12-15 лет). Распространение в последнее время получает троллинг (trolling — блеснение, ловля рыбы на блесну) — размещение в Интернете (на форумах, в дискуссионных группах, блогах и др.) провокационных сообщений с целью вызвать конфликты между участниками, взаимные оскорбления.

• Физическое насилие  избиение, нанесение удара, подзатыльники, порча и отнимание вещей, воровство.

Основные характеристики Буллинга

• Умышленность
• Регулярность
• Неравенство сил
• Групповой процесс (затрагивает широкий круг участников)
• Не заканчивается сам по себе
• Негативное психологическое воздействие на всех участников.

• По статистике, больший процент детей за помощью при буллинге не обращаются:
• 62% детей не рассказывали о буллинге
• 24% делились с друзьями
• 2% рассказали родителям
• Почему дети не обращаются за помощью?
• Хочет справиться с этим самостоятельно
• Дети могут бояться реакции от обидчика
• Опасается, что накажут за слабость
• Чувствуют, что никто о них не заботится
• Дети могут опасаться, что их сверстники отвергнут.
•  

• Жертвой или объектом буллинга:
• часто становятся робкие,
• тихие дети,
• нередко физически слабые,
• дети с нестандартной внешностью,
• особым прилежанием в учебе,
• чувствительные, не способные постоять за себя, продемонстрировать уверенность,  отстоять ее.
• с талантом в определенной области или, напротив, плохой успеваемостью и прогулами,
• дети с заниженной или наоборот с завышенной самооценкой.

Последствия буллинга

Как понять родителям, что ребёнок стал жертвой буллинга?

• Если ваш ребёнок:
• неохотно идёт в школу и рад любой возможности не ходить туда;
• возвращается из школы подавленным;
• часто плачет без очевидных причин;
• никогда не вспоминает никого из своих одноклассников;
• очень мало говорит о своей школьной жизни;
• одинок, его никто не приглашает в гости, на дни рождения, , и он никого не хочет позвать к себе.
• нарушение сна и аппетита;
• синяки и ссадины на лице или теле, порванная одежда.

Практическая часть

• Разделить родителей на 2 группы:
• Группа 1 в ходе групповой дискуссии постарается найти ответ на вопрос: «Что предпринять родителям в ситуации, когда ребенок жертва?»
• Группа 2 постарается найти ответ на вопрос: «Что предпринять родителям в ситуации, когда ребенок буллер?»
• После обсуждения, представитель от каждой группы высказывается по данному вопросу.
• Психолог подводит обсуждение родителей к конкретным рекомендациям, проговаривает 

Советы для родителей, чей ребёнок подвергается травле в школе.

Первый и самый главный пункт – снять с ребёнка чувство вины!

• Объяснить, что он не виноват в том, что подвергся травле. Ребёнок ни в коем случае не хуже других, просто он попал в непростую для себя ситуацию, из которой родители и педагоги помогут ему найти выход.
• Дайте ребёнку понять, что Вы на его стороне. Поддержите и успокойте: «Хорошо, что ты мне всё рассказал! Я тебе верю. Ты не виноват в том, что случилось. Я тебе помогу».
• Доверительно поговорите с ним о сложившейся ситуации. Разъясните ему дальнейшие действия и линию поведения.
• Помогите ребёнку обрести уверенность в себе и умение противостоять нападкам сверстников.
• Поговорите с классным руководителем, педагогами, родителями обидчика Вашего ребёнка.
• Если ситуация серьёзная и разрешить её мирным путём не получается, рассмотрите вариант с переводом в другую школу или класс. Опять же это крайний случай, поскольку то же самое может повториться и на новом месте.
• В ситуации кибербулинга: если буллер известен – заблокируйте сообщения с его адреса или пожалуйтесь администрации сайта. Если агрессор сохраняет анонимность – распечатайте переписку, сделайте скриншоты страниц с видео и фотографиями и прямиком в правоохранительные органы.

• Разрешение проблемы буллинга в наших руках. Удачи НАМ!!!