СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Менің алғашқы программам

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Менің алғашқы программам»

Сабақтың тақырыбы: Менің алғашқы программам. Анимациялық графиканы құру Пәні: Информатика Мұғалімі: Серік Б.Д

Сабақтың тақырыбы:

Менің алғашқы программам.

Анимациялық графиканы құру

Пәні: Информатика

Мұғалімі: Серік Б.Д

Сабақтың жалпы мақсаты: Scratch бағдарламасымен таныстыру; Қарапайым жоба жасау; Оқушыларды шығармашылыққа баулу;

Сабақтың жалпы мақсаты:

Scratch бағдарламасымен таныстыру;

Қарапайым жоба жасау;

Оқушыларды шығармашылыққа баулу;

Жетістік критерийлері Оқушылардың барлығы:  Scratch бағдарламасымен танысады; Оқушылардың басым бөлігі:  Қарапайым бағдарлама жасайды; Шығармашылықпен жұмыс істейді; Оқушылардың кейбіреулері: Scratch бағдарламасының терезе интерфейстерін топтастыра алады;

Жетістік критерийлері

Оқушылардың барлығы:

Scratch бағдарламасымен танысады;

Оқушылардың басым бөлігі:

Қарапайым бағдарлама жасайды;

Шығармашылықпен жұмыс істейді;

Оқушылардың кейбіреулері:

Scratch бағдарламасының терезе интерфейстерін топтастыра алады;

«Аквариум» әдісі 1- топ: Программа 2-топ: Алгоритм 3-топ: Команда

«Аквариум» әдісі

1- топ: Программа

2-топ: Алгоритм

3-топ: Команда

Білу және Түсіну кезеңі «Кинометафора» әдісі арқылы тақырыпқа ой-қозғау

Білу және Түсіну кезеңі

«Кинометафора» әдісі арқылы

тақырыпқа ой-қозғау

Қолдану кезеңі «Объектілерді біріктіру» әдісі арқылы Лего конструктарларын қолданып бір туынды жасап шығару  /3 мин/ 1- топ: Тасбақа 2-топ: Қарауылдағы күзетші 3-топ: Менің болашақтағы үйім «Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау /1 мин/

Қолдану кезеңі

«Объектілерді біріктіру»

әдісі арқылы Лего конструктарларын қолданып бір туынды жасап шығару

/3 мин/

1- топ: Тасбақа

2-топ: Қарауылдағы күзетші

3-топ: Менің болашақтағы үйім

«Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау /1 мин/

Бағалау критерийлері 1. Конструктордың дұрыс құрылуы; 2. Жұмыстың мазмұндылығы; 3. Сөйлеу мәнері, өз ойларын анық жеткізуі; 4. Жұмыстың әдемілігі;

Бағалау критерийлері

1. Конструктордың дұрыс құрылуы;

2. Жұмыстың мазмұндылығы;

3. Сөйлеу мәнері, өз ойларын анық жеткізуі;

4. Жұмыстың әдемілігі;

Жинақтау кезеңі «Менің алғашқы программам» шағын жобасы. Scratch бағдарламасы арқылы анимациялық ролик құру.  /4 мин/ «Екі жұлдыз, бір тілек» ынталандыру әдісі арқылы бағалау /1 мин/

Жинақтау кезеңі

«Менің алғашқы программам» шағын жобасы.

Scratch бағдарламасы арқылы анимациялық ролик құру.

/4 мин/

«Екі жұлдыз, бір тілек» ынталандыру

әдісі арқылы бағалау /1 мин/

Бағалау критерийлері 1. Анимациялық роликтің дұрыс құрылуы; 2. Бағдарламадағы сахнаның дұрыс орнатылуы; 3. Нысандар анимациясы үшін командалардың дұрыс қолданылуы;

Бағалау критерийлері

1. Анимациялық роликтің дұрыс құрылуы;

2. Бағдарламадағы сахнаның дұрыс орнатылуы;

3. Нысандар анимациясы үшін командалардың

дұрыс қолданылуы;

Талдау кезеңі ТОПТЫҚ ЖҰМЫС Топтастыру әдісі: Scratsh бағдарламасының терезе интерфейсін топтастырады. 1 ТОП : Электрондық тест: Оқушылар тақырып бойынша алған білімдерін пысықтайды. Венн диаграммасы: Үй құрылысы және Программа блоктарының ұқсастығын, айырмашылықтарын салыстырады. 3 ТОП : 2 ТОП:

Талдау кезеңі

ТОПТЫҚ ЖҰМЫС

Топтастыру әдісі:

Scratsh бағдарламасының терезе интерфейсін топтастырады.

1 ТОП :

Электрондық тест:

Оқушылар тақырып бойынша алған білімдерін пысықтайды.

Венн диаграммасы:

Үй құрылысы және Программа блоктарының ұқсастығын, айырмашылықтарын салыстырады.

3 ТОП :

2 ТОП:

Кері байланыс

Кері байланыс

Кері байланыс «От шашу»

Кері байланыс

«От шашу»

КЕЛЕСІ ОҚЫТЫЛЫМ:  Scratch бағдарламасында «Биші қыз» анимациялық қойылымын құру.

КЕЛЕСІ ОҚЫТЫЛЫМ:

Scratch бағдарламасында «Биші қыз» анимациялық қойылымын құру.