Что называют отношением двух чисел

ЧТО НАЗЫВАЮТ ОТНОШЕНИЕМ ДВУХ ЧИСЕЛ.

Метапредмет – Знание

Определим цель урока

Какие слова будут ключевыми в нашем уроке?

целеполагание

Анализ проверочной работы

Наши итоги

6

Характерные ошибки…

5

Как исправить…

12

4

Над чем поработать дома

с родителями…

3

3

1

2

Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

Что называют отношением двух чисел

Работа с учебником

Стр. 104

Отношение двух чисел показывает, во сколько раз одно число больше другого или какую часть одно число составляет от другого.

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

Золотое сечение в архитектуре и искусстве

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

Золотое сечение в архитектуре и искусстве

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

Золотое сечение в архитектуре и искусстве

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

Золотое сечение в архитектуре и искусстве

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

Отношение

№ 322

УЧЕБНИК

а)

б)

ответ

Практикум

Отношение

№ 323

УЧЕБНИК

например

б)

в)

Практикум

Отношение

№ 324

УЧЕБНИК

ответ

а) 0,75

г) 3

Практикум

Отношение

№ 325

УЧЕБНИК

ответ

а) красных больше в 2,5 раза

б) о обратное отношение равно

Практикум

Отношение

УЧЕБНИК

№ 328

ответ

0,5 : 1,5 = 5 : 15 = 1 : 3.

Практикум

Отношение

4 см

УЧЕБНИК

№ 329

например

8 см

Практикум

Осваиваем алгоритмы

ТРЕНАЖЕР

№ 152

2 6 4 : 8 = 5 : 10;

1 4 9 : 3 = 6 : 2;

2 8 4 : 10 = 16 : 40;

6 1 9 : 3 = 12 : 4;

а)

б)

в)

в)

Проверка полученных результатов. Коррекция

Осваиваем алгоритмы

ТРЕНАЖЕР

№ 153

0,75 0,075 0,75 0,75

0,75 0,75

0,6 0,6 0,6

г)

б)

д)

в)

Проверка полученных результатов. Коррекция

Работаем с текстом

Текст:

ТРЕНАЖЕР

№ 144

Проверка полученных результатов. Коррекция

Работаем с текстом

ТРЕНАЖЕР

№ 144

Задание 1: АС =6 см; ВС = 4 СМ;

?

Отношение показывает во сколько раз длина отрезка АВ больше длины отрезка АС;

АВ : АС = 10 : 6 = 1;

?

Какую часть составляет длина отрезка АС от длины отрезка АВ;

АС : АВ = 6 : 10 = 0,6;

?

АВ : ВС =10 : 4 = 2,5;

?

ВС : АВ = 4 : 10 = 0,4;

Проверка полученных результатов. Коррекция

Работаем с текстом

ТРЕНАЖЕР

№ 144

Задание 2:

75 : 45;

?

45 : 75;

?

?

120 : 45 – во сколько раз число всех работ больше числа проверенных;

45 : 120 – какую часть число проверенных работ составляет от числа всех работ ;

Проверка полученных результатов. Коррекция

Мир отношений

Мир отношений широк и разнообразен. У каждого из вас свои отношения с друзьями, с родителями, с учителями. Иногда приходится даже выяснять отношения.

Математика изучает отношения чисел, отношения величин.

Приведите свои примеры отношений.

Домашнее задание У: стр. 104-105, фрагмент 1; № 323(а,г), 324(б,в), 326, 327, 330.

Подведение итогов, рефлексия,  домашнее задание.