СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Чтение на уроках географии

Категория: География

Нажмите, чтобы узнать подробности

Чтение вслух отрывков расширяет географический кругозор, развивает воображение, обогащает речь новыми словами, повышает интерес к географии, способствует запоминанию нового материала.

Просмотр содержимого документа
«Чтение на уроках географии»

Чтение на уроках географии.


Во время изложения материала, беседы применяю  чтение вслухОно целесообразно в том случае, когда необходимо познакомить с ярким и образным описанием географических объектов в художественном произведении, других изданиях. Это делается для более яркого словесного описания географического объекта.

Чтение вслух отрывков расширяет географический кругозор, развивает воображение, обогащает речь новыми словами, повышает интерес к географии, способствует запоминанию нового материала.

Отрывок для чтения подбираю в соответствии с темой урока. Его чтение не должно занимать много времени (4—5 мин), длительное чтение снижает внимание, утомляет учащихся. Отрывок заблаговременно подготавливается учителем.

Отрывки для чтения по темам школьной географии беру из специальных книг для чтения по географии — географических хрестоматий. Составители хрестоматий подбирают отрывки по темам школьной географии из художественных произведений, путевых очерков, дневников путешественников, научно-популярной, фантастической литературы. Географических хрестоматий издано много по всем курсам и темам. Также использую публикации из газет, журналов, что содействует связи изучаемого с жизнью, вызывает интерес к теме школьной географии и из сети интернета.

Отрывки для чтения собираю, подбираю их из книг, газет, журналов, делаю выписки, вырезки и распределяю по соответствующим темам.

Отрывки не должны быть велики по своим размерам, но интересны и полезны. Готовя отрывок для чтения в классе, нужно его заранее обрабатывать, отмечать места, на которые надо обратить особое внимание, где-то сократить отрывок, убрать ненужные слова. Полезно перед чтением ставить вопросы, и после чтения давать на них ответы.

В старших классах - дословное цитирование отрывков из законов по охране природы и других государственных документов. Это нужно, чтобы подчеркнуть важность какого-либо вопроса или подтвердить документально изложенные положения.

Например:

  1. Со школьных времен мы помним, что Африка состоит из развивающихся стран. Но это не значит, что Черный континент живет в средневековье — у 90 % африканцев есть мобильные телефоны, есть программисты, создающие собственные приложения и гаджеты. Например, местные разработчики создали сервис для фермеров с рекомендациями по скотоводству и информированием о стихийных бедствиях. Кроме того, в Африке развито производство, в некоторых странах выпускают и крупную технику, такую как автомобили.

  2. Мы привыкли думать, что Африку населяют исключительно чернокожие люди. На самом деле на континенте проживает более миллиарда человек и разнообразие цветов кожи здесь может поразить — от иссиня-черного до очень бледного. Такая палитра образовалась из разнообразия оттенков кожи исконного населения и большого количества переселенцев из Европы и Азии, которые остались в Африке со времен колоний или бежали в африканские страны от политических гонений.

  3. Научно-популярные передачи и мультфильмы рассказывали нам про Африку, населенную дикими животными, которые свободно разгуливают на природе и даже могут нападать на людей. На самом деле большинство сафари проходят в зимние месяцы, когда потенциально опасные змеи и насекомые находятся в спячке. Что касается диких животных, то большая часть из них сейчас живет в национальных парках. Случаи нападения на человека крайне редки и почти всегда происходят только от нарушения правил парка, когда туристы вместо наблюдения за животными пытались преследовать их или вступить в контакт с хищниками.

  4. СМИ периодически рассказывают нам об очередной вспышке страшных болезней в Африке, и мы привыкли думать, что на континенте много смертельных заболеваний. На самом деле нашумевшая лихорадка Эбола охватила не весь континент, а только страну Сьерра-Леоне и окрестности. Второе заболевание, которое чаще всего вспоминается при разговорах об Африке, — малярия. Конечно, малярийные комары существуют, но при соблюдении техники безопасности заражения можно не бояться. К мерам предосторожности относятся репелленты, москитные сетки и профилактические лекарства.

  5. Зачастую фотографии африканцев показывают дикие племена, живущие в хижинах. На самом деле застройка больших городов в Африке мало отличается от других мегаполисов — здесь есть и высотные жилые дома, и небоскребы, и деловые центры. Развитые архитектура и инфраструктура делают африканские города весьма прогрессивными. Конечно, на территории континента еще остались действительно живущие в хижинах, такие как бушмены, но их очень мало.

  6. Африканского языка не существует, даже более того — и уникальные местные языки племен постепенно исчезают. Население Африки в период колонизации впитало в себя европейские языки — английский, французский, немецкий и португальский, которые сильнее распространились с телевидением и интернетом. В общем, на континенте говорят на сотнях разных языков, Африка — находка для лингвистов: в одной только Намибии 20 государственных языков.

  7. Официальное имя Иди Амина, президента-диктатора Уганды, было «Его Превосходительство Пожизненный Президент, Фельдмаршал Аль-Хаджи Доктор Иди Амин, кавалер орденов «Крест Виктории», «Военный крест» и ордена «За боевые заслуги», Повелитель всех зверей на земле и рыб в море, Завоеватель Британской Империи в Африке вообще и в Уганде в частности».

  8. Почти половина всего золота, когда-либо добытого на Земле, извлечено из одного небольшого месторождения – горной цепи Витватерсранд в Южной Африке.

  9. Племя Матаби, обитающее на территории западной Африки обожает играть в футбол. Только вместо мяча они используют человеческий череп.

  10. Спортивный бренд Reebokвыбрал свое название в честь маленькой, но очень быстрой африканской антилопы.

  11. Только в Африке растет насекомоядное растение Гиднора. Его скорее можно назвать грибом – паразитом. Плоды гидноры употребляются в пищу местными жителями.