"Число и цифра 7." "Состав числа 7".

Тема: "Число и цифра 7." "Состав числа 7".

Цель: формирование элементарных математических представлений, развитие логического мышления. Повышение интереса воспитанников к изучению математики.

Задачи:

Образовательные задачи:

-закреплять называть числа в прямом (обратном) порядке до 10, начиная с любого числа натурального ряда (в пределах 10);

-закреплять знания числового ряда, формировать представление о предыдущем и последующем числе; (до 6)

-закреплять умение пользоваться количественным и порядковым счетом;

-закреплять умение находить признаки сходства, различия и выражать их в речи;

-повторить алгоритм решение задачи;

-правильно выбирать арифметическое действие при решении задач.

Развивающие задачи:

-развивать сообразительность, внимание, память и логическое мышление, мелкую моторику пальцев рук;

-развивать творческие способности, фантазию, творческое воображение.

- Ребята! Давайте вспомним прямой и обратный счет. Руки держим перед собой, не забывайте сгибать пальчики. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. Сейчас в обратную сторону 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1. Молодцы!

- Ребята! Мы уже знаем, как пишется, как получаются числа и цифры 1,2,3,4,5,6. Как вы думайте, с какой цифрой мы сегодня познакомимся?

- Да, правильно. Как же получается число 7? Давайте мы с вами решим задачи.

Задача №1. Заяц встретил своего друга Ежика.

- Куда идешь?

- Спросил Заяц Ежика.

- Вот на зиму яблоки собираю. Нашел 6 желтых яблок и 1 красное.

Зайчик задумался. Сколько всего яблок собрал его друг.

- Ребята, у вас есть кружочки. Давайте вместе посчитаем. У Ежика дома 6 желтых яблок. Возьмите шесть желтых кружочков. На спине ежик несет красное яблоко. Значит берем красный кружок.

Сколько всего яблок собрал Ежик?

6+1=7

Ежик собрал 7 яблок.

Задача №2. Трое друзей Алина, Марат, Дина собирают фишки. У Алины 3 желтых, у Марата 2 зеленых, у Дины 2 красных фишки.

Возьмите три желтых, два зеленых и два красных кружочка.

Посчитайте У друзей сколько фишек?

3+2+2=7

У друзей 7 фишек.

Молодцы!

Ребята! Скажите пожалуйста, на что похожа цифра 7?

Посмотрите на следующие картинки. (клюшка, коса) Как вы думайте они похожи на цифру 7?

Где еще встречается цифра 7? Вспомним ка. Сколько дней в неделе? Посчитаем.

- Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресение.

- Верно. Сколько получилось?

- В неделе 7 дней.

Мы с вами сейчас отдохнем. У вас на столе разноцветные полоски, на них цифры написаны. Приклейте эти полоски на картон, по порядку.

- Что получилось?

- Радуга!

- Молодцы. Посчитайте ка сколько цветов в радуге? Да, 7 цветов. И радуга связана с цифрой 7.

Физкультминутка. Ребята давайте встанем. Возьмите с собой карточки с цифрой 7. Повторяете за мной.

Обводим пальцем цифру на карточке. Сейчас «пишем» цифру 7 на воздухе пальцем, воображаемой кисточкой, с дирижёрской палкой. «Пишем» на воображаемом песке пальцем ногами, на спине друг друга.

- Молодцы! Теперь вы отдохнули и готовы выполнять задания. Садитесь на свои места!

Сначала подготовим пальчики. Делаем пальчиковою гимнастику «Пирожки печем». ( Тесто мнём - мнём, пирожков напечём.)

- Ребята, открываем наши тетради.

- Все молодцы, хорошо работали.

Что же мы сегодня проходили?

Что нового вы сегодня узнали?

Вы были очень внимательными и активными.

Домашнее задание:

- Вот вам задание на дом. Узнайте, какой месяц седьмой? У кого день рождение седьмого числа? Что еще связано с цифрой семь?

3