ЭССЕ по теме "Учитель прикасается к вечности"

Учитель прикасается к вечности

Учитель прикасается к вечности:

никто не может сказать, где кончается его влияние.

Генри Адамс

Учитель – это глава учения, человек, который учит чему-нибудь. Такое определение дано в словаре Сергея Ивановича Ожегова.

Учить чему-нибудь… Разве только в этом заключается роль учителя? Конечно же, нет. Как сказал Генри Адамса: «Учитель прикасается к вечности». Мало учить, нужно еще быть наставником, другом, примером для подражания. Поэтому уж если решил связать свою жизнь с нелегкой и очень нужной профессией, старайся не разочаровать своих учеников, учи их и воспитывай, передавай свой жизненный опыт, необходимый из поколения в поколение, из века в век.

Еще в детстве каждый из нас задумывается, кем бы он хотел стать, закончив школу. Многие сразу представляют себе будущую профессию, а кому – то приходится раздумывать об этом все учебные годы. Мне тоже не сразу пришла мысль о профессии учителя.

В нашей семье я второй педагог. Как говорят: «Пошла по стопам… ». Вот и я пошла по стопам бабушки. Она была педагогом с многолетнем стажем. Как часто она рассказывала интересные истории про своих учеников, иногда непослушных, всегда веселых и неугомонных. Наверно, с этих историй и зародились мои мысли о профессии педагога. Хотя, заканчивая школу, я собиралась связать свою жизнь с медициной. Но бабушка не одобрила мой выбор. И так как я всегда была активным ребенком, участвовала во всех школьных мероприятиях, было принято решение поступать в педагогический колледж. Ведь профессия педагога – это очень важное, интересное и творческое дело. Педагогу дается возможность внести свой вклад, вложить свою душу в будущее в лице своих учеников.

Справедливо сказал Шалва Александрович Амонашвили: «Учителю принадлежит самая главная роль в формировании будущего страны. Из всех профессий профессия учитель - самая благородная, самая трудная и самая важная».

Принимать участие в формировании будущего страны, конечно, очень важно, и то каким оно будет, во многом оценит работу преподавателя. Человек на протяжении жизни постоянно развивается, накапливает необходимый опыт. И каким будет этот опыт, зависит не только от родителей и близких людей, но и от учителя, находящегося рядом немалое количество времени.

Альберт Эйнштейн сказал: «Высшее искусство, которым обладает учитель, – это умение пробудить радость от творческого выражения и получения знаний». Действительно так! Как приятно смотреть на детей, которые добиваются поставленных целей, успешно овладевают науками, с огромным удовольствием раскрывают свои таланты. И не менее приятно осознавать, что во многом здесь заслуга учителя.

Каждый ребенок уникален и талантлив. Это целый мир нереализованных возможностей. Задача учителя заключается в том, чтобы раскрыть эти таланты, сделать всё, чтобы мир чувств ребёнка был наполнен красками, радостью и светом. Как важно вовремя заметить тревоги и сомнения учеников, дать совет или просто выслушать. Еще важнее поделиться положительной энергией, чтобы ребенок понял, что он нужен, он важен.

Не зря Василий Ключевский сказал: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь».