СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Что такое новый год?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данный проект направлен на приобщение детей к народным праздникам, их особенностям проведения.

Просмотр содержимого документа
«Что такое новый год?»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 21 Воспитатель: Габбасова Марина Сергеевна Курск, 2022

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 21

Воспитатель:

Габбасова Марина Сергеевна

Курск, 2022

 База на которой проходит проект: МБДОУ №21 Продолжительность проекта: ноябрь – декабрь 2022 Вид проекта: групповой, информационный, познавательный, практический, творческий Участники проекта: воспитанники группы «Теремок», воспитатели, родители детей Возраст детей: вторая младшая группа №4

База на которой проходит проект: МБДОУ №21

Продолжительность проекта: ноябрь – декабрь 2022

Вид проекта: групповой, информационный, познавательный, практический, творческий

Участники проекта: воспитанники группы «Теремок», воспитатели, родители детей

Возраст детей: вторая младшая группа №4

Актуальность Данный проект направлен на приобщение детей к народным праздникам, их особенностям проведения. Дети мало знают историю происхождения русских праздников, их традиции и обычаи. Родители не привлекают детей к изготовлению, или выбору подарков, а дают уже всё готовое. А как детям узнать, сколько ждать Новый год, какие подарки дарить, как вести себя на празднике, чем один праздник отличается от другого? Наш проект поможет детям и родителям стать непосредственными участниками подготовки к Новому году, полностью окунуться в предновогоднюю бурю эмоций и впечатлений

Актуальность

Данный проект направлен на приобщение детей к народным праздникам, их особенностям проведения. Дети мало знают историю происхождения русских праздников, их традиции и обычаи. Родители не привлекают детей к изготовлению, или выбору подарков, а дают уже всё готовое. А как детям узнать, сколько ждать Новый год, какие подарки дарить, как вести себя на празднике, чем один праздник отличается от другого? Наш проект поможет детям и родителям стать непосредственными участниками подготовки к

Новому году, полностью окунуться в

предновогоднюю бурю эмоций и впечатлений

Актуальность  Одним из важных событий в жизни ребенка является его собственное день рождения. Мы все с раннего детства до глубокой старости любим, отмечать его, и с нетерпением ждем его прихода  День рождения  –  это событие, а день рождения Деда Мороза - это необычайное событие перед празднованием Нового года. Подготовка ко дню рождения Деда Мороза и его празднование подводит детей к тому, что отмечать дни рождения можно и у сказочных персонажей  На сегодняшний день использование приемов эмоционального стимулирования в нравственном воспитании дошкольников стоит на первом месте, к ним относятся – стихи, песни, сказки, игры, праздники, дни рождения, дни именинника, конкурсы и прочее.  Празднование дня рождения обогащает воспитательный процесс и приближает его к потребностям и интересам ребенка, поэтому оно легло в основу создания проектной деятельности для детей младшей возрастной группы №4 «Теремок»   «День рождения Деда Мороза»

Актуальность

Одним из важных событий в жизни ребенка является его собственное день рождения. Мы все с раннего детства до глубокой старости любим, отмечать его, и с нетерпением ждем его прихода

День рождения это событие, а день рождения Деда Мороза - это необычайное событие перед празднованием Нового года. Подготовка ко дню рождения Деда Мороза и его празднование подводит детей к тому, что отмечать дни рождения можно и у сказочных персонажей

На сегодняшний день использование приемов эмоционального стимулирования в нравственном воспитании дошкольников стоит на первом месте, к ним относятся – стихи, песни, сказки, игры, праздники, дни рождения, дни именинника, конкурсы и прочее. Празднование дня рождения обогащает воспитательный процесс и приближает его к потребностям и интересам ребенка, поэтому оно легло в основу создания проектной деятельности для детей младшей возрастной группы №4 «Теремок»

«День рождения Деда Мороза»

• Разобрать понятие праздник – Новый год, выделить его характерные особенности: атрибутика, отношение и настроение людей, правила поведения, традиции. • Вызвать желание участвовать в подготовке к празднику (украшение группы, изготовление пособий, поделок,  фотогазеты про Новый год) . • Привлечь родителей как активных  участников жизни группы к подготовке к  Новогоднему празднику. Ф ормировать понятие «праздник», его характерные особенности и значение в жизни людей на примере Нового года и дня рождения Дедушки Мороза Задачи проекта:

Разобрать понятие праздник – Новый год, выделить его характерные особенности: атрибутика,

отношение и настроение людей, правила поведения, традиции.

Вызвать желание участвовать в подготовке к празднику (украшение группы, изготовление пособий, поделок,

фотогазеты про Новый год) .

Привлечь родителей как активных

участников жизни группы к подготовке к

Новогоднему празднику.

Ф ормировать понятие «праздник», его характерные особенности и значение в жизни людей на примере Нового года и дня рождения Дедушки Мороза

Задачи проекта:

• Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.  • Побуждать интерес к предполагаемой деятельности. • Способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей. • Стимулирование естественного процесса развития двигательных способностей и качеств. • Укреплять связи дошкольного учреждения с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми. • Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.

Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

Побуждать интерес к предполагаемой деятельности.

Способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей.

Стимулирование естественного процесса развития двигательных способностей и качеств.

Укреплять связи дошкольного учреждения с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.

• Обогащение знаний детей о Новогоднем празднике; • Осознание детьми доброго, заботливого отношения людей друг к другу и настроения во время праздника – Новый год; • Активное участие детей и родителей в подготовке к Новому году; • Рост уровня информированности родителей о деятельности ДОУ

Обогащение знаний детей о Новогоднем празднике;

Осознание детьми доброго, заботливого отношения людей друг к другу и настроения во время праздника – Новый год;

Активное участие детей и родителей в подготовке к Новому году;

Рост уровня информированности родителей

о деятельности ДОУ

Реализация видов деятельности     - Игровая деятельность;  -Коммуникативная деятельность;  -Изобразительная деятельность;  -Двигательная деятельность;  -Музыкальная деятельность;  -Восприятие художественной литературы

Реализация видов деятельности   - Игровая деятельность; -Коммуникативная деятельность; -Изобразительная деятельность; -Двигательная деятельность; -Музыкальная деятельность; -Восприятие художественной литературы

1. Определение темы проекта 2. Формулирование цели и задач проекта 3. Составление плана реализации основного этапа проекта, наглядного и технического материала для проекта 4. Подбор художественной литературы по теме (загадки, стихи) 5. Изготовление атрибутов и украшений 6.Подбор материала для продуктивной деятельности на прогулке

1. Определение темы проекта

2. Формулирование цели и задач проекта

3. Составление плана реализации основного этапа проекта, наглядного и технического материала для проекта

4. Подбор художественной литературы по теме (загадки, стихи)

5. Изготовление атрибутов и украшений

6.Подбор материала для продуктивной деятельности на прогулке

• Тематические занятия и беседы «День рождение Деда Мороза», «Что такое Новый год», «Правила поведения на празднике », «Какой подарок я хочу на Новый год», «Как украсить группу, или дом к Новому году » • Составление описательных рассказов по сюжетным картинам «Новогодняя ёлка», «Дед Мороз в гостях у ребят », «Как дети готовились к встрече Деда Мороза », «Зима в лесу» • Дидактические игры «Кто, где живёт», «Помоги Дед Морозу»  «Укрась ёлку»; «Собери ёлку» (пазлы), «Сделаем бусы на ёлку», • Словесные игры «Отгадай и назови», «Загадки и отгадки», «Что в мешке у Деда Мороза », «Скажи наоборот» • Дыхательные игры «Подуй на снежок»,  «Подуй на снежинку», «Снегопад» • Подвижные игры «Заморожу», «Замри»; «К елочки беги», «В гости к снеговику», « Снег пушистый нагребаем», «Паравозик Новогодний », «Волшебный посох», «Два Мороза», «Говорящая ёлочка», «На полянке зайки танцевали», «Новогодний хоровод »

Тематические занятия и беседы «День рождение Деда Мороза», «Что такое Новый год», «Правила поведения на празднике », «Какой подарок я хочу на Новый год», «Как украсить группу, или дом к Новому году »

Составление описательных рассказов по сюжетным картинам

«Новогодняя ёлка», «Дед Мороз в гостях у ребят », «Как дети

готовились к встрече Деда Мороза », «Зима в лесу»

Дидактические игры «Кто, где живёт», «Помоги Дед Морозу»

«Укрась ёлку»; «Собери ёлку» (пазлы), «Сделаем бусы на ёлку»,

Словесные игры «Отгадай и назови», «Загадки и отгадки»,

«Что в мешке у Деда Мороза », «Скажи наоборот»

Дыхательные игры «Подуй на снежок», «Подуй на снежинку», «Снегопад»

Подвижные игры «Заморожу», «Замри»; «К елочки беги», «В гости к снеговику», « Снег пушистый нагребаем», «Паравозик Новогодний », «Волшебный посох», «Два Мороза», «Говорящая ёлочка», «На полянке зайки танцевали», «Новогодний хоровод »

• Сюжетно-ролевые игры «Дочки-матери», «Семья», «Детский сад», «Магазин игрушек»; • Чтение художественной литературы . Рассказы, сказки и загадки о зиме, о елке и новогоднем празднике; • Просмотр мультфильмов: «Снеговик-почтовик», «Снегурочка», «Сказка про Новый год»,«Дед Мороз и лето», «Когда зажигаются ёлки»; • Слушание аудиозаписей с новогодними песнями: «Песенка о ёлочке», «Ёлочка ёлка – колкая иголочка…», «В лесу родилась ёлочка», «Маленькой ёлочке холодно зимой», «Хоровод вокруг ёлки», «Дед Мороз»   • Художественно-эстетическое развитие . • Новогодняя гирлянда из Снеговиков; • Снеговик и елка из ладошек; • Рисование, лепка и аппликации на новогоднюю тематику  «Снег идёт», «Новогодняя ветка», «Новогодняя ёлка», «Гирлянда на ёлку», «Шарики для новогодней ёлочки» • выставка детских работ на Новогоднюю тематику; • новогодняя композици и • разучивание стихов, песен, танцев про Новый год

Сюжетно-ролевые игры «Дочки-матери», «Семья», «Детский сад», «Магазин игрушек»;

Чтение художественной литературы . Рассказы, сказки и загадки о зиме, о елке и новогоднем празднике;

Просмотр мультфильмов: «Снеговик-почтовик», «Снегурочка», «Сказка про Новый год»,«Дед Мороз и лето», «Когда зажигаются ёлки»;

Слушание аудиозаписей с новогодними песнями: «Песенка о ёлочке», «Ёлочка ёлка – колкая иголочка…», «В лесу родилась ёлочка», «Маленькой ёлочке холодно зимой», «Хоровод вокруг ёлки», «Дед Мороз»

  Художественно-эстетическое развитие .

Новогодняя гирлянда из Снеговиков;

Снеговик и елка из ладошек;

Рисование, лепка и аппликации на новогоднюю тематику

«Снег идёт», «Новогодняя ветка», «Новогодняя ёлка», «Гирлянда на ёлку», «Шарики для новогодней ёлочки»

выставка детских работ на Новогоднюю тематику;

новогодняя композици и

разучивание стихов, песен, танцев про Новый год

Взаимодействие с семьей  Оформление выставки в группе «Новогодняя сказка»; акция новогодних ёлочных игрушек из фетра своими руками «Кролик плюс морковка»; консультация «Готовимся к Новому году»; конкурс «Мастерская Деда Мороза»; украшение группы; к онсультация для родителей «Откуда появилась традиция наряжать ёлку?», «Новый год для детей: Как устроить праздник» , «Безопасность детей во время новогодних праздников», написание писем Деду Морозу, поздравление солдат с Новым годом, Конкурс «Дед Мороз – красный нос», «Дед Мороз – Единоросс», «Письмо Деду Морозу», «По дорогам зимних сказок», «Герои Нового года», «Зима в окно стучится», «Кто как зимует», «Кто впадает в спячку»

Взаимодействие с семьей

Оформление выставки в группе «Новогодняя сказка»; акция новогодних ёлочных игрушек из фетра своими руками «Кролик плюс морковка»; консультация «Готовимся к Новому году»; конкурс «Мастерская Деда Мороза»; украшение группы; к онсультация для родителей «Откуда появилась традиция наряжать ёлку?», «Новый год для детей: Как устроить праздник» , «Безопасность детей во время новогодних праздников», написание писем Деду Морозу, поздравление солдат с Новым годом, Конкурс «Дед Мороз – красный нос», «Дед Мороз – Единоросс», «Письмо Деду Морозу», «По дорогам зимних сказок», «Герои Нового года», «Зима в окно стучится», «Кто как зимует», «Кто впадает в спячку»

Выставка поделок, сделанных детьми и родителями . Презентация проекта «что такое новый год?»

Выставка поделок, сделанных детьми и родителями .

Презентация проекта «что такое новый год?»

Новый год дома

Новый год дома

Выставка поделок  «Что за праздник – Новый год»

Выставка поделок «Что за праздник – Новый год»

 Наше творчество

Наше творчество