Игры для младшей группы

Мною были подобраны и описаны игры, используемые в комплексно-тематическом планировании у детей младшего дошкольного возраста.

Пальчиковая игра: «Весёлая кампания».

Цель: Развитие тонких движений пальцев рук.

Задачи: Развивать мелкую мускулатуру пальцев руки, точную координацию движений; совершенствовать зрительно–двигательную координацию и ориентировку в пространстве; совершенствовать умение подрожать взрослому, понимать смысл речи; совершенствовать произвольное внимание, зрительную память, аналитическое восприятие речи.

Раз, два, три, четыре, пять. Загибают поочередно пальчики правой и левой руки.

Начинаем мы играть.

Этот пальчик – хитроносик,

Этот котик – вытриносик,

Этот ежик – ворчунишка,

Этот мишка – потоптышка,

Этот зайчик – побегайка,

С другой ручки начинай-ка.

Игра «Посмотри, что это?».

Цель: развивать ориентировку детей в двух контрастных формах предметов (шар, куб).

Задачи: научить подбирать предметы по образцу; формировать целенаправленные действия детей.

Оборудование: по 3 шарика и кубика одного цвета и величины.

Воспитатель предлагает детям найти предметы такой же формы, отличив их от другой, контрастной; показывает, как прокатить шарик по доске, желобку. Затем просит детей сделать это с другими шариками. После этого показывает, как из кубиков сделать башенку. Оставляя один кубик как образец, предлагает вызванному ребенку найти в материале такие же и самому построить башню. Далее всем детям предлагается построить домик-башню для своего любимого героя из мультфильма.