Комплексный анализ текста к написанию сочинения на уроках русского языка и литературы

    Обучение сочинению на основе художественного и публицистического текстов в старших классах является важным компонентом общей тенденции гуманитаризации  образования, усиления творческого, исследовательского характера в системе  преподавания русского языка и литературы

    Внимание к проблемам анализа текста вызвано и сегодняшней необходимостью: подготовить учащихся к успешной сдаче ЕНТ в будущем. Это возможно при условии системной работы над анализом художественных и публицистических произведений. Как показывает практика, бессистемная работа дает незначительный результат: не возникает ощущения отработанности  учебных навыков.