"Человек и культура"

ОДНКНР. 08.05.2024. Тема урока «Человек и культура»

Работа с высказываниями.

• Культура - великий учитель того, как следует жить.
• ( Дина Дин)
• Культуру нельзя унаследовать, ее надо завоевать.
• ( Андре Мальро)
• Культура — это стремление к совершенству посредством познания того, что более всего нас заботит, того, о чем думают и говорят…
• ( Мэтью Арнольд)

Вспоминаем:

Что такое Культура?

Культура- ( от лат. Cultura-воспитание, образование, развитие, почитание) –специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности, представленный в продуктах материального и духовного труда, в системе социальных норм и учреждений, в духовных ценностях, в совокупности отношений людей к природе, между собой и к самим себе. В понятии культура фиксируется как общее отличие человеческой жизнедеятельности от биологической форм жизни, так и качественное своеобразие исторически конкретных форм этой жизнедеятельности на различных этапах общественного развития.

Если вас интересует вопрос: как стать культурной личностью, обратите внимание на то, что свойственно культурному человеку:

• Знание этикета;
• Достойное поведение, проявляющееся в хороших манерах;
• Уважительное общении с людьми;
• Приобретение опыта и направление его в нужное русло;
• Лояльность и уступчивость.
• А У ВАС ЕСТЬ ТАКИЕ КАЧЕСТВА? ПОМОГАЮТ ЛИ ОНИ ВАМ В ЖИЗНИ?

Что же отличает культурного человека?

• цивилизованность и образованность,
• интеллигентность и ответственность,
• умение ценить высокие достижения и почитание Высшего начала,
• любовь к Природе и Родине,
• признательность и умение быть благодарным,
• преклонение перед Прекрасным и утонченность вкуса,
• почитание Знания, творческий труд и стремление к высокому качеству,
• истинное понимание сотрудничества и доброжелательство,
• сердечная преданность ко всему новому, созидательному,
• утонченность и культура сердца...

Без этих качеств нет культурности, но более всего отличает человека высокой Культуры то, что:

• он никогда не солжет,
• сохранит самообладание и достоинство в любых обстоятельствах и поможет другому,
• и каждый день он учится чему-нибудь, а красота – критерий этих знаний.

Работаем со схемой.

Компоненты культуры

Субъект культуры

Деятельность человека

Культурная предметность

Взаимодействие между людьми

Приведите примеры, опираясь на схему.

Вспоминаем…

Ценностно-

ориентационная

Познавательная

Функции культуры

Информационно-

регулирующая

Коммуникативная

Гуманистическая

Информационная

Домашнее задание.

• Охарактеризуйте одну из функций культуры (письменно, слайд 8).
• Готовимся к уроку итогового повторения изученного материала: повторить основные термины и понятия курса; изученные темы (какая запомнилась, чем, что нового узнали).