СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Что такое деньги"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная презентация разработана к внеурочному занятию на тему "Что такое деньги". В ней паказаны материалы происхождения денег, их использование.

Просмотр содержимого документа
«"Что такое деньги"»

Методическая разработка внеурочного мероприятия  по тем е 1 « Деньги »  «Что такое деньги» Выполнили: Рубанова Анастасия Алексеевна, учитель иностранного языка  Обухова Галина Викторовна, учитель начальных классов Сергеева Вита Павловна,  учитель начальных классов

Методическая разработка внеурочного мероприятия по тем е 1 « Деньги » «Что такое деньги»

Выполнили: Рубанова Анастасия Алексеевна,

учитель иностранного языка

Обухова Галина Викторовна,

учитель начальных классов

Сергеева Вита Павловна,

учитель начальных классов

Цель: – формирование представления о деньгах и причинах их появления Задачи: познавательные: обобщить и проверить полученные знания по теме; развивающие: развивать логическое мышление, расширять кругозор; учебные: научить применять полученные знания на практике; в оспитательные:  воспитывать умение работать в группе, толерантное отношение к мнению других, умение слушать, обсуждать и принимать коллективное решение.

Цель: – формирование представления о деньгах и причинах их появления

Задачи:

познавательные: обобщить и проверить полученные знания по теме;

развивающие: развивать логическое мышление, расширять кругозор;

учебные: научить применять полученные знания на практике;

в оспитательные: воспитывать умение работать в группе, толерантное отношение к мнению других, умение слушать, обсуждать и принимать коллективное решение.

Планируемые результаты: личностные: овладение начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений; •развитие навыков сотрудничества со сверстниками в игровых экономических ситуациях; метапредметные: познавательные: • освоение способов решения проблем творческого и поискового характера; •использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа и представления информации; регулятивные: понимание цели своих действий; • проявление познавательной и творческой инициативы; коммуникативные: умение слушать собеседника и вести диалог; • умение излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;•адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих. предметные: познакомить с историей возникновения денег; • представление о роли денег в семье и обществе;•умение характеризовать виды и функции денег.

Планируемые результаты:

личностные: овладение начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений; •развитие навыков сотрудничества со сверстниками в игровых экономических ситуациях;

метапредметные: познавательные:

• освоение способов решения проблем творческого и поискового характера; •использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа и представления информации;

регулятивные: понимание цели своих действий;

• проявление познавательной и творческой инициативы;

коммуникативные: умение слушать собеседника и вести диалог;

• умение излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;•адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

предметные: познакомить с историей возникновения денег;

• представление о роли денег в семье и обществе;•умение характеризовать виды и функции денег.

Великое изобретение человечества ТЕМА: «Что такое деньги»  39 : 13  287 + 12  30 + 30  25 * 4  340 – 20  27 * 3 299 Г 100 Ь 320 И 3 Д 81 Н 60 Е 125 О 300 М

Великое изобретение человечества

ТЕМА: «Что такое деньги»

39 : 13

287 + 12

30 + 30

25 * 4

340 – 20

27 * 3

299

Г

100

Ь

320

И

3

Д

81

Н

60

Е

125

О

300

М

Деньги – это то, что используют люди для покупки нужных вещей и предметов. Это то, что они получают за свой труд.

Деньги – это то, что используют люди для покупки нужных вещей и предметов. Это то, что они получают за свой труд.

ОБМЕН

ОБМЕН

Виды денег

Виды денег

Игра «Найди и поменяй»

Игра «Найди и поменяй»

Деньги – загадочная вещь!  Деньги – волшебная вещь! Деньги – волшебная вещь! Прайс – лист Пюре картофельное – 7 р. Котлета – 18 р. Гуляш – 20 р. Лапша –10р. Чай – 3р. Кофе – 8р. Шоколад- 30р. Кириешки – 10р. Компот – 5р. Рыба жареная – 17р. Жевательная резинка – 14р. Чипсы – 21р. Чупа – чупс – 5р.

Деньги – загадочная вещь!

Деньги – волшебная вещь!

Деньги – волшебная вещь!

Прайс – лист

  • Пюре картофельное – 7 р.
  • Котлета – 18 р.
  • Гуляш – 20 р.
  • Лапша –10р.
  • Чай – 3р.
  • Кофе – 8р.
  • Шоколад- 30р.
  • Кириешки – 10р.
  • Компот – 5р.
  • Рыба жареная – 17р.
  • Жевательная резинка – 14р.
  • Чипсы – 21р.
  • Чупа – чупс – 5р.
ОБМЕН

ОБМЕН

Собери пословицу 1 . Деньги не в деньгах, а в делах. 2.Деньги не грибы - можно и зимой найти. 3.Где денежкам счет, там добро не утечет. 4.Кто не бережет копейку, рубля не стоит. 5.Лишние деньги – лишние заботы. 6.Тот без нужды живет, кто деньги бережет.

Собери пословицу

  • 1 . Деньги не в деньгах, а в делах.
  • 2.Деньги не грибы - можно и зимой найти.
  • 3.Где денежкам счет, там добро не утечет.
  • 4.Кто не бережет копейку, рубля не стоит.
  • 5.Лишние деньги – лишние заботы.
  • 6.Тот без нужды живет, кто деньги бережет.