СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Чередование е-и в корне

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация выполнена к уроку русского языка в 5 классе по УМК Разумовской, но с успехом может быть использованя и в работе с  УМК других авторов.

Просмотр содержимого документа
«Чередование е-и в корне»

Корни с чередованием букв е-и Парушкина Г.Н. МБОУ «Петровская СОШ №1» Омского р-на, Омской обл.

Корни с чередованием букв е-и

Парушкина Г.Н.

МБОУ «Петровская СОШ №1»

Омского р-на, Омской обл.

Словарный диктант У.588

Словарный диктант

  • У.588
На какие виды орфограмм были слова в упражнении? - Давайте остановимся на гласных орфограммах. Назовите их, приводя примеры. -Есть ли слова с непроверяемой гласной? -Какие виды гласных орфограмм бывают в русском языке? Безударные гласные в корне проверяемые непроверяемые чередующиеся   Укр…плять- к…стер, распол…житься. разв…вать- в п…латке, Вставить орфограммы, где это возможно, написать проверочные слова.   
  • На какие виды орфограмм были слова в упражнении?
  • - Давайте остановимся на гласных орфограммах. Назовите их, приводя примеры.
  • -Есть ли слова с непроверяемой гласной?
  • -Какие виды гласных орфограмм бывают в русском языке?
  • Безударные гласные в корне
  • проверяемые непроверяемые чередующиеся
  •  
  • Укр…плять- к…стер, распол…житься.
  • разв…вать- в п…латке,
  • Вставить орфограммы, где это возможно, написать проверочные слова.
  •  
Определите вид глаголов 1 и 2 столбиков. Запирать - запер. Вытирать - вытер. Замирать -замер. Отдирать - отдеру. Избирать - изберу. Что можно сказать о глаголах каждой строчки? (Они образуют видовую пару. Это слова с одним корнем, в котором происходит чередование.) -Почему в 1 случае пишем и, а во 2 – е? -От чего зависит выбор гласной в корне?
  • Определите вид глаголов 1 и 2 столбиков.

Запирать

- запер.

Вытирать

- вытер.

Замирать

-замер.

Отдирать

- отдеру.

Избирать

- изберу.

Что можно сказать о глаголах каждой строчки?

(Они образуют видовую пару. Это слова с одним корнем, в котором происходит чередование.)

-Почему в 1 случае пишем и, а во 2 – е?

-От чего зависит выбор гласной в корне?

Чтение лингвистического текста на с.217
  • Чтение лингвистического текста на с.217
Выборочный диктант Выписать из пословицы слово с чередованием Е – И в корне, графически обозначить орфограмму. Собирай по ягодке, наберешь кузовок. Кто раньше встает, тот грибки собирает, а сонливый да ленивый идут после за крапивой. Счастье тому бывает, кто в труде да в ученье ума набирает. Скупой запирает крепко, а потчует редко. Язык без ног, но далеко пробирается. Собирай по ягодке, наберешь кузовок. Кто раньше встает, тот грибки собирает, а сонливый да ленивый идут после за крапивой. Счастье тому бывает, кто в труде да в ученье ума набирает. Скупой запирает крепко, а потчует редко. Язык без ног, но далеко пробирается.
  • Выборочный диктант
  • Выписать из пословицы слово с чередованием Е – И в корне, графически обозначить орфограмму.
  • Собирай по ягодке, наберешь кузовок. Кто раньше встает, тот грибки собирает, а сонливый да ленивый идут после за крапивой. Счастье тому бывает, кто в труде да в ученье ума набирает. Скупой запирает крепко, а потчует редко. Язык без ног, но далеко пробирается.
  • Собирай по ягодке, наберешь кузовок.
  • Кто раньше встает, тот грибки собирает, а сонливый да ленивый идут после за крапивой.
  • Счастье тому бывает, кто в труде да в ученье ума набирает.
  • Скупой запирает крепко, а потчует редко.
  • Язык без ног, но далеко пробирается.
Прочитайте текст. -Каков стиль? Тип текста? -Выпишите слова с корнями с чередованием гласных Е – И, выделите орфограммы. I вариант – с гласной И в корне. II вариант – с гласной Е в корне.  Сердце замирает от восторга при виде чудесной картины природы. За селом расстилается гладкое зеркало большого озера, и низко от него над лугами стелется туман. Трудно пробираться сквозь густые заросли кустов. Но вот скоро заблестит солнце на небе, исчезнет туман.

Прочитайте текст.

-Каков стиль? Тип текста?

-Выпишите слова с корнями с чередованием гласных Е – И, выделите орфограммы.

I вариант – с гласной И в корне.

II вариант – с гласной Е в корне.

Сердце замирает от восторга при виде чудесной картины природы. За селом расстилается гладкое зеркало большого озера, и низко от него над лугами стелется туман. Трудно пробираться сквозь густые заросли кустов. Но вот скоро заблестит солнце на небе, исчезнет туман.

Дома С.217 учить, у.613

Дома

  • С.217 учить, у.613
Тренировочные упражнения У. 611 У.612 У.615 (устно)

Тренировочные упражнения

  • У. 611
  • У.612
  • У.615 (устно)