Что такое тема и главная мысль текста

Работа с

номером 2

Прочитай слова. Поставь ударение в словах там, где это необходимо. Найди слово, которое состоит из двух слогов, и ударение падает на второй слог.

Осень, прощай, здравствуй,

сентябрь, ласточка, лес,

роща.

Прочитай слова. Подчеркни буквы, которые обозначают твёрдые согласные звуки. Выпиши слово, которое состоит из букв, обозначающих твёрдые согласные звуки.

Школа, книга, пенал,

лыжи, цветы, кошка.

Какая группа слов соответствует правилу «Безударная гласная

в корне слова»?

1. Дочка, точки, ночной, личный.

2. Волчата, нога, врачи, силач.

3. Голубь, паровоз, ёрш, лоб, снег.

Прочитайте и скажите, можно ли утверждать, что здесь

написан текст? Докажите.

Слоны - умные животные. Их учат, и они

всякую работу делали и брёвна таскают, и

землю копают, и воду таскают. Они даже с

детьми ходят и смотрят, чтобы детей никто

не обижал .

по Б. Житкову

Сформулируйте тему урока. О чем мы будем говорить на

уроке?

?

В старину книги писались от руки. Работа шла медле нн о. На каждую уходило пять-шесть лет. С большой любовью украшали первую букву. Книга выходила на славу. Ее бережно хранили.

Озаглавь текст.

Осень. Часто идут теплые дожди. Я с Андреем бегу в рощу за грибами. Я ищу лисички. С дуба упал лист. Он накрыл кучку лисичек. Андрей заметил белый гриб.

Сентябрь - девятый месяц календарного года,

первый осенний месяц.

Прочитай пословицы про сентябрь. Как ты их понимаешь?

В сентябре лес реже и птичий голос

тише. В сентябре лето кончается, осень

начинается.

В сентябре огонь и в поле, и в избе.

Найди начало и конец предложений. Озаглавь текст. Спиши.

?

Лиса встретила зайца он

бросился в кусты кусты

были густые не нашла

лиса зайку а он и рад.

Проверь себя. Найди существительные и глаголы в тексте.

Зайка.

Лиса встретила зайца. Он

бросился в кусты. Кусты

были густые. Не нашла

лиса зайку. А он и рад.

-Что вы узнали о тексте?

-Что такое главная мысль?

-Оцените свою работу на уроке.

«!»- молодец, выполнил всё верно.

«+» – хорошо, ошибся совсем немного.

«-» с заданием пока не справился.