Что такое глагол?

Ворона

Тема: «Что такое глагол?»

Цель: находить глаголы в тексте и использовать их в речи.

План:

1. Применим полученные знания на практике.

2. Повторим, что такое глагол.

3. Научимся находить глаголы в тексте.

1. Повторим, что такое глагол.

2. Научимся находить глаголы в тексте.

3. Применим полученные знания на практике.

«Отвечай-ка!»

«Угадай-ка!»

Шипит, ползает, извивается – змея .

Растёт, цветёт, пахнет – цветок .

Облизывается, мурлычет, мяукает – кот .

Идут, бьют, тикают – часы .

План:

1. Применим полученные знания на практике.

2. Повторим, что такое глагол.

3. Научимся находить глаголы в тексте.

1. Повторим, что такое глагол.

2. Научимся находить глаголы в тексте.

3. Применим полученные знания на практике.

«Отдыхай-ка!»

«Выполняй-ка!»

План:

1. Применим полученные знания на практике.

2. Повторим, что такое глагол.

3. Научимся находить глаголы в тексте.

1. Повторим, что такое глагол.

2. Научимся находить глаголы в тексте.

3. Применим полученные знания на практике.

«Закрепляй-ка!»

1. Вставьте глаголы в предложения.

Наступила весна. Светит яркое солнце. Бегут весёлые ручейки.

2. Составьте из слов предложение.

Синички распевают звонкие песни.

3. Составьте предложение по картинке.

На деревьях появляются первые листочки.

План:

1. Применим полученные знания на практике.

2. Повторим, что такое глагол.

3. Научимся находить глаголы в тексте.

1. Повторим, что такое глагол.

2. Научимся находить глаголы в тексте.

3. Применим полученные знания на практике.

Тема: «Что такое глагол?»

Цель: находить глаголы в тексте и использовать их в речи.

План:

1. Применим полученные знания на практике.

2. Повторим, что такое глагол.

3. Научимся находить глаголы в тексте.

1. Повторим, что такое глагол.

2. Научимся находить глаголы в тексте.

3. Применим полученные знания на практике.