Календарное планирование во 2 мл группе к проекту на тему "Праздник птиц"

Утро

Занятия

Прогулка

Вечер

Бодрящая гимнастика-комплекс «Прилетели Воробышки» Харченко стр.8.(с 03.09.по 09.09.2018г)

Беседа по иллюстрации к сказке «Петушок золотой гребешок» - развивать связную речь, память , мышление.

Д/и «Найди такой же предмет»

Индивидуальная работа по ИЗО : учить в правильном направлении рисовать красками и кистью различные линии-Федя, Арина. .

Настольно-печатные игры : «Мозаика», «Собери картинку» - развивать память .мышление , желание играть со сверстниками.

Артикуляционная гимнастика: «Сладкое варенье», «Дудочка».

9.10-9.25 Развитие речи /ЧХЛ

«Лиса и журавль» Карпухина стр .185.

9.35-9.50 Физкультура

Занятие №28 Пензулаева ЛИ.

стр .58.

Наблюдения за погодой : солнечная , дождливая, тёплая, пасмурная, прохладная - развивать речь, память, внимание.

Подвижные игры : «Пойдём в гости», «Воробышки и автомобиль» - развивать ориентировку в пространстве, физ.кач.-быстроту.

Труд : собрать мелкий мусор на участке-развивать трудолюбие, желание помогать взрослым.

Индивидуальная работа по ФИЗО : ходьба в колонне по одному, ловля мяча двумя руками- Ангелина, Федя..

Индивидуальная работа по ФЭМП : найти предметы одинаковые по форме, цвету.

Игры на формирование психических процессов : «Что изменилось?», «Какая игрушка спряталась?» -развивать память ,внимание, мышление.

Труд в уголке природы: полить комнатные цветы- развивать трудовые навыки.

Утро

Занятия

Прогулка

Вечер

Наблюдение в уголке природы: за фиалкой (листья по форме, размер, цвет).

Рассказывание сказки «Кот и дрозд» -учить отвечать на вопросы.

П/и «Кот и мыши» , «Воробышки и автомобиль» -развивать физ. кач. быстроту.

Пальчиковая гимнастика «Утро раннее настало»- развивать мелкую моторику.

Индивидуальная работа по ознакомлению с окруж.-игра «Мебельный магазин», « Магазин игрушек»- Миша К.,Катя.

9.10-9.25 /9.35-9.50 Математика по подгруппам:

«Числовой ряд» стр.292.Волчкова.

15.35-15.50 Музыка

Наблюдение: за небом, солнцем - развивать внимание, речь, память.

П/и «Гуси-гуси» -развивать умение действовать по сигналу воспитателя.

Игры с выносными игрушками : мячи, куклы.

Индивидуальная работа по ФИЗО : метание в цель мешочка с песком , учить находить своё место при построении- Федя, Катя.

Трудовые поручения: собрать сухие листья на участке.

Игры-драматизации: «Колобок» - развивать речь, эмоциональные чувства.

Работа с худ. литературой : чтение потешек о птицах, рассматривание иллюстраций к ним- прививать любовь к х/литературе.

Пальчиковый театр : «Репка» -развивать желание участвовать в показе театра.

П/и «Кто быстрее?», «Догоните мяч!»-развивать координацию движений , бег.

Индивидуальная работа по развитию памяти ,мышления, внимания : «Чудесный мешочек», «Что изменилось?»- Лёва, Поля З.

Утро

Занятия

Прогулка

Вечер

Беседа «Птицы- наши друзья» -формировать у детей положительное отношение к птицам.

Индивидуальная работа по ИЗО: учить ритмичному нанесению линий, правильному штрихованию геом. форм.- Федя, Андрей.

П/и «Филин» -развивать ловкость, быстроту.

Разучивание стихов: «О птицах»- учить выразительно читать небольшие по объёму стихи.

Театрализованная деятельность : картинки на фланелеграфе - «Цыплёнок и утёнок» - учить детей выполнять игровые действия

9.10-9.25 Познание /Экология:

стр.

9.35-9.50 Физкультура :

Занятие №28 Пензулаева ЛИ.

стр. 58.

Наблюдения за почками на деревьях участка — развивать внимание , память, речь.

П/и «Кот и воробышки» - развивать умение действовать в соответствии с правилами.

Д/и : «Какого цвета?»- расширять объём знаний о природе.

Индивидуальная работа по ФИЗО: прыжки через предметы Федя, Катя, Лёва.

Трудовые поручения :вместе с воспитателем собрать мелкий мусор на участке.

Развивающие игры : «Где чей домик?» - развивать мышление , память, речь.

П/и «Воробышки и автомобиль»

- развивать ловкость, быстроту.

Игры с конструктором : «Скворечник»

Игровые упражнения на развитие артикул.аппарата : «Чистим зубы», «Сладкое варенье».

Индивидуальная работа по ФИЗО : построение в круг, замыкание круга Миша К, Федя, Вова.

Утро

Занятия

Прогулка

Вечер

Беседа по ОБЖ «Осторожно! Птичий грипп!»

Д/и по развитию речи : «Кто как кричит?»

Индивидуальная работа по трудовому воспитанию : после игры убирать игрушки на место -учить поддерживать порядок в группе- Лёва, Сева.

П/и «Бегите ко мне!» - учить ориентироваться в пространстве.

Индивидуальная работа по самообслуживанию: застёгивание пуговиц, обуви-

Федя, Миша К., Поля З.

9.10-9.35 /9.35-9.50 Лепка /Аппликация/ Конструирование:

Лепка :«Большие и маленькие птицы на кормушке»

Комарова ТС. стр. 84.

15.35-15.50 Музыка

Наблюдение за трудом взрослых: за работой дворника -развивать наблюдательность, речь, память.

П/и «Филин» -развивать ловкость, выдержку, дружеские взаимоотношения.

Труд : вместе с воспитателем подмести дорожку на участке - развивать навыки трудолюбия.

Игры с выносным материалом : куклы, мячи.

Индивидуальная работа по ФИЗО :ходьба парами -Федя, Миша К.

С/ролевые игры :«Что у нас на обед» - учить детей выполнять определённые роли, развивать навыки совместной игры.стр.18.Губанова.

Работа с худ. литературой :чтение стихов о птицах.

П/и «Гуси- гуси!» -развивать физ.качества.

Игры на развитие психических процессов : «Найди нужную фигуру»

Утро

Занятия

Прогулка

Вечер

Составление описательных рассказов : описание птицы — учить детей правильно строить описательный текст.

П/и «Кот и воробышки» - учить играть дружно.

Работа по развитию мелкой моторики : «Мозаика» , «Шнуровка».

Игры -эксперименты : «Тонет-не тонет».

Д/и на формирование грамм. строя речи : «Чьи детки?» -учить согласовывать слова в роде , падеже ,числе .

9.10-9.25/9.35-9.50 Рисование:

«Скворечник»

Комарова ТС. стр.91.

11.20-11.35 Физкультура на улице:

Занятие № Подольская стр.

Наблюдение за воронами- внешний вид, повадки.

П/и «Воробышки и автомобиль» - развивать ловкость , быстроту, дружеские отношения в игре.

Д/и (природа)- «Найди дерево по описанию» -расширять представления о растениях , воспитывать бережное отношение к природе.

Индивидуальная работа по ФИЗО: ловля мяча двумя руками- Федя, Миша В, Миша К..

Труд подгруппой : собрать игрушки после игры.

Хороводные игры : «Чок да Чок» - развивать умение двигаться в соответствии с текстом.

Хозяйственно- бытовой труд :мытьё пластмассовых игрушек - прививать трудолюбие , желание поддерживать порядок в группе.

Конкурс стихов : «О птицах» -учить правильно и выразительно читать стихи.

Д/и на расширение и активизацию словаря : «Чьё платье лучше?» - работа над развитием лексики.стр.116.Губанова