Конспект урока. Математика 4 класс. Проверка знаний, умений и навыков при решении задач на движение.

Контрольная работа по теме «Решение задач на движение»

I  вариант

1.Решите задачу. Туристы ехали на автобусе 4 часа со скоростью 60 км/ч и шли пешком 4 часов со скоростью 6 км/ч. На сколько больше их путь на автобусе, чем пешком?

2. Решите задачу.

Поезд прошёл 250км со скоростью 50км/ч. За то же время автомобиль проехал 300км. Какова скорость автомобиля?

3. Решите примеры столбиком.

7 312 · 2          1 263 : 3 1600 · 4        

904 · 8          1 635 : 5 5 910 : 3

4 Реши задачу. Теплоход и катер отошли от двух пристаней одновременно навстречу друг другу. Скорость теплохода 30 км/ч, скорость катера 25 км/ч. Через сколько часов суда встретятся, если расстояние между пристанями равно 550 км?

5. Реши задачу.

Площадь пруда прямоугольной формы 1600м², а его длина 200м. Найдите ширину пруда.

Контрольная работа по теме «Решение задач на движение»

II  вариант

1. Решите задачу. Теплоход шёл по озеру 3 часа со скоростью 43км/ч, затем 2 часа вверх по реке со скоростью 40км/ч. Какой путь прошёл теплоход?

2. Решите задачу.

Велосипедист проехал 40 км со скоростью 10 км/ч. За это же время пешеход прошёл 12 км. С какой скоростью шёл пешеход?

3. Решите примеры столбиком.

1 236 · 4         2 448 : 3 3 600 · 5

708 · 9          7 528 : 2 8 910 : 9

        4. Реши задачу С двух полярных станций одновременно навстречу друг другу выехали две собачьи упряжки. Одна упряжка двигалась со скоростью 14 км/ч, а скорость другой 12 км/ч. Через сколько часов упряжки встретятся, если расстояние между полярными станциями 52 км?

5. Реши задачу.Школьная спортивная площадка прямоугольной формы имеет ширину 90 м, а площадь 1800м². Найдите длину спортивной площадки.