Классный час "Любовь - главное качество".

Тема:« Любовь - главное качество человека, истина – её основа, праведное поведение – реальная жизнь.

Цель: определиться в сущности понятия любви, создавать условия для осмысления

учащимися её значения.

Задачи: создавая атмосферу общности и дружелюбия, развивать чувство любви к

окружающему мир. Учить выражать свои чувства. Помочь осознавать значение сердца и

силы, которая живёт внутри него

Цель: определить сущность понятия « любовь», её роль в жизни каждого человека, семьи.

Задачи: развивать чувство любви к окружающему миру, к семье; учить выражать свои чувства.

Оборудование: сердечко, аудиозапись, листы бумаги, карандаши.

Ход классного часа.

1.Психологический настрой. Дети становятся в круг и передают сердечко, говорят пожелания.

2. Составление кластера «Любовь»

- Как вы понимаете значение слова «любовь»? Какие ассоциации у вас возникают?

Забота уважение

Тепло родители

- Какая может быть любовь?

- Кого любите вы?

- Как проявляется ваша любовь?

Наше сердце очень любит слова: «Я тебя люблю тебя». Кому можно сказать

эти слова? Как вы думаете, чему мы будем учиться на уроке?

Мы будем учиться строить домик для любви в своём сердце. Сердце будет расти, и домик

будет расти, и вырастет из домика большой, сверкающий, прекрасный храм. Будем

растить этот храм, складывая его из хрусталиков любви.

Наше сердце очень любит слова: «Я тебя люблю тебя». Кому можно сказать

эти слова? Как вы думаете, чему мы будем учиться на уроке?

Мы будем учиться строить домик для любви в своём сердце. Сердце будет расти, и домик

будет расти, и вырастет из домика большой, сверкающий, прекрасный храм. Будем

растить этот храм, складывая его из хрусталиков любви.

- Мы очень любим слышать слова « я тебя люблю». Кому можно сказать такие слова?

- Как еще можно выразить свою любовь?

Я читаю следующие ситуации, а вы говорите, как поступите в ней и какое качество проявится.

3. Игра « Хорошо – плохо»

1. Саша плохо одет...

! Это неважно.

? Ты подсмеиваешься над ним.

2. Том питается не так, как ты, по причине своей религии...

! Ты просишь, чтобы он объяснил это.

? Ты говоришь, что он выглядит смешно.

3. Цвет кожи у Джо отличается от твоего...

! Ты стремишься лучше узнать его.

? Ты говоришь: "Все люди твоего цвета кожи –плохие".

4. Пожилая женщина медленно идет…

! Ты помогаешь ей и придерживаешь дверь.

? Ты отталкиваешь ее, чтобы обогнать.

5. К тебе подходит ребенок-инвалид...

! Ты естественным образом разговариваешь с ним.

? Ты отходишь от него и не знаешь, что сказать.

Можно сказать, что вы любите этих людей? (нет). Но вы проявите себя как воспитанный человек, который вырос в любви и уважении.

- Как вы понимаете выражение «Любовь в семье»?

- Для чего нужна любовь?

4. Творческое задание.

- Как можно нарисовать любящую семью. (рисуют рисунок)

- Порассуждайте зачем детям любящая семья. ( пишут эссе)

- Представьте свои работы.

5. Заключительный этап.

Прослушайте стихотворение (звучит спокойная музыка).

Глаза в глаза увидевшие чудо,
Душа, души вернувшая покой,
Свой вещий свет любовь разбудит всюду,
Она во всём и всех зовёт с собой.

Она одна божественно целебна,
Она одна все души исцелит,
Своим прикосновением волшебным
Она мгновенно землю озарит.

И серый мир с ней станет совершенным,
Осмысленным, таинственно иным,
Она своим дыханием волшебным
Наполнит души, суть откроет им.

Она ворвётся в звуки старых песен,
Она слова сияньем растворит.
Мир лишь тогда божественно чудесен.
Когда любовь глазами говорит.

Почему любовь – основа жизни?

- Любовь движет всеми нашими поступками. Право человека любить и быть любимым – это бесценный дар. Если мы правильно распоряжаемся этим даром, мы можем найти свое место в жизни и быть счастливым.

Помните, до тех пор, пока в сердце горит огонь любви, человек живёт, творит, постигает мир….

Цель: определиться в сущности понятия любви, создавать условия для осмысления

учащимися её значения.

Задачи: создавая атмосферу общности и дружелюбия, развивать чувство любви к

окружающему мир. Учить выражать свои чувства. Помочь осознавать значение сердца и

силы, которая живёт внутри него

Цель: определиться в сущности понятия любви, создавать условия для осмысления

учащимися её значения.

Задачи: создавая атмосферу общности и дружелюбия, развивать чувство любви к

окружающему мир. Учить выражать свои чувства. Помочь осознавать значение сердца и

силы, которая живёт внутри него