Что такое счастье?

«ЧТО ТАКОЕ СЧАСТЬЕ?

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ

И ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ

АСПЕКТЫ СЧАСТЬЯ»

(по исследованиям студентов-первокусрников)

Гипотеза – предположение: если в период раннего юношества у студентов-первокурсников не сформировано понимание Счастья и отношение к Счастью, то мы предполагаем, что у данной категории феномен «отложенной взрослости» (инфантилизации).

Цель исследования – изучение отношения раннего юношества (студентов-первокурсников) к пониманию Счастья.

Объект исследования - студенты-первокурсники рудненского политехнического колледжа.

Предмет исследования – понятие Счастья.

Методы исследования: анкетирование студентов-первокурсников.

Понятие «Счастья»

Сча́стье (Большая Советская Энциклопедия) - состояние человека, которое соответствует наибольшей внутренней удовлетворённости условиями своего бытия, полноте и осмысленности жизни, осуществлению своего человеческого назначения.

Значение слова Счастье по Ефремовой:

Счастье -  Состояние абсолютной удовлетворенности жизнью,  чувство  наивысшего удовольствия, радости.

Значение слова Счастье по Ожегову:

Счастье  Чувство  и  состояние  полного, высшего удовлетворения, полнота и осмысленность жизнью.

  Значение слова Счастье по словарю Ушакова:   Состояние  довольства, благополучия, радости от полноты жизни, от удовлетворения жизнью.

Концепция Счастья в Философии

Гедонизма

  (от греч. –«наслаждение», «удовольствие» - этическое  учение, согласно которому  удовольствие  является высшим благом и целью жизни)

Древнегреческий философ  Аристипп различает два состояния души человека: удовольствие как мягкое, нежное и боль как грубое, порывистое движение души. Эпикур  описывает удовольствие как принцип удавшейся жизни.

Эвдемонизма

(от греч. – «счастье», «блаженство» - дословно означало судьбу человека, находящегося под покровительством богов)

  Аристотель - счастье «мы всегда избираем ради него самого и никогда ради чего-то другого»

Фома Аквинский – «наивысшее счастье заключается в познании Бога и возможности узреть его в грядущей жизни»

Концепция счастья в психологии

Психологи-позитивисты:

А. Маслоу «теория самоактуализацияи»

«Счастье подобно бабочке. Чем больше ловишь его, тем больше оно ускользает. Но если вы перенесете свое внимание на другие вещи, Оно придет и тихонько сядет вам на плечо».

  В. Франкл «учение о смысле жизни»

«Каждый человек хочет счастья, а в трудных обстоятельствах ему помогаю вера, надежда и любовь.»

Г.В.Жарков феномен «отложенной взрослости»

«Многие характеристики подросткового возраста характерны и для многих людей юношеского возраста, что затрудняет их эффективную самореализацию во всех сферах жизнедеятельности»

Концепция счастья в соцИологии

Эрих Фромм «Творческая взаимосвязь с окружающим миром"

Счастье для человека, утверждает, что оно являет собой готовность к творческой взаимосвязи с окружающим миром.

Экхарт Толле «Счастье освобождение от рамок личного эго»

Настоящее счастье, нет ни будущего, ни прошлого, и называет это процессом «обретения себя». Это собственное «я» никак не связано с вечно бормочущим «маленьким я». В момент, когда вы встречаете другого человека, у вас есть возможность ощутить всю его суть, всю его целостность.

Концепция счастья в географии

Место проживания играет основную роль в наших попытках стать счастливыми..

В критерии исследования входили показатели удовлетворенности – местностью проживания, климатом, экологией района, работой, финансами, ощущение безопасности или стресса, а также демографические переменные, такие как возраст, раса, пол и доход семьи.

Лидерами по качеству жизни среди стран СНГ стали прибалтийские страны Литва - 73 балла, Эстония - 72 балла, Латвия – 70 .Казахстан в этом рейтинге занимает 48 место . «The World’s Happiest Countries у Казахстана 70-е место в рейтинге самых счастливых стран 2011 года». Самой счастливой страной признана Дания , так же в тройку вошли Финляндия и Голландия. Самой несчастной страной , по данным прошлогоднего исследования, оказался Китай , который в этом году занял 125 место наравне с Кенией и Ганой

16 девушек

В исследовании принимали участие студенты-первокурсники в количестве

95 человек.

(Средний возраст студентов -16 лет)

79 юношей

Для выявления факторов Счастья студенты отвечали на поставленные открытые и закрытые вопросы:

1. Счастье-это…..

2. Ты счастливый человек?

3. Для счастья мне нужно …….

4. Место проживания, где я Счастлив?

Для выявления факторов Счастья студенты отвечали на три поставленных открытых и закрытых вопроса: 1.Счастье-это….. 2.Ты счастливый человек? 3.Для счастья мне нужно …….

«Счастье-это…»

Фактор

Количество студентов

Наличие родных и близких

(в %)

44 (46%)

Здоровье

41 (46%)

Наличие друзей

25 (26%)

Хорошее настроение

Любовь

17 (18%)

4 (5%)

Деньги

3 (3%)

Учеба

2 (2%)

Понимание

2 (2%)

Если распределить все факторы на составляющие, то на 1 месте -значимое окружение, на 2 - положительное эмоциональное состояние и на 3 -деятельность и взаимопонимание.

«Ты счастливый человек?»

4%

17%

79%

Количество студентов

16 девушек (100% из числа всех девушек)

(в %)

Счастливый человек

Несчастливый человек

59 юношей (75% из числа всех юношей)

+

Не определившийся

16 юношей (20% из числа всех юношей)

+

4 студента (5% из числа всех юношей)

+

+

4%

«Для счастья мне нужно…»

«Для счастья мне нужно…»

«Для счастья мне нужно…»

Сравнение

Зайцева Ю.В., Надыршина Л.Ф., Мухарлямова А.Ю. СЧАСТЬЕ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН // Современные наукоемкие технологии. – 2013. – № 7-2. – С. 206-206;

Место проживания, где я Счастлив?

Таким образом, проведя анкетирование и проанализировав результат, мы заключаем:

- Счастливых студентов больше, чем Несчастливых (79%/21%);

- девушки считают себя более Счастливыми, чем юноши (100%/75%);

- 18% студентов имеют для Счастья все;

-главное составляющее Счастье-здоровье (55%);

- место проживания для Счастья-«дом» (52%);

- для Счастья необходимо-быть нужным, поддержка близких, честность отношений (18%);

- имеет место феномен «отложенной взрослости» (Счастье-«не знаю», «еда», «музыка», «сон», «покой»).

будь счастливым