Конспект занятия с фольгой

Конспект занятие с фольгой

Цели:

- познакомить детей с фольгой.

Задачи:

-познакомить детей со способами использования фольги

-вызывать положительный эмоциональный настрой

-расширять представление детей о многообразии окружающего мира

-развивать мышление, воображение, творческие возможности

-закрепить умение работать с фольгой.

-осуществление индивидуального подхода к каждому ребенку.

Методы:

Загадка, беседа, экспериментальная деятельность детей, рассказ воспитателя.

Оборудование:

фольга, грецкие орехи, мячи разного размера, кубики разной формы и размера, волшебный сундучок, конфеты.

Актуальность:

фольга интересна не только детям, взрослые тоже уделяют ей повышенное внимание и активно применяют для хобби и творчества. Фольга предусматривает создание объемных изделий, а также для декорирования. Работа с фольгой способствует развитию мелкой и крупной моторики у детей, которая в свою очередь, отвечает за становление речи и интеллекта. Сгибание, вырезание, разрывание – все это стимулирует деятельность пальцев, воздействуя на активные центры головного мозга. Развитие мелкой моторики участвует в формировании навыков самообслуживания, зрительно-моторной координации, сенсорики, подготавливает руку к письму.

Ход занятия:

Начало занятия:

Давайте мы поздороваемся со всем что нас окружает:

Здравствуй небо (руки вверх)

Здравствуй земля (приседают)

Здравствуйте мои друзья (руки вперед)

Один, два, три, четыре, пять (загибают пальцы рук)

Вместе мы в кругу опять (берутся за руки).

Будем дружно мы играть.

В путешествие мы хотим опять! (идут по кругу)

Сюрпризный момент.

Ребята, сегодня, когда я шла в детский сад, мне встретился зайчик. Он подарил мне волшебный сундучок, но как я не пыталась его открыть, так и не смогла. И тогда зайчонок мне сказал, что для того чтобы его открыть нужно отгадать загадку: шоколадные Матрешки носят яркие одежки. Правильно это

- конфеты в фольге.

Вводная часть: вот и сундучок открылся. Но что это?

Фольга.

И письмо от лесных зверюшек, в котором они просят помочь нарядить елку к Новому году. Ребята, давайте подумаем чем мы можем помочь лесным жителям. Чем мы можем украсить лесную красавицу? Молодцы! Все идеи очень интересные. Ребята, вы говорили, что вновь хотите отправиться в путешествие. Мы можем отправиться в волшебную страну, где лесной народ украшает елку и водит хороводы.

Основная часть: пальчиковая гимнастика

Начинаем колдовать

Двери в сказку открывать

Хоть замочек очень крепкий

Металлический и цепкий,

Мы его сперва покрутим,

А потом два раза дунем.

Покачаем – 1, 2,3.

Дверь замочек отомкни.

Двери открываются – путешествие начинается.

Совместное открытие нового с применением повседневных предметов:

Вот мы и попали в Волшебную страну. Как то здесь грустно. Совсем не праздничное настроение. Давайте поможем лесным жителям подготовиться к празднику. А кто знает какие звери живут в лесу? Правильно. Берем самые обычные предметы и оборачиваем их в фольгу. Воспитатель помогает закрепить их на елке. А под елку ставим подарок для лесных жителей.

Заключительная часть:

Нам пора возвращаться в детский сад.

Мы три раза хлопнем,1,2,3,

Мы три раза топнем,1,2,3,

Обернемся раз, два,три,

В детский сад скорей беги!

Вот мы и оказались снова в детском саду. Что интересного, нового вы узнали из нашего путешествия. Благодаря вашей находчивости, любознательности мы справились со всеми заданиями и что нам в этом помогло? Конечно же дружба.

Нам прощаться очень жаль,

Но мы верим что потом

в путешествие еще пойдем!

Ребята кому понравилось наше путешествие по Волшебной стране протяните ручки вперед, а кому не понравилось - спрячьте за спину.

Всем спасибо.