"Конкретный смысл умножения"

Готовность к уроку:

• Дневник
• Учебник
• Тетрадь
• Пенал (ручка, простой карандаш, ластик)
• Линейка

Девиз урока:

« Математика сложна, важна.

Но говорим с почтением,

Что математика нужна

Всем без исключения!»

62 54 90 9 28 12 25 40 6

У М Н О Ж Е Н И Е

Тема: «Умножение»

• Цель: понять, что такое умножение

Задачи:

• узнать, как обозначается умножение;
• научиться решать примеры на умножение;
• применять умение выполнять умножение при решении задач

Правила работы в парах

• Внимательно слушать друг друга, не перебивать;
• Обсуждать вместе задание;
• Приходить к единому мнению

Проверь свою работу

3+3+3 = 3 · 3

7+7+7+7 = 7 · 4

5+5+5+5+5 = 5 · 5

1+1+1+1+1+1 = 1 · 6

Физминутка

1 группа:

2 руб.

2 руб.

2 руб.

2 руб.

2 руб.

2 · 4 = 8 (руб.)

Ответ: 8 рублей было у Маши .

2 группа:

2 · 4 = 8 (руб.)

Ответ: 8 рублей было у Маши .

3 группа:

2 · = (руб.)

Ответ: 8 рублей было у Маши .

4

8

Оцени свою работу на уроке

«5» - выполнил(а) все 4 критерия

«4» - выполнил (а) 3 критерия

«3» - выполнил (а) 2 критерия

«2» -выполнил(а) менее 2-х критериев

Лист самооценки

1

Устный счёт выполнил(а) без ошибок

2

Понял(а), как заменить сложение умножением

3

Правильно решил(а) задачу)

4

Аккуратно писал(а) в тетради

Домашнее задание:

• учебник: стр.48 упр.5;
• р.т. стр.43, упр.1,2
• по выбору : р.т.стр.44, упр.3,4,5

Урок окончен. Спасибо за работу!