СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Что делать с мусором?"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«"Что делать с мусором?"»

МКОУ Истобинская СОШ Детский сад «Улыбка» Ануфриев Артем,4 года Руководитель проекта Сапронова Галина Леонидовна

МКОУ Истобинская СОШ

Детский сад «Улыбка»

Ануфриев Артем,4 года

Руководитель проекта

Сапронова Галина Леонидовна

"Что делать с мусором?"

Наше село – Истобное , самое красивое!. Мы в нём родились, растём, учимся, отдыхаем. Я не хочу , чтобы в нем мусорили !

Наше село – Истобное , самое красивое!. Мы в нём родились, растём, учимся, отдыхаем.

Я не хочу , чтобы в нем мусорили !

Актуальность темы.  Переработка мусора огромная проблема всей планеты. Гипотеза:   я думаю, что мусор нужно сортировать и перерабатывать, чтобы не уничтожить Землю. Предмет исследования : бытовые отходы жизнедеятельности человека.   Методы исследования : практическая работа, эксперимент.      ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА.   Цель : сформировать сознательное отношение детей и взрослых к проблеме бытовых отходов и личному участию в ее решении.   Задачи: 1. Узнать какой мусор собирается в детском саду. 2.Выяснить какой мусор наносит меньше всего вреда 3.Узнать можно ли дать вторую жизнь мусору.

Актуальность темы.  Переработка мусора огромная проблема всей планеты.

Гипотеза:   я думаю, что мусор нужно сортировать и перерабатывать, чтобы не уничтожить Землю.

Предмет исследования : бытовые отходы жизнедеятельности человека.

 

Методы исследования : практическая работа, эксперимент.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА.

 

Цель : сформировать сознательное отношение детей и взрослых к проблеме бытовых отходов и личному участию в ее решении.

 

Задачи:

1. Узнать какой мусор собирается в детском саду.

2.Выяснить какой мусор наносит меньше всего вреда

3.Узнать можно ли дать вторую жизнь мусору.

Эксперимент в детском саду За неделю мы в группе собрали целый пакет мусора. На пищеблоке находятся пищевые отходы. Они не вредят природе.

Эксперимент в детском саду

За неделю мы в группе

собрали целый пакет мусора. На пищеблоке находятся пищевые отходы. Они не вредят природе.

Я выяснил, что мусор очень долго разлагается, поэтому нужно строить заводы по переработке мусора. Вот так он должен выглядеть.

Я выяснил, что мусор очень долго разлагается, поэтому нужно строить заводы по переработке мусора. Вот так он должен выглядеть.

Я узнал, что жители нашего села используют мусор для украшения клумб, газонов и изготовления красивых ваз.

Я узнал, что жители нашего села используют мусор для украшения клумб, газонов и изготовления красивых ваз.

Считаю, что мое предположение о том, что если бытовой мусор сортировать на группы, то каждую из них можно перерабатывать для повторного использования подтвердилось. Теперь я знаю как сортировать мусор, а Вы?

Считаю, что мое предположение о том, что если бытовой мусор сортировать на группы, то каждую из них можно перерабатывать для повторного использования подтвердилось.

Теперь я знаю как сортировать мусор, а Вы?

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!