Человек и общество

Человек и общество

Вопросы кодификатора

Подготовка к ЕГЭ

1.Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.)

2. Мировоззрение, его виды и формы

3. Виды знаний

4. Понятие истины, ее критерии

5. Мышление и деятельность

6. Потребности и интересы

7. Свобода и необходимость в человеческой деятельности

8. Системное строение общества: элементы и под-

системы

9. Основные институты общества

10. Понятие общественного прогресса

11. Многовариантность общественного развития

(типы обществ)

20. Угрозы XXI века (глобальные проблемы)

Природа человека

Ч

Биологическое начало

• инстинкты
• биологическая программа развития
• анатомия, физиология
• € к высшим млекопитающим

Социальное начало

• деятельность
• общение
• мышление
• речь

Психическое начало

• внутренний мир человека
• характер
• эмоциональная сфера

Человек – это субъект общественно-исторической деятельности и культуры, биосоциальное существо , обладающее сознанием, членораздельной речью, нравственными качествами и способностью изготавливать орудия труда

Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаивают

Понятие «человек» употребляется для характеристики всеобщих , присущих всем людям качеств и способностей; понятие подчеркивает наличие такой общности , как человеческий род

Индивид – единичный представитель человеческого рода, конкретный человек

Индивидуальность – неповторимое своеобразие , отличительные особенности (внутренние и внешние)от других людей

1 .Личность – устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида, как члена того или иного общества.

2. Личность – как субъект отношений и сознательной деятельности

Отличие человека от животных

Животные

Человек

• Изготавливает орудия труда и использует их как средство производства материальных благ
• Осуществляет сознательную целенаправленную творческую деятельность
• Обладает высокоразвитым мозгом, мышлением и речью

• Используют только естественные орудия

• Поведение подчинено инстинктам

• Не обладают высокоразвитым мозгом и не умеют говорить

Мировоззрение, его виды и формы

Мировоззрение - система взглядов человека на мир (природа, общество, человек) в целом; отношение человека к миру

три основные формы

Мифология- форма общественного сознания, мировоззрение древнего общества, которое совмещает в себе как фантастическое, так и реалистическое восприятие окружающей действительности.

Философия- особый, научно-теоретический тип мировоззрения,

основано на знании (а не на вере)

Религия- форма мировоззрения, основанная на вере в наличие фантастических, сверхъестественных сил, которые влияют на жизнь человека и окружающий мир.

Типы(виды) мировоззрения

обыденное

религиозное

1. Основывается на жизненном опыте.

научное

2. Взгляды формируются стихийно.

1.Основывается на религиозных учениях.

3. Мало использует научный опыт

2. Недостаточное внимание к научным достижениям.

1. Опирается на достижения науки.

3. Тесно связано с духовными потребностями человека

2. Включает в себя научную картину мира

Критерий (мерило) истины

ПРАКТИКА

Деятельность человека, направленная на преобразование им окружающего мира

Материальное производство

Накопленный опыт

Научный эксперимент

Не все идеи можно проверить на практике

Научная теория и логическое доказательство

Деятельность как способ существования людей

1 .« Деятельность — форма психической активности субъекта, заключающаяся в мотивационном достижении сознательно поставленной цели познания или преобразования объекта ».

2. Деятельность - форма человеческой активности, направленная на преобразование окружающей среды и самого человека

О

Д

S

S

Д

S

О

S

S

S

Деятельность как способ существования людей

Субъект - тот, кто осуществляет деятельность

( может быть человек, группа людей, организация, государственный орган.)

Объект - то, на что направлена деятельность

( могут быть природные материалы, различные предметы, сферы или области жизни людей.)

Структура деятельности

М→Д=Ц+С+∑д=Р

То, что представляется в сознании (образ) и ожидается в результате Д

Действия

Мотив

это итог, продукт деятельности

это предметы труда, орудия труда, технологии, приёмы, способы действий…

Потребности и интересы

Деятель-

Мотив

ность

побудитель

переживаемая

То, что побуждает деятельность человека, ради чего она совершается

и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности

Потребности

Убеждения

Эмоции

Идеалы

Интересы

«Иметь значение важно»1) Условия , обеспечивающие удовлетворение потребностей; 2)это ценности, характерные для определенной группы людей.

С интересами людей связаны их идеалы

• Общественный идеал – это образ совершенного общества
• Нравственный идеал – это представление о достойном подражания человеке

Убеждения – устойчивые взгляды на мир, идеалы, стремление воплотить их в жизнь через свои действия и поступки

Взаимосвязь

I классификация потребностей

Идеальные (духовные)потребности - познание мира, осознание своего места в нем, потребность в духовных благах

Социальные потребности , порожденные обществом . Потребность в общении, в самореализации , в общественном признании.

Биологические потребности -переживание нужды в дыхании, питании, воде, одежде, движении и др.

16

II классификация потребностей

Пирамида потребностей человека (по А. Маслоу)

духовные

Вторичные,

приобретенные

Престижные

уважение, признание

социальные

Первичные,

врожденные

экзистенциальные безопасность существования

физиологические

Виды деятельности (основная классификация)

Д

духовная – связана с изменением сознания людей

практическая –преобразование объектов природы и общества

ценностно-ориентировочная -

+или- отношение людей к окружающему миру; формирование мировоззрения

материально-производственная

(преобразование природы)

прогностическая -

познавательная - отражение действительности в художеств. или научном образе

планирование и предвидение

социально-преобразовательная

(преобразование общества)

Критерии для классификации

Виды деятельности

Отношение человека к окружающему миру

- Практическая

Исторический процесс

- Духовная

Прогрессивная – Регрессивная

Социальные нормы

Социальные формы объединения людей

Законная – Незаконная

Созидательная - Разрушительная

Моральная - Аморальная

Коллективная

Способы существования

Массовая

Однообразная, монотонная, шаблонная

Сферы общественной жизни

Индивидуальная

Инновационная, изобретательская, творческая

Экономическая, политическая, социальная, духовная

Этапы становления и развития личности человека

Игра – учение – труд - общение

Творческая деятельность

ТВОРЧЕСТВО

ИНТУИЦИЯ

(бессознательное)

ВООБРАЖЕНИЕ

ФАНТАЗИЯ

Отражение в сознании человека явлений действительности в новых, необычных сочетаниях, связях

Познавательная деятельность

Познание – это отражение и воспроизведение действительности в мышлении субъекта, результатом которого является знание о мире; процесс поиска истины. Знание – результат познания, верное отражение действительности в мышлении человека; научные сведения .

мышление — совокупность умственных процессов, лежащих в основе познания

С П О С О Б Ы П О З Н А Н И Я

Чувственное познание

Сенсуализм

(с помощью пяти основных чувств)

(эмпирики)

Представление

Ощущения

Восприятие

Рационализм

Рациональное познание

(рационалисты)

(с помощью мышления, разума)

Умозаключение

Суждение

Понятие

ОБЩЕСТВО

Вопросы ЕГЭ

1.Понятие «общество» в узком и широком (философском) смысле

2. Системное строение общества: элементы и под-

системы

3. Основные институты общества

4. Понятие общественного прогресса

5. Многовариантность общественного развития (типы обществ)

6. Угрозы XXI века (глобальные проблемы)

Понятие «общество» в узком смысле

Общество в узком смысле

определенный исторический тип общества

группа людей, объединенная общими интересами

конкретная страна

• Общество книголюбов
• Педагогическое общество
• Общество собаководов

• Европейское общество
• Российское общество
• Английское общество

• Индустриальное общество
• Традиционное общество
• Архаичное общество

Обособившаяся от природы, но тесно с ней взаимосвязанная, часть материального мира, включающая в себя способы взаимодействия и формы объединения людей

Общество в широком смысле

Общество как динамическая (развивающаяся) система

Система - целое, составленное из частей, совокупность

Признаки системы

1. Целое

2. Наличие элементов

3. Взаимосвязь элементов

4. Динамичность (изменение, развитие, появление новых элементов )

Структура общества

потребности

Основные институты общества

• Социальный институт - специфическое общественное образование, созданное для удовлетворения важнейших потребностей человеческого общества.
• Социальный институт – устойчивая форма организации совместной деятельности, регулируемая нормами, традициями и направленная на удовлетворение потребностей общества

духовные

престижные

социальные

Экзистенциальные

физиологические

31

Типы социальных институтов

Типы институтов

Конкретный социальный институт (примеры)

Экономические

Политические

Какие потребности удовлетворяет

Производство

Институт семьи

Государство

• Создание материальных благ
• Добывание средств существования

Рынок

Гражданское общество

Собственность

• Потребность в безопасности
• Поддержание социального порядка

Семья

Культурные

• Продолжение рода

Наука

Институт власти

Брак

Банки

воспитание

2. Социализация

Образование

• Передача опыта
• Духовные потребности

Религия

Макроструктура общества = общество как система

В ключает отношения, связанные с производством и потреблением материальных благ

Включает отношения в области политической деятельности, руководит и управляет

природа

Э

П

Д

С

Отношения складывающиеся в процессе создания, сохранения и освоения духовных благ

Включает отношения между различными социальными общностями и группами

Сферы тесно связаны друг с другом

Понятие общественного прогресса

В XVIII в французский философ-просветитель Жан Антуан Кондорсе вводит в оборот понятие «прогресс»

Человечество в целом не регрессировало, но его движение могло задерживаться и останавливаться, что называется стагнацией

Регресс – движение от высшего к низшему, процессы деградации (упадка), возврат к изжившим себя формам и структурам

Прогресс (движение вперёд)-направление развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному

Человечество в целом не регрессировало

Имеет пространственную и временную характеристику – регресс в развитии конкретной страны, цивилизации

Противоречивость прогресса и его критерии

Процесс развития общества противоречив : в нем можно обнаружить как прогрессивные явления, так и регрессивные

1. Прогресс техники и науки

2. Открытия в ядерной физике

3. Использование компьютера

4. Развитие транспорта, урбанизация

1.Разрушение природы

2. Появление ядерного оружия

3. Новые болезни (утомление, психические отклонения)

4. Загрязнение воздуха, болезни, стрессы

35

Критерии прогресса

-нравственный принцип в обществе-все люди -братья

-развитие разума

А.Сен-Симон

А.Кондорсе

-развитие производительных сил и самого человека

К.Маркс

- сознание свободы (осознание себя свободным)

-правовое устройство

Ф.Шеллинг

Г.Гегель

35

Критерии прогресса

1(.) Мера свободы, т.е. степень гарантированной обществом индивидуальной свободы . Свободное развитие человека в свободном обществе ( достойные условия существования ) – возможность развития творческих, интеллектуальных, нравственных качеств человека

2(.) Универсальный критерий- прогрессивно то, что способствует возвышению гуманизма , т.е. признанию ЧЕЛОВЕКА высшей ценностью

средняя продолжительность жизни человека, детская и материнская смертность, состояние здоровья, уровень образования, развитие различных сфер культуры, чувство удовлетворенности жизнью, степень соблюдения прав человека

Многовариантность общественного развития (типы обществ)

Элвин Тоффлер (род.1928) американский социолог и футуролог

ВОЛНЫ ТОФФЛЕРА

35

Традиционное (аграрное) общество

Индустриальное общество

• Тесная связь с природой
• С/х- доминанта в экономике
• Устойчивость обычаев и традиций
• Низкая степень урбанизации
• Корпоративность, иерархичность социальной структуры
• Тесная связь человека с первичным коллективом

• Потребительское отношение к природе→ экологические проблемы
• Промышленность – доминанта в экономике. Массовое производство
• Формирование массовой (интернациональной по характеру) культуры
• Преобладание городского населения над сельским
• Разрушение сословных привилегий
• Высокая социальная мобильность

Постиндустриальное (информационное)

общество

1.Широкое применение информационных технологий

2. Информация превращается в фактор производства

3. В экономике преобладающей становится сфера услуг

4. Происходит децентрализация производства→гибкое мелкосерийное производство

5. Высокая социальная мобильность

6. Правовое государство

Глобальные проблемы современности

«globus» – лат. Земной шар – общепланетарные проблемы , имеющие общечеловеческую значимость и затрагивающие жизненные интересы огромных масс людей.

?

Проблема ограниченности ресурсов – уменьшение запасов сырья и

продовольствия

Экологическая проблема – сохранение окружающей среды и поддержания природного баланса

Демографическая проблема – резкий рост численности населения Земли.

Проблема бедности («Север – Юг») – резкая разница экономического развития между богатыми странами и бедными.

Проблема сохранения мира – распространение оружия массового поражения.