Что изучает история Средних веков

 Урок № 1                                                                                                                                                                                 Дата проведения:

Ресурсный материал к уроку

Приложение 1.                                                                                       Входное тестирование

Вариант 1.

1.    Самая большая пирамида, построенная в Древнем Египте:

                А. Хеопса.            Б. Хаби.         

                В. Джосера.          Г. Сехемхета.

2. «Священные письмена» древних египтян:

                А. Буквы.              Б. Клинопись.       

                В. Иероглифы.      Г. Пиктограммы.

3. Секрет изготовления какого вещества знали древние финикийцы:

               А. Пороха.            Б. Бумаги.         

               В. Стекла.              Г. Фарфора.

4. К каждому вопросу подберите соответствующий ответ

__Ответ:____________________________________________________

5. Библейский герой,  сила которого заключалась в волосах?

                А. Самсона.              Б. Давида.         

                В. Моисея.                Г. Иоанна.

6. Великими китайскими реками были:

             А. Хуанхэ и Янцзы.              Б. Нил и Дон.     

             В. Тигр и Евфрат.                 Г. Инд и Ганг.

7.  Крупнейшее в древности восстание рабов пол предводительством Спартака произошло:

            А. в 74г. до н.э.     Б. в 72г. до н.э.    

            В. в 76г. до н.э.     Г. в 75г. до н.э.       

8. Мудрец, заслуживший особое почитание в Китае:

            А. Мухаммед.         Б. Конфуций.     

            В. Иисус.                 Г. Будда.

9. Главные реки Индии:

           А. Хуанхэ и Янцзы.              Б. Нил и Дон.     

           В. Тигр и Евфрат.                 Г. Инд и Ганг.

10. Самый могущественный бог Олимпа:

               А. Марс.         Б. Посейдон.       

               В. Аид.           Г. Зевс.

11.  Сын Зевса, совершивший 12 подвигов:

               А. Геракл..        Б. Гермес.         

               В. Прометей.     Г. Атлант

12. Первые Олимпийские игры прошли в:

            А. в 794г. до н.э.     Б. в 752г. до н.э.    

            В. в 776г. до н.э.     Г. в 765г. до н.э.       

13.  Что называется полисом?

         А. Город-государство в Древней Греции.

         Б. Город в Древней Греции.

         В. Название органа управления городом.

14. Отметьте растение, которое НЕ выращивали древние индийцы:

       А.  Рис.                              Б. Хлопчатник. 

       В. Оливковые деревья.    Г. Сахарный тростник.

15. Поэмы   «ИЛЛИАДА» и «ОДИССЕЯ»  написаны:

       А. Гомером.       Б. Демосфеном.    В. Эсхилом. 

16. Раздел Римской империи на Восточную Римскую империю и Западную Римскую империю произошел:

          А. в 353г. до н.э.     Б. в 395г. до н.э.    

          В. в 450г. до н.э.    Г. в 330г. до н.э. 

17. Назовите Семь чудес света.

 18. Заштрихуйте на контурной карте   четырёхугольники, образованные градусной сеткой (параллелями и меридианами), в которых полностью или частично располагались  страны Индия, Китай и Италия.

19. Дайте определение понятиям:

История-____________________________________________

Язычество- _________________________________________

Фараон -_____________________________________________

Раб - _______________________________________________

Вариант 2.

1.    Как египтяне называли своего бога Солнца:

         А. Амон-Ра.      Б. Амон.    

         В. Ра.                 Г. Употреблялись все названия.

2.  Первая столица египетского государства:

         А.  Каир.     Б. Мемфис.   

         В.  Фивы.    Г. Александрия.  

3. Крупнейшее в древности восстание рабов пол предводительством Спартака произошло:

            А. в 72г. до н.э.     Б. в 74г. до н.э.    

            В. в 76г. до н.э.     Г. в 75г. до н.э.         

4. К каждому вопросу подберите соответствующий ответ

__Ответ:____________________________________________________

5.  Во внутреннее помещение храма, где стояла статуя бога, могли войти:

              А. Писцы.      Б. Жрецы.   В. Фараон.     Г. Только фараон.

6. Главные реки Индии:

             А. Хуанхэ и Янцзы.              Б. Инд и Ганг.

             В. Тигр и Евфрат.                 Г. Нил и Дон.     

7.  Согласно буддизму, главное для человека – это его:

         А. Происхождение.               Б. Принадлежность к касте.

         В. Личные достоинства.       Г. Вера в переселение душ.

8. Мудрец, заслуживший особое почитание в Китае:

            А. Мухаммед.         Б. Конфуций.     

            В. Иисус.                 Г. Будда.

9. Великими китайскими реками были:

           А. Хуанхэ и Янцзы.              Б. Нил и Дон.     

           В. Тигр и Евфрат.                 Г. Инд и Ганг.

10.  Вера во многих богов – это:

           А. Язычество.   Б. Христианство.

           В. Тотемизм.    Г. Буддизм.

11.   Герой Троянской войны, который вернулся на родину через 20 лет?

         А.  Патрокл.    Б.  Одиссей.   В. Ахиллес.     Г. Геракл.

12. Раздел Римской империи на Восточную Римскую империю и Западную Римскую империю произошел:

          А. в 353г. до н.э.    Б. в 395г. до н.э.    

          В. в 450г. до н.э.    Г. в 330г. до н.э. 

13.  Первые Олимпийские игры прошли в:

            А. в 794г. до н.э.     Б. в 752г. до н.э.    

            В. в 776г. до н.э.     Г. в 765г. до н.э.       

14.  Родиной буддизма считается:

   А. Китай.   Б. Месопотамия.     В. Индия.    Г. Египет.

15.  Какому Богу поклонялись евреи?

А.  Осирису   Б.   Яхве.      В. Зевсу.  Г. Юпитеру.

16. Следы древнейших людей, живших более 2 миллионов лет назад, были обнаружены археологами в:

    А. Северной Америке.      Б. Южной Австралии.

    В. Восточной Африке.      Г. Западной Европе.

17. Назовите Семь чудес света.

18. Заштрихуйте на контурной карте   четырёхугольники, образованные градусной сеткой (параллелями и меридианами), в которых полностью или частично располагались  страны Индия, Китай и Италия.

19. Дайте определение понятиям:

Археология-____________________________________________

Демократия- _________________________________________

Раджа -_____________________________________________

Раб - _______________________________________________

Всего – 30 б.           30б-27б- «5»;    26б- 21б – «4»;     20б-12б – «3»;          11б-0б   - «2».

Ключи 

Приложение 2

Средневековье – это эпоха в истории человечества между Древним миром и Новым временем, продлившаяся примерно 11 столетий, от гибели Западной Римской империи до эпохи Великих географических открытий.

Эпоху Средневековья принято делить на три этапа:

1) раннее Средневековье (конец V – середина XI вв.) – зарождение отличительных черт эпохи;

2) развитое Средневековье (середина XI–XIII вв.) – период максимального расцвета феодализма, складывание национальных государств;

3) позднее Средневековье (XIV–XV вв.) – период зарождения капиталистических черт в обществе и постепенного разложения феодального строя.

Приложение 3

МОЖНО ЛИ НАЗЫВАТЬ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ ТЕМНЫМ ВРЕМЕНЕМ?

Период Средневековья медиевисты (от слова медиа, то есть средний, – историки, которые изучают Средние века) оценивают неоднозначно. Первоначально главенствовало мнение, что Средние века – это период темных веков, когда по всей Европе бушевали эпидемии холеры, оспы, уносящие население целых городов, шли непрерывные междоусобные войны: Столетняя война, Война Алой и Белой розы, многочисленные феодальные войны, то есть военные конфликты между сеньорами и вассалами. Отражением подобных настроений был тот факт, что сам термин «Средние века» как отрезок времени, характеризующий период от падения Западной Римской империи до эпохи Возрождения, появился сравнительно поздно. До этого использовался термин «темные века».

Господство религиозного сознания позволило появиться и просуществовать несколько веков такому явлению, как инквизиция (учреждения римско-католической церкви, предназначенные для борьбы с инакомыслием), внесшему множество кровавых страниц в и без того насыщенный войнами период. Для примера можно привести несколько фактов. В Средние века весьма распространенным явлением была так называемая охота на ведьм. По последним данным, в Европе было сожжено приблизительно 100 тысяч женщин и девушек, считавшихся ведьмами. Чтобы попасть на скамью подсудимых, достаточно было иметь, например, зеленые глаза или рыжие волосы – это считалось знаком дьявола; или просто чихнуть во время проповеди… такие простые вещи могли повлечь за собой судебное разбирательство, которое сопровождалось применением разнообразных пыток, и последующее публичное сожжение на центральной городской площади. Основной же удар инквизиции был направлен на подавление многочисленных еретических учений, получивших широкое распространение в этот период и подрывавших авторитет католической церкви.

Все эти явления действительно имели место. Но все ли было только плохо? Современные ученые пришли к выводу, что нет. Средние века подарили нам множество вещей, без которых мы не представляем себе повседневную жизнь: фарфоровую посуду, зеркала, вилки, мыло, очки, пуговицы, механические часы и многое другое.

Большинство современных государств образовались именно в это время – Англия, Франция, Нидерланды, Германия и др. В Средние века в Европе зародилась система современной демократии с ее атрибутами – представительными учреждениями (парламентом) и судом присяжных. В основе средневекового законодательства, как и законов многих современных государств, таких как Великобритания, Франция, Германия, США, Россия и пр., лежит римское право, которое было записано и  усовершенствовано по приказу византийского императора Юстиниана также в Средние века. Формы правления, которые существуют и сейчас, к примеру монархия, – тоже достижение этого времени.

В Средние века появилось организованное профессиональное обучение в виде университетов, было изобретено книгопечатание, положено начало развитию таких наук, как алгебра, астрономия, люди убедились, что Земля – круглая. Достижения средневековой культуры – это готический и романский стили в архитектуре, литература, живопись эпохи Возрождения... Все это тоже Средневековье.

Используемая литература

1. История Средних веков. 6 класс. Технологические карты уроков по учебнику Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского, /авт.-сост.Т.А. Галиуллина.-  Волгоград: Учитель, 2015. – 190с.
2. Игнатов А.В. И26 Всеобщая история. История Средних веков. Методические рекомендации. 6 класс (к учебнику Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского) : пособие для учителей общеобразоват. организаций / А. В. Игнатов. — 2-е изд. — М. : Просвещение, 2014. — 112 с.