Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 24.05.2024 08:07

Козлова (Лапшанская) Татьяна Михайловна

учитель начальных классов

35 лет

476

102 727

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Нижний Новгород

Специализация

Начальные классы

Классному руководителю

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Конспект урока по математике

Категория: Математика

24.10.2021 16:21

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по математике»

Тема: «Сравнение. Результат сравнения»

Тип урока: изучение нового материала.

Цель: узнать, как сравнить результаты арифметических действий

Задачи:

Предметные: формировать умение сравнивать результаты арифметических действий

Метапредметные: развивать познавательную активность, вычислительные навыки, логическое мышление;

Личностные: воспитывать интерес к математике, толерантное отношение друг к другу, взаимное сотрудничество.

Методы и приёмы: словесный, наглядный, практический.

Форма работы: фронтальная, индивидуальная.

Средства и оборудования: учебник, рабочая тетрадь, учительская доска.

План урока:

1. Мотивация к учебной деятельности. (1 минута)

2. Актуализация знаний ( 5-7 минут)

3. Постановка учебной задачи ( 7 минут)

4. Решение учебной задачи ( 15 минут)

5. Закрепление ( 10 минут)

6. Рефлексия (2 минуты)

____________________________________________

40 минут

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность детей	УУД
Мотивация к учебной деятельности	Все услышали звонок , Поспешили на урок . Всех я рада видеть вас , Мой любимый 2 класс. Улыбнемся же друг другу . Добрый день и добрый час. На партах оставляем только учебник, рабочую тетрадь и пенал. Сели правильно. Спину держим прямо. Молодцы. Открываем тетради, записываем: 2 апреля Классная работа	Приветствуют учителя и проверяют готовность к уроку	Личностные: Психологический настрой. Нравственно – этическая ориентация.
Актуализация знаний	Презентация (слайд с 1 по 12) 7+4=11 9+2=11 8+6=14 9+5=14 6+7=13 8+5=13 4+9=13 6+6=12 8+7=15 9+9=18	Устный счёт	Познавательные: формирование действий анализа и синтеза.
Постановка учебной задачи	Презентация слайд 13 Сравните количество домашних животных и птиц Как вы думаете, чем сегодня на уроке мы с вами займёмся? Сегодня на уроке мы с вами продолжим изучение сравнения.	Домашних животных больше, чем птиц	Познавательные: формирование действия сравнения.
Решение учебной задачи	Как можно сравнивать объекты? (слайд 14) Откроем с вами страницу 90 в учебнике. (15-18 слайды) Страница 92. задание №5 и №6 Слайд 19. Решение примеров Слайд 20. Измерение длин Слайд 21. Задача №10 из учебника	По размеру По форме По весу По цвету По возрасту По цене	Познавательные: формирование действия контроля. Регулятивные: формирование действия планирования. Регулятивные: формирование действия оценки.
Закрепление	Стр. 95. Задача 16. 4+8= 12 (о.) – Всего принес папа Задача 17.	Решают задачу	Регулятивные: формирование действия контроля, формирование действия планирования.
Рефлексия	Ребята, чем мы с вами сегодня занимались на уроке? Всё ли вам было понятно? Что вам показалось сложным? ДЗ: раб. Тетрадь стр. 62-64 все задания	Отвечают на вопросы учителя	Регулятивные: формирование действия прогнозирования