Классный час "Друзья Мойдодыра"

Учитель Федоненкова Е. И.

Классный час

«Друзья Мойдодыра»

Цели: обобщить знания детей о личной гигиене; проверить, умеют ли они правильно ухаживать за собой.

Оборудование: большой плакат с изображением Мойдодыра, нарисованные ответы на загадки, письмо.

Ход классного часа.

• Здравствуйте, ребята! Сегодня здесь собрались верные друзья Мойдодыра.

На адрес нашего класса пришло письмо. Давайте его прочитаем.

Письмо ко всем детям по одному очень важному делу.

Дорогие мои дети!

Я пишу вам письмецо.

Я прошу вас: мойте чаще

Ваши руки и лицо!

Все равно какой водою:

Кипяченой, ключевою,

Из реки иль из колодца,

Или просто дождевою.

Нужно мыться непременно

Утром, вечером и днем,

Перед каждою едою,

После сна и перед сном.

Тритесь губкой и мочалкой,

Потерпите, не беда!

И чернила, и варенье

Смоет мыло и вода.

Дорогие мои дети!

Очень-очень вас прошу:

Мойтесь чище, мойтесь чаще, -

Я грязнуль не выношу!

Не подам руки грязнулям,

Не поеду в гости к ним!

Сам я моюсь очень часто.

До свиданья! Мойдодыр.

• Вот, ребята, мы узнали, от кого письмо пришло. Но здесь в конверте есть еще что-то. Давайте посмотрим.

(Учитель достает лист бумаги)

• Это еще одно письмо:

«Дорогие ребята! Посылаю вам интересные загадки. Кто их правильно отгадает, получит подарок – ответ на эту загадку (медаль с картинками).

1. Ускользает как живое,

Но не выпущу его я.

Дело ясное вполне:

Пусть отмоет руки мне.

(Мыло)

1. Белый-белый порошок

Между зубок скок-поскок.

Заблестели зубки,

Раскраснелись губки.

(Зубной порошок)

1. Гладкое и полосатое,

Вафельное и мохнатое,

Всегда под рукою.

Что это такое?

(Полотенце)

1. Хлопотун Егорка

Взялся за уборку,

В пляс по комнате пошел,

Оглянулся – чистый пол.

(Веник)

1. Хожу-брожу не по лесам,

А по усам, по волосам.

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.

(Расческа)

1. Лег в карман и караулю

Реву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слез,

Не забуду и про нос.

(Носовой платок)

1. Есть у нас в квартире робот,

У него огромный хобот.

Любит робот чистоту

И гудит, как лайнер: «Ту-у!»

(Пылесос)

• Еще Мойдодыр хочет проверить, умеете ли вы правильно ухаживать за собой. Я буду задавать его вопросы, а вы – на них отвечать.

• Почему надо умываться?

• Как надо умываться?

• Для чего необходимо чистить зубы?

• Зачем нужно делать утреннюю зарядку?

• Что нужно делать, чтобы одежда всегда была чистой и опрятной?

• Молодцы, ребята! Всегда нужно следить за собой: расчесывать волосы, чистить зубы, следить за чистотой рук, обращать внимание на свой внешний виз. Обувь не должна быть пыльной и грязной; платье, рубашка или брюки должны быть чистыми и выглаженными; в кармане нужно обязательно иметь носовой платок. Тогда на вас будет приятно смотреть. Всему этому нужно учиться уже сейчас, и очень хорошо, если мои советы помогут вам. А теперь давайте поиграем. Все, конечно, помнят грязнулю из сказки К. И. Чуковского «Мойдодыр». Давайте поможем стать ему чистым.

Я буду называть различные предметы. Среди них будут и те, которые помогут грязнуле стать чистым. Если предмет ему необходим, то вы хлопайте в ладоши.

Итак, попробуем:

Мыло, подушка, расческа, книга, шишка, зубная паста, медведь, стол, полотенце, арбуз, мочалка.

• Молодцы! Вы отличн6о справились с заданием. К сожалению, нам уже пришла пора прощаться с Мойдодыром.

(Подведение итогов классного часа)