Анкета для родителей будущего первоклассника

Анкета для родителей будущего первоклассника

Ф.И.О. ребёнка ________________________________________________________________________

Прошу Вас заполнить анкету, которая позволит больше узнать о Вашем ребёнке и найти к нему индивидуальный подход

1. Общие сведения о семье ребёнка

Дата рождения (число, месяц, год) ________________________________________________________

Домашний адрес (регистрация) ___________________________________________________________

Домашний адрес (фактическое проживание) _______________________________________________

Жилищные условия (квартира, с указанием количества комнат, дом, общежитие) _______________________________________________________________________________________

Ф.И.О. матери    _______________________________________________________________________

Дата рождения (число, месяц, год) _________________________________________________________

Место работы, занимаемая должность ______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Образование (подчеркнуть): высшее, среднее специальное, среднее техническое, среднее, основное общее

Контактный телефон мамы: рабочий   ___________________ сотовый __________________________

Ф.И.О. отца ___________________________________________________________________________

Дата рождения (число, месяц, год) ________________________________________________________

Место работы, занимаемая должность ______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Образование (подчеркнуть): высшее, среднее специальное, среднее техническое, среднее, основное общее

Контактный телефон папы: рабочий   ___________________ сотовый __________________________

Состав семьи (полная, неполная), сколько человек в семье ____________________________________

Другие дети (до 18 лет) в семье (количество)________________________________________________

Категория семьи (подчеркнуть): малообеспеченная (состоит на учете в комитете соцзащиты), многодетная, многодетная малообеспеченная, ребенка воспитывает мать, ребенка воспитывает отец, опекунская семья, семья воспитывает ребенка – инвалида

1. Состояние здоровья ребенка

Ребёнок полностью здоров ДА / Есть отклонения в состоянии здоровья ДА (подчеркнуть)

Правша/левша (подчеркнуть)

Дефекты зрения ________________________________________________________________________

Дефекты слуха _________________________________________________________________________

Дефекты осанки ________________________________________________________________________

Аллергические реакции (указать на что) ____________________________________________________

Хронические заболевания ________________________________________________________________

Частые заболевания _____________________________________________________________________

Инвалидность___________________________________________________________________________

Что учесть учителю в работе с ребёнком, ввиду состояния его здоровья? ________________________

_______________________________________________________________________________________

3. Психологический портрет ребёнка:

Ярко выраженные черты характера (положительные, отрицательные): очень обидчив, эмоционален, медлителен, застенчив, гиперактивен _____________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Интересы и способности ребёнка__________________________________________________________

______________________________________________________________________________________ Как общается с ровесниками? а) инициативный; б) ожидает, когда с ним (ней) заговорят; в) избегает общения

Как реагирует на замечания взрослых? а) разговаривает; б) плачет; в) соглашается, исправляется.

Какие игры предпочитает? а) подвижные; б) настольные; в) индивидуальные г) коллективные

На что обратить внимание учителю при работе с Вашим ребенком, учитывая особенности его характера? ____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

1. Особенности воспитания ребенка в семье

Есть ли у ребенка своя комната? __________________________________________________________

Есть у ребёнка оборудованное место для занятий? ___________________________________________
Есть ли в семье домашняя библиотека? _____________________________________________________
Какие меры воздействия на ребёнка применяются в Вашей семье? (поощрение, наказание)

_______________________________________________________________________________________

Какие навыки самообслуживания развиты у ребенка (уборка игрушек, постели и др.)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как ваш ребенок помогает в работе по дому? Какие обязанности имеет по дому? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Увлечения в семье_______________________________________________________________________

Занимается в кружках? Каких? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Есть ли конкретные пожелания? ___________________________________________________________

1. Готовность к школе

С какого возраста пойдет учиться ребёнок? _________________________________________________

Какое дошкольное образование получал ребёнок? Детский сад №__________. Подготовительные курсы в школе №________. Частная школа____________. Индивидуальные занятия с педагогом на дому. Нигде не обучался.

Считаете ли Вы, что Ваш ребенок хорошо подготовлен ​​к школе? (подчеркнуть)

а) да; б) нет; в) скорее да, чем нет; г) скорее нет, чем да.

Ребёнок умеет ЧИТАТЬ (подчеркнуть)

не умеет, знает буквы, читает по слогам, целыми словами

Ребёнок умеет СЧИТАТЬ (подчеркнуть)

не умеет, до 10, до 100, туда и обратно до 10, туда и обратно до 100,

умеет добавлять, убавлять

По Вашему мнению: (подчеркнуть)

а) развитие ребенка соответствует возрастным особенностям;

б) опережает ровесников в развитии;

в) имеет проблемы развития

Что еще, по вашему мнению, считаете важным сообщить о ребенке? ____________________________

______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

1. Шаг к сотрудничеству

Есть ли вопросы и пожелания учителю? ____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Чем Ваша семья (ребёнок, мама, папа, сестра, брат, бабушка, дедушка) может помочь детям и учителю? (Ксерокопирование, компьютерная помощь, транспорт, организация и проведение внеклассных мероприятий, бесед, фото, видеосъемка, оформление стенгазет, участие в конкурсах рисунков и декоративно-прикладного творчества, организация экскурсионных поездок, приобретение подарков для детей, мытье и уборка кабинета и др.)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Благодарю Вас за откровенные ответы, которые Вы дали на вопросы анкеты. Заранее благодарю за сотрудничество.

С уважением Людмила Георгиевна!