СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Что такое почва

Нажмите, чтобы узнать подробности

урок окружающего мира 3 класс по учебнику А.А.Плешакова, вклучающий информацию о самых распространённых почвах Новосибирской области

Просмотр содержимого документа
«Что такое почва»

  «Что такое почва» Окружающий мир 3 класс

«Что такое почва»

Окружающий мир

3 класс

Земля - планета Земля - почва Земля – противоположность водному пространству

Земля - планета

Земля - почва

Земля – противоположность

водному пространству

Сказала лопата: - земля, чтобы рыть. Ботинки сказали: - земля, чтоб ходить. А люди сказали: - земля, чтобы жить. А.Тетивкин Земля – какое это ёмкое слово! Земля-кормилица, Земля-поилица, родная мать-земля.  Так исстари уважительно и ласково зовём мы  нашу родную землю Земля - почва Тема урока : Что такое почва ?

Сказала лопата: - земля, чтобы рыть.

Ботинки сказали: - земля, чтоб ходить.

А люди сказали: - земля, чтобы жить. А.Тетивкин

Земля – какое это ёмкое слово! Земля-кормилица,

Земля-поилица, родная мать-земля.

Так исстари уважительно и ласково зовём мы

нашу родную землю

Земля - почва

Тема урока : Что такое почва ?

Основополагающий вопрос: почему почву называют кормилицей? Гипотеза: в почве есть питательные вещества,  необходимые для жизни

Основополагающий вопрос:

почему почву называют кормилицей?

Гипотеза:

в почве есть питательные вещества,

необходимые для жизни

Метод - наблюдения Почва - верхний, темный, рыхлый, пронизанный корнями слой земли.  Толщина почвенного слоя различна: от 2см до 2м и больше .

Метод - наблюдения

Почва - верхний, темный, рыхлый, пронизанный корнями слой земли.

Толщина почвенного слоя различна: от 2см до 2м и больше .

Метод - эксперимент (опыт) Пузырьки воздуха В почве есть воздух

Метод - эксперимент (опыт)

Пузырьки воздуха

В почве есть воздух

Капельки воды В почве есть вода

Капельки воды

В почве есть вода

В почве есть перегной

В почве есть перегной

Глина Песок В почве есть песок и глина

Глина

Песок

В почве есть песок и глина

В составе почвы есть соли

В составе почвы есть соли

Перегной Воздух Соли Почва Вода Микробы Глина Песок

Перегной

Воздух

Соли

Почва

Вода

Микробы

Глина

Песок

Как образуется почва

Как образуется почва

Кто участвует в образовании почвы? Микроорганизмы лишайники растения Животные: черви, личинки, кроты, и т.д.

Кто участвует в образовании почвы?

Микроорганизмы

лишайники

растения

Животные: черви, личинки, кроты, и т.д.

Плодородие Основное свойство почвы – это плодородие, его необходимо сохранять

Плодородие

Основное свойство почвы – это плодородие, его

необходимо сохранять

Что растения получают из почвы? кислород перегной соли вода Вывод: почва - кормилица

Что растения получают из почвы?

кислород

перегной

соли

вода

Вывод: почва - кормилица

Метод сравнения Типы почв Дерново- подзолистые Серые  лесные чернозем каштановые

Метод сравнения

Типы почв

Дерново-

подзолистые

Серые

лесные

чернозем

каштановые

солонец солончак краснозем серозем

солонец

солончак

краснозем

серозем

Почвы Новосибирской области Типичные почвы - серые лесные, черноземы, дерново- подзолистые , лугово-черноземные, торфянисто-болотные. Обладают низкой сельскохозяйственной ценностью

Почвы Новосибирской области

Типичные почвы - серые лесные, черноземы, дерново- подзолистые , лугово-черноземные, торфянисто-болотные.

Обладают низкой сельскохозяйственной ценностью

Подзолистые почвы типичные  почвы хвойных или северных лесов светлого или серого цвета. Эти почвы формируются в холодных местностях, перегной в них почти не накапливается, поэтому плодородие низкое

Подзолистые почвы

типичные  почвы хвойных или северных лесов светлого или серого цвета. Эти почвы формируются в холодных местностях, перегной в них почти не накапливается, поэтому плодородие низкое

Докучаев Василий Васильевич Создал науку о почвах – почвоведение  Называл почву кормилицей человека, считал, что она дороже нефти, угля и золота  Написал книгу «Русский чернозем»

Докучаев Василий Васильевич

  • Создал науку о почвах – почвоведение

  • Называл почву кормилицей человека, считал, что она дороже нефти, угля и золота

  • Написал книгу «Русский чернозем»
Вывод: почва верхний плодородный слой земли, в ней содержатся воздух, соли, перегной, вода – необходимые для живого, поэтому почву называют кормилицей. Она играет особую роль в жизни нашей планеты – почва переходное звено от неживого к живому.    Гипотеза подтверждена

Вывод: почва верхний плодородный слой земли, в ней содержатся воздух, соли, перегной, вода – необходимые для живого, поэтому почву называют кормилицей. Она играет особую роль в жизни нашей планеты – почва переходное звено от неживого к живому.

Гипотеза подтверждена

Верхний, рыхлый и плодородный слой земли, покрытый растительностью почва Выбери, какие вещества входят в состав почвы: песок, глина, вода , воздух, перегной, соли, стекло песок, глина, вода, воздух, перегной, соли Основное свойство почвы . плодородие Животные или растения стали первыми обитателями суши? растения Самые распространенные почвы в Сибири подзолистые Остатки органических и неорганических веществ, содержащихся в почве  перегной

Верхний, рыхлый и плодородный слой земли, покрытый растительностью

почва

Выбери, какие вещества входят в состав почвы: песок, глина, вода , воздух, перегной, соли, стекло

песок, глина, вода, воздух, перегной, соли

Основное свойство почвы .

плодородие

Животные или растения стали первыми обитателями суши?

растения

Самые распространенные почвы в Сибири

подзолистые

Остатки органических и неорганических веществ, содержащихся в почве

перегной

Ресурсы: 1.Дмитриева О.И.Максакова Т.В. Поурочные разработки по курсу  «Окружающий мир» М. Вако 2010 2.Плешаков А.А. Окружающий мир 3 класс Просвещение 2009 3.Плешаков А.А. Рабочая тетрадь к учебнику для 3 класса.  М.Просвещение 2007 4. http://festival.1september.ru/articles/565751 / 5. http://www.openclass.ru/lessons/186953   6. http://liceum-hlevnoe.my1.ru/load/3-1-0-3

Ресурсы:

1.Дмитриева О.И.Максакова Т.В. Поурочные разработки по курсу

«Окружающий мир» М. Вако 2010

2.Плешаков А.А. Окружающий мир 3 класс Просвещение 2009

3.Плешаков А.А. Рабочая тетрадь к учебнику для 3 класса.

М.Просвещение 2007

4. http://festival.1september.ru/articles/565751 /

5. http://www.openclass.ru/lessons/186953

6. http://liceum-hlevnoe.my1.ru/load/3-1-0-3