Китептер башталгыч класстар учун

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПРИ МОН КР

МИНИСТЕРСТВО

ОБРАЗОВАНИЯ

И НАУКИ КР

Модуль 1.

Тема 1.2 . “Цели и задачи курса, ожидаемые результаты, индикаторы эффективности, оценка, правила работы”

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ

Курс «Цифровая грамотность («Преимущества использования ИКТ в образовательном процессе»)»

Базовый уровень

Мало знать, надо и применять. Мало хотеть, надо и делать. И. В. фон Гёте.

Иоганн Вольфганг фон Гёте

28.08.1749 - 22.03.1832

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ

Курс «Цифровая грамотность («Преимущества использования ИКТ в образовательном процессе»)»

Базовый уровень

Курс «Цифровая грамотность («Преимущества использования ИКТ в образовательном процессе»)»

Описание курса :

Данный курс является вводным и рассчитан на 72 часа. В рамках данного курса рассматриваются преимущества использования ИКТ в образовательном процессе.

Курс охватывает темы, посвященные принципам государственной образовательной политики и программы развития школы в области ИКТ; использовании мультимедийных средств и технологий в образовательном процессе в различных предметных областях на основании современных педагогических моделей TRACK и SAMR, а также вопросы, связанные с использованием технического оборудования, доступного программного обеспечения (ПО) и цифровых образовательных платформ (ЦОП) в учебном процессе.

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ

Курс «Цифровая грамотность («Преимущества использования ИКТ в образовательном процессе»)»

Базовый уровень

Курс «Цифровая грамотность («Преимущества использования ИКТ в образовательном процессе»)»

Описание курса :

В курсе особо рассматривается вопрос о вспомогательных технологиях и различных ИКТ для включения учащихся с особыми образовательными потребностями в процесс обучения.

Предусмотрены ознакомительные часы по использованию автоматизированных систем, применяемых для ведения школьной документации (эл. журнал, дневник и др.).

Для поддержки непрерывного профессионального развития участников обучения предусмотрены практико-ориентированные занятия, предполагающие включение обучаемых в профессиональные интернет-сообщества для решения своих профессиональных задач и нахождения необходимых ресурсов.

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ

Курс «Цифровая грамотность («Преимущества использования ИКТ в образовательном процессе»)»

Базовый уровень

Курс «Цифровая грамотность («Преимущества использования ИКТ в образовательном процессе»)»

Цели и задачи курса :

К концу курса участники:

1) объясняют принципы цифрового гражданства и государственной образовательной политики в области ИКТ;

2) ориентируются в техническом оборудовании, коммуникационных, вспомогательных технологиях и автоматизированных системах управления для совместной работы, включая мобильные;

3) руководствуются моделями “Технология-Педагогика-Содержание” (TPACK) и «Подмена-Накопление-Модификация-Преобразование» (SAMR), а также принципами проблемно-ориентированного обучения (ПОО) при планировании занятий и оценивании достижений учащихся;

4) знакомы с возможностями ИКТ для развития своих профессиональных навыков, включая профессиональные сообщества.

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ

Курс «Цифровая грамотность («Преимущества использования ИКТ в образовательном процессе»)»

Базовый уровень

Курс «Цифровая грамотность («Преимущества использования ИКТ в образовательном процессе»)»

Итоговая аттестация

Зачёт по курсу :

Система оценивания :

Содержание оценочных инструментов представлено в виде кейсов

(см. таблицу 1. «Виды оценивания и распределение весовых коэффициентов»).

Оценка выставляется на основании таблицы 2. «Шаблон расчета» .

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ

Курс «Цифровая грамотность («Преимущества использования ИКТ в образовательном процессе»)»

Базовый уровень

Курс «Цифровая грамотность («Преимущества использования ИКТ в образовательном процессе»)»

Таблица 1. «Виды оценивания и распределение весовых коэффициентов»).

№

Виды оценивания

1.

2.

Распределение оценок

Кейс 1 : Эссе по вопросам темы.

3.

Кейс 2.1: Групповые и индивидуальные презентации по результатам практических работ

20 баллов

(весовые коэффициенты)

обучаемых.

Кейс 3: План урока с использованием ИКТ и разработанный тест по предмету с использованием

4.

20 баллов

цифровых инструментов оценивания (MyTestX, google-формы, ОnlineТestPad).

20 баллов

Кейс 2.2: Тест на определение достоверности информации в Сети, просмотр различных сценариев и определение правильного.

Кейс 4: Создание мини-проекта с размещением на изученном ресурсе (Canva, Quizizz,

5.

StoryboardThat, Pixton, Learningapps, Padlet и пр.).

20 баллов

Кейс 5: Обоснование выбора ресурса и заполненный профиль на нем с размещенным собственным материалом. (например, на Инфоурок или Санарип сабак ).

ИТОГО:

20 баллов

100 баллов

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ

Курс «Цифровая грамотность («Преимущества использования ИКТ в образовательном процессе»)»

Базовый уровень

Курс «Цифровая грамотность («Преимущества использования ИКТ в образовательном процессе»)»

Система оценивания :

Общее количество баллов в рамках оценивания уровня сформированности компетенции по модулям - 100 баллов.

На итоговую аттестацию обучаемые должны представить кейсы, выбрав из 2-х вариантов .

Максимальное количество баллов – 45 .

Обучаемые самостоятельно выбирают один из предложенных вариантов защиты .

1 вариант: кейсы 1,2,3;

2 вариант: кейсы 4 и 5.

Оценка выставляется на основании таблицы 2 «Шаблон расчета».

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ

Курс «Цифровая грамотность («Преимущества использования ИКТ в образовательном процессе»)»

Базовый уровень

Курс «Цифровая грамотность («Преимущества использования ИКТ в образовательном процессе»)»

Таблица 2. «Шаблон расчета».

Уровень сформированности компетенций по отдельным видам выполнения заданий

Кейсы (К)

Высокий (отлично)

Достаточный (хорошо)

2 кейса, max балл за кейс – 5 баллов, далее

Разработка обучаемого (Р)

8-10

Средний (удовлетворительно)

6 - 7

8-10

2 разработки, max балл за кейс – 5 баллов, далее ранжируется: 4, 3, 2

ранжируется: 4, 3, 2

6 - 7

4 - 5

Низкий (неудовлетворительно)

4 - 5

0 - 3

Уровень сформированности компетенций за курс

Высокий (отлично)

Итоговая аттестация

0 - 3

Отметка за итоговую аттестацию по курсу выводится из суммы набранных баллов обучаемым 2-х видов отчетностей (по кейсу и разработке), деленное на 2, т.е. (к + р): 2

8-10

Достаточный (хорошо)

6 - 7

Средний (удовлетворительно)

4 - 5

Низкий (неудовлетворительно)

0 - 3

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ

Курс «Цифровая грамотность («Преимущества использования ИКТ в образовательном процессе»)»

Базовый уровень

Правила для работы онлайн:

• Все участники в онлайн формате должны выходить под собственными именами.

2. Просьба, включить видеокамеры и не отключать их на время выполнения самостоятельной работы, включать звук своего микрофона только во время своего выступления, не управлять экраном во время презентации тренера.

3. Реагируйте на услышанное, задавайте вопросы спикеру и друг другу, используя чат.